說(shuō)也奇怪，這沉寂了多年的分班制度竟然在今天重新開(kāi)啟了，真武學(xué)府的最低招收標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)，年齡不得高于十二歲，武者境界不得低于武修境，這樣盡可能的選拔出了一些有天賦的武者。
這么多年沒(méi)多少人停留過(guò)的教學(xué)樓這天里出奇的人多，隔著幾里便可以只憑肉眼看見(jiàn)那些上下漂浮不定的灰塵，教學(xué)樓分布還是蠻均勻的，來(lái)到學(xué)府這么多天穆凡居然沒(méi)能認(rèn)真的看上這些教學(xué)樓幾眼，不過(guò)細(xì)細(xì)回想起來(lái)，這個(gè)地方似乎沒(méi)有這些建筑的啊。
外院的分班是按照武者境界來(lái)的，這樣算的上是公平一些，武修境一棟教學(xué)樓，武玄境一棟，武至境一棟，直到今天穆凡才知道外院的學(xué)子一旦武者境界超過(guò)武至境后便會(huì)進(jìn)行考核，優(yōu)質(zhì)的選入內(nèi)院進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)的那就可以直接畢業(yè)了，不要任何手續(xù)，混個(gè)文憑。
找到自己的班級(jí)很容易，穆凡來(lái)到武玄境的武者名單里，尋找自己的名字，找了一會(huì)兒后兩眼摸不著頭腦，自己可是在八朵金花上大放異彩了的啊，武玄境名單里沒(méi)我的名字。
等等，穆凡想起一件事，自己進(jìn)校的時(shí)候才武修境，徐世龍之前提到過(guò)學(xué)府每一學(xué)年都會(huì)組織一次境界的考核，這么多天來(lái)沒(méi)啥動(dòng)靜看來(lái)是錯(cuò)過(guò)了，穆凡來(lái)到武修境的名單里，果不其然找到了自己的名字，名單上的武者足足有六列，一列為一個(gè)班，穆凡的名字在第五列看來(lái)是在五班了，武修境五班，蠻押韻的哈。
“嘖嘖嘖，你們說(shuō)我一個(gè)堂堂的武修境中極位的武者，怎么就分到了一個(gè)歪瓜裂棗的爛班，你們好好看看，這都是些什么人物?！闭f(shuō)話的這人看來(lái)也是武修境五班的學(xué)生了，從他的語(yǔ)氣感覺(jué)實(shí)力還不錯(cuò)。
“那可不嘛，你可是武修風(fēng)云榜上的頭號(hào)人物，和這些人在一個(gè)班那就是抬舉?！痹谒磉叺哪莻€(gè)人一個(gè)勁兒的附和著，上氣不接下氣。
此人說(shuō)話的聲音提高了幾分，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)，不過(guò)他口中提到的武修風(fēng)云榜的的確確引起了周圍人的注意?！靶焓例?，這個(gè)武修風(fēng)云榜是什么?！?br/>
“武修風(fēng)云榜啊，那是只針對(duì)武修境武者設(shè)定的一個(gè)公告榜，本來(lái)武玄境和武至境也有的，只是到后來(lái)成了一個(gè)攀比榜，學(xué)府的幾位執(zhí)掌決定只保留武修風(fēng)云榜，算得上是激勵(lì)武修境以及其下的武者努力修煉的吧?！?br/>
“歷年來(lái)武修風(fēng)云榜上名列前茅的那些都是進(jìn)了內(nèi)院的，如果你有這個(gè)想法我建議你還是去沖擊一下，當(dāng)然你現(xiàn)在是武玄境武者不知道能不能參加?！毙焓例堖€是希望穆凡能夠參加的，這樣在一定程度上彌補(bǔ)了當(dāng)年他的遺憾。
穆凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，饒有興趣地看了身邊那位一眼，不過(guò)他的眼神飄忽不定，就在他投眼望去之時(shí)一股精神力沖擊徑自匯入到他的精神玄域，這位武修風(fēng)云榜上的武者不簡(jiǎn)單啊。
看清楚班級(jí)后穆凡和徐世龍一起看了向成功、劉鑫杰的班級(jí)，直到最后才去武玄境武者名單找屈文俊的下落，這家后一天到晚就知道撩，其實(shí)也不需要太多的去搭理他，他有姐們兒和哥們兒就行了，此生足矣，晚上深睡的時(shí)候哈喇子那是必須流的。
“穆凡，你們武修境的開(kāi)班時(shí)間比我們?cè)?，要不你就先去上課我自己一個(gè)人回宿舍通知他們?！?br/>
“那龍哥我就先進(jìn)班了，晚上咱們出去吃好吃的。”穆凡說(shuō)道，他們幾個(gè)在一起有些時(shí)日了竟然還沒(méi)有一起出去吃上一頓，今晚倒是一個(gè)好時(shí)間。
“行的啊，我知道有一個(gè)地方的火鍋好吃，等你下課了先回宿舍，咱們?cè)偕塘??！?br/>
穆凡望向面前的武修境教學(xué)樓，雖然隔得遠(yuǎn)但教學(xué)樓的空氣中蕩漾開(kāi)去的氣武波動(dòng)依稀可以感受到，這就是進(jìn)階武玄境后帶給自己的感知力嗎，踏進(jìn)教學(xué)樓，穆凡察覺(jué)到丹田的氣武與空中的氣武有種沖突之意，不對(duì)，這感覺(jué)更像是在刺激它。
沒(méi)有想到教學(xué)樓居然可以做到這一點(diǎn)，自成一套氣武的循環(huán)系統(tǒng)生生不息，教室里還沒(méi)有什么人，穆凡一一打過(guò)招呼后來(lái)到貼墻的一個(gè)座位上坐了下來(lái)，這個(gè)位置蠻不錯(cuò)的。
“你快看，坐在那個(gè)地方的男生好像昨天八朵金花決賽上的男生?！苯淌液竺娴囊粋€(gè)人發(fā)現(xiàn)了穆凡，第一時(shí)間便認(rèn)了出來(lái)，穆凡的聽(tīng)力了的，咽了幾口唾沫，低下了頭。
“你是說(shuō)昨天那個(gè)持槍一串六的男生，他竟然在我們班上！”另外一人用力揉了揉自己的眼睛，完全不敢相信，這位強(qiáng)大的武者居然在他們武修境最差的班上。
見(jiàn)穆凡沒(méi)有吱聲后面的那些人也不好意思上去，不過(guò)他們是真的想去認(rèn)識(shí)一下穆凡這個(gè)剛來(lái)學(xué)府不久的風(fēng)云人物，周遭靜了下來(lái)，他們不再去討論穆凡的那些榮光，索性坐在椅子上等待著下一個(gè)人的到來(lái)。
“你們知道嗎，今天我在榜單上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)赫赫有名的人?！辈挥萌ゲ卤阒懒四侨丝谥械奶岬降暮蘸沼忻娜宋?，自然是有些吹捧意味的武修風(fēng)云榜上的那個(gè)。
“你要說(shuō)的該不會(huì)是耳東雨蕭，武修風(fēng)云榜上排行第九的耳東雨蕭。”耳東雨蕭的名頭的確不小，在武修風(fēng)云榜上前十位里就他一個(gè)表現(xiàn)得最為活躍，經(jīng)常出席各種值得去囂張一二的場(chǎng)面。
“對(duì)的啊，耳東雨蕭在他剛進(jìn)入武修境的時(shí)候就擠入了武修風(fēng)云榜，現(xiàn)在還在咱們武修境班級(jí)里，那估計(jì)能夠和他對(duì)上幾個(gè)回合的寥寥無(wú)幾了吧?！?br/>
“結(jié)論別下的這么早，畢竟在怎樣他的排行那也只達(dá)到了第九，在他的前面還有八個(gè)，不過(guò)到時(shí)候我們應(yīng)該還要重新排位，最終的名詞那才有用?！?br/>
說(shuō)話之余，教室里的座位紛紛坐滿，那位武修風(fēng)云榜上的大人物立刻成了班級(jí)的焦點(diǎn)，眾星捧月般的存在，穆凡感受了一下，這個(gè)班上的武者基本上都是武修境后期，耳東雨蕭的實(shí)力基本上穩(wěn)定在武修境中極位這個(gè)水準(zhǔn)，那也不錯(cuò)。
班主任的體型微胖，不過(guò)他走的每一步都很有氣勢(shì)，很穩(wěn)，鼻梁上頂著一副眼鏡兒，顯得極其老練，“欸，都還是蠻不錯(cuò)的，沒(méi)有一個(gè)遲到的。我先自我介紹一下，我叫王雙人盾，武宗境武者。”說(shuō)完王雙人盾釋放出了自己的氣武，氣武凝聚，一套土黃色的鎧甲覆蓋全身。
