張老來到李東來面前，臉上難得的顯出有些不好意思的神色。
李東來抬起頭來，“嗯？”
“那個最后你幾步，是不是跳步驟了？”張老有些糾結(jié