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慕小弟的英雄救美顯然非常的失敗。
孫于毅只是淡淡的掃了慕海一眼，便毫不感興趣的移開了視線。他直勾勾的盯著林旭，語氣強(qiáng)硬著：“去年就是因?yàn)槟銈儼喔刹回?fù)責(zé)，才讓我失去了機(jī)會(huì)，我希望今年不會(huì)重復(fù)去年的錯(cuò)誤?！?br/>
林旭不想應(yīng)付這么個(gè)人，便隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。
他知道對(duì)付像孫于毅這樣執(zhí)拗的人，無論他怎么解釋都不會(huì)被理解的，對(duì)方只會(huì)固執(zhí)己見直到事情結(jié)束，林旭懶得浪費(fèi)時(shí)間去爭執(zhí)這種沒意義的事情。而且，比起孫于毅的事情，更讓他惱火煩躁的還是周瑾然剛才折騰出的那點(diǎn)聲音。
特么的他現(xiàn)在什么都不想管，就只想抱著一個(gè)鬧鐘天長地久！
——滿腦子啪噠啪噠啪噠聲音的男人你傷不起！
可是他不計(jì)較，偏偏有人非常計(jì)較非常的熱心的要幫忙，比如——慕海。哦不，應(yīng)該是慕海身后的那個(gè)男人。周瑾然對(duì)林旭的一切事情都感興趣，對(duì)一切與林旭不友好的人都抱著滿腔熱血，想要把人整死以表自己的男人本色。
只是以往他幫林旭出頭，都是背后里的事情。
在那林旭看不到的角落里，周少是那樣的虎軀一震，雙眼一橫就把敵人嚇的那個(gè)叫屁滾尿流；然后他在不輕不重的來一句直接把人送進(jìn)地獄，讓那些敢在林旭面前趾高氣揚(yáng)的人都如霜打的茄子——蔫巴巴的。
然而，此時(shí)此刻到了林旭面前卻換了另一個(gè)樣子。
傳說中能夠虎軀一震威懾四方的周少如今只能縮在后面狠狠的戳手機(jī)，作為他的遙控人偶的慕小弟卻三番四次的出錯(cuò)不給力，導(dǎo)致林旭的敵人越發(fā)的囂張張狂。周瑾然惱火極了，終于在看到孫于毅一個(gè)白眼掃向林旭的時(shí)候，他的理智就斷了。
周瑾然猛地從座位上站了起來，冷冷的看著孫于毅。
周瑾然光是站著就蠻有氣勢的，他抬眼睨視著孫于毅，冷哼：“你……”
慕海心下一提，為自家老大祈禱——讓老大他流利的說完一句話吧！
然而，都說孫于毅人家是個(gè)學(xué)霸，是個(gè)書呆，他們只會(huì)專注于對(duì)他們來說有意義的事。很顯然，在孫于毅眼里，無論是周瑾然還是周少亦或是周家都是很沒意義的東西，于是他根本沒在乎周瑾然鬧出來的動(dòng)靜，頭也不回的就走了。
只剩下周瑾然一個(gè)人呆站在原地泛冷氣。
林旭也不知道周瑾然站起來是想幫他，他現(xiàn)在滿腦子除了‘找鬧鐘找鬧鐘’之外，就再也沒有別的想法了。于是孫于毅走后，林旭二話不說抓著課本就要走，只是他才走到課室大門，就聽到一溫和的聲音悠悠的喚道：“林旭同學(xué)，你去哪兒？”
林旭頓了頓，沒好氣的回頭，就看到溫瑜溫老師正坐在左側(cè)門的講臺(tái)上，眉眼帶笑的看著他。見林旭沒有回答，溫瑜笑吟吟的說：“該不會(huì)是覺得老師我針對(duì)你了，所以就不愛上我的課了吧？”
林旭毛躁了，幾乎想要翻白眼：“……我去廁所?！?br/>
——這老師怎么回事？
溫瑜托著下巴悠悠的看著他，“帶著課本去？”
“對(duì)，我有蹲坑看書的習(xí)慣。”
溫瑜溫聲說道：“這可不是一個(gè)好習(xí)慣呢，首先廁所不是一個(gè)看書的好環(huán)境，其次一不小心書本就會(huì)掉地上，最后你有可能會(huì)便秘、腿腳麻痹……”
林旭表示自己真的很想尊重老師，但是這一刻他卻扭頭大步走出去了。
對(duì)林旭而言，現(xiàn)在沒有什么事情能比得上處理他滿腦子的聲音更重要的了。于是，走的干脆利落的林旭不知道溫老師瞧著他的背影淺笑了，然后拿筆在教案上劃了幾下，還拿出手機(jī)悠悠的發(fā)了個(gè)信息。
座位上的周瑾然一直巴巴的看著林旭的背影，沒注意到溫瑜的小動(dòng)作。
29
課間十分鐘，只是這個(gè)位置的鈴聲不大好，打鈴的聲音有些小。只是也不知道怎么回事，溫老師似乎沒聽到聲音，還悠悠的坐在那兒。前排有些學(xué)生提醒了，溫老師也只是和氣的說他剛才下課的時(shí)候拖堂了，所以他們課間十分鐘還沒有過完呢。