氣武化鎧，武宗境武者，沒(méi)有想到自己的班主任這么強(qiáng)，穆凡的雙眼悄悄地閃過(guò)一抹銀光，看來(lái)這位班主任是真的很不一般，武宗境那只是個(gè)幌子，氣武化湖亦然是進(jìn)階了武宗四極境中的玄極境武者，外院的師資力量這么強(qiáng)大嘛，不愧是武州第一學(xué)府。
內(nèi)行人都知道今年的這屆武修境帶班班主任師資力量最強(qiáng)，六位班主任單是武宗境武者就有三位，剩下的三位班主任基本上都達(dá)到了武尊境，教導(dǎo)主任西早發(fā)寶那可是外院教室中的剛漢子，沒(méi)有他辦不到的事，沒(méi)有他想不到的折磨人的辦法。
至今都還可以想起西早發(fā)寶當(dāng)年和一個(gè)學(xué)生的談話：
問(wèn)：你覺(jué)得修煉累嗎？（西早發(fā)寶搖著手里的蒲扇，無(wú)不自在）
答：累?。ㄕf(shuō)話的嗓門(mén)兒還挺大的，理直氣壯，覺(jué)得聲音大就有理了。）
問(wèn)：那你累死了嗎？（西早發(fā)寶不再搖手中的蒲扇，這次他站了起來(lái)，不過(guò)依舊沒(méi)去正眼瞧上那個(gè)男孩子一眼，男孩子也沒(méi)顯得多大的在乎，看與不看那倒無(wú)所謂。）
答：沒(méi)?。泻⒆油χ绷俗约旱男靥琶臀豢跉猓坪踉诒硎局约哼€活著，而且活得好好的，男孩子的這點(diǎn)骨氣倒是沒(méi)給咱們雄性丟臉，有面兒。）
問(wèn)：既然沒(méi)死那就拼了命的干，累？各行各色的人都會(huì)覺(jué)得累，可除了累之外的呢？（西早發(fā)寶這次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用手心的蒲扇拍了拍男孩子的胸膛）
又問(wèn)：你覺(jué)得自己很有天賦對(duì)吧，能夠來(lái)到真武學(xué)府學(xué)習(xí)，的確很不錯(cuò)，但我想問(wèn)問(wèn)你，一位極有天賦的武者與一位拼了命修煉的平凡武者，誰(shuí)才會(huì)接觸到武道頂端？
男孩子愣住了，這個(gè)問(wèn)題看似沒(méi)啥含金量，實(shí)際上是個(gè)送命題，想了一會(huì)兒后，男孩子的神情恍惚似欲言又止，西早發(fā)寶示意男孩子急著給出答案，讓他明天的這個(gè)時(shí)候在到這兒來(lái)。
第二天男孩子提前了好久就來(lái)到了原先說(shuō)好的地方，男孩子等了很久遲遲不見(jiàn)西早發(fā)寶的身影，就在他準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，西早發(fā)寶出現(xiàn)在了他的身旁。
問(wèn)：想清楚了嗎，我一直在你的身旁只是你無(wú)心發(fā)現(xiàn)我的存在罷了。
答：決心，老師您給的問(wèn)題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，天賦稟異的武者雖然可以很快的學(xué)到高深莫測(cè)的武學(xué)但若是在成長(zhǎng)路途中驕傲、目中無(wú)人，那么知道他的那點(diǎn)天賦消磨殆盡終究泯然眾人，拼命的普通武者即便是拼了命若是沒(méi)能堅(jiān)持許久便自暴自棄，所有的努力付諸一炬。
這次西早發(fā)寶不再言說(shuō)，在男孩子的頭上摸了摸，給他一個(gè)眼神讓他自行體會(huì)，這次的交流完后，男孩子就像是變了個(gè)人一般，自吹自擂的他成了過(guò)去式，慢慢的他用自己的努力給當(dāng)初的那個(gè)問(wèn)題一個(gè)滿意的答案。
后來(lái)再次詢問(wèn)這個(gè)男生，他說(shuō)之所以當(dāng)初沒(méi)有繼續(xù)頂撞西早發(fā)寶，并不僅僅因?yàn)樗墙虒?dǎo)主任，還有他從西早發(fā)寶的言語(yǔ)中感受到了父親的關(guān)心疼愛(ài)，即便是西早發(fā)寶不是他的任何一門(mén)課的代課老師，但他都銘記在心。
這個(gè)男生后來(lái)留在了外院，成為了一名學(xué)生會(huì)主席，現(xiàn)在不在這兒了。
他的名字叫劉志斌