誰不喜歡課間的時(shí)間長一點(diǎn)？于是學(xué)生們就心安理得的繼續(xù)聊天趴桌睡覺了。
坐在后排的周瑾然原本是想追隨林旭而去的，只是在出門口聽到溫老師的說辭的時(shí)候，他的大腦立刻打響了警報(bào)。周瑾然瞇了瞇眼，快步走到慕海身邊，敲了敲桌子對(duì)著慕海說了一句話，就見慕海耷拉著腦袋猛地沖出去了。
慕海沖出去一分鐘之后，吵鬧得有些詭異的課室突然迎來了一個(gè)掛著工作牌的女孩。這女孩看著有些喘氣，似乎是匆匆趕來的。她直徑走到講臺(tái)上跟老師討了個(gè)麥克風(fēng)，然后就開始說自己的來意了。
“大家早上好，我是年級(jí)自律會(huì)的成員，現(xiàn)在對(duì)十班的同學(xué)進(jìn)行考勤檢查。請(qǐng)十班的同學(xué)到外面排隊(duì)接受檢查，請(qǐng)紀(jì)律委員帶好相片冊，謝謝~！”
周瑾然一馬當(dāng)先的走出去，冷冷的掃了講臺(tái)上微笑著的溫瑜一眼。他直覺就是這個(gè)老師在搞鬼，明明都上課了還把自律委員找過來，不就是看準(zhǔn)了林旭不在欺負(fù)他了！周瑾然黑了臉陰森森的走出去。
這個(gè)自律會(huì)妹紙余雅拿著份名單，站在人群中喊道：“紀(jì)委、紀(jì)委在哪里？”
圍著的同學(xué)有人就回答了：“紀(jì)委不在。”
周瑾然小心眼的橫過去，暗搓搓的把說話的人的樣子記下來了。然后，他淡定的走到余雅身邊，勾唇淺笑的說道：“他去洗手間了，等一下就回來。”
余雅瞪著眼看著周瑾然，拿資料擋住嘴巴驚嘆：“周瑾然！”嗷嗷嗷嗷嗷，她居然見到活的周少了！果然好帥！
就在這時(shí)，有一個(gè)男生急急忙忙的沖過來，拿著一份相片冊說：“哎哎哎，我來了！”
余雅很自然的就認(rèn)為那個(gè)拿著相片冊的男孩就是紀(jì)委了，她把名單遞給那個(gè)男生，對(duì)他說：“一個(gè)個(gè)念名字，我對(duì)相冊，來了的就在他名字后面打了勾?！?br/>
“孫于毅?！?br/>
“到。”
“李浩冬。”
“到！”
“……”
點(diǎn)名非常的順利，余雅拿著點(diǎn)名冊就要走了，卻看到溫瑜老師一直倚在墻邊看著他們。溫瑜淡笑的掃了周瑾然他們一眼，盡職的提醒道：“你該看看有沒有冒名頂替的人，你試問一下周圍的同學(xué)，林旭是誰？”
余雅下意識(shí)的就跟著老師的話走了，問：“林旭？”
一頭清爽短發(fā)的慕海抬頭挺|胸，傲氣的回答：“到！”
余雅眨了眨眼，拿過相片冊對(duì)了一下——林旭確實(shí)就是面前這男生（慕海）的樣子啊。然而，她這么一認(rèn)真看就發(fā)現(xiàn)問題了。相片冊上所有人的照片都是打印在紙上的，只有林旭的那張是新貼上去的。余雅想了想覺得沒問題，說不定是換上最新的照片，上面也么說不能這樣子貼啊。
再說了，一張半張的也沒什么好計(jì)較。
溫瑜卻笑瞇瞇的說：“你信老師我么？我可以告訴你，林旭不長這樣。林旭的話，他要比這個(gè)男孩好看一點(diǎn)，眉宇陰沉一點(diǎn)像個(gè)老頭子，一張死板的面癱臉……”
慕海炸毛：“你說誰丑！”
周瑾然黑化：“你說林旭什么！？”
溫瑜不理他們，繼續(xù)說：“你該再問問他們，這男孩是不是林旭。”
余雅眨眼，拉了拉隔壁的一個(gè)男生，指著慕海問：“同學(xué)，他是林旭嗎？”
被拉住的人恰好是學(xué)霸，孫于毅不耐的掃了一眼，腦子突然空白了一下——咦？林旭長這樣嗎？張銘說林旭長什么樣去了？不過這家伙好像是剛才跟他對(duì)過話的人來著，他剛才找的是林旭，不就等于剛才跟他說過話的人就是林旭了么……
于是，孫于毅冷著一張臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
周瑾然對(duì)孫于毅的識(shí)相表示滿意，他乜斜了溫瑜一眼，然后指著慕海對(duì)著班上的同學(xué)理直氣壯的說：“這就是林旭！”
班上的女生紛紛附和：“對(duì)對(duì)對(duì)，就是林旭！”
“林旭就長這樣！”
“……”
周瑾然略帶傲然的掃了溫瑜一眼，卻見溫瑜無辜的攤了攤手，然后側(cè)了側(cè)身體露出了個(gè)抱著個(gè)鬧鐘面無表情的林旭。
周瑾然：“……”
林旭：“……”
慕海把拳頭放嘴巴狠狠一咬，很艱難的才忍住沒笑。
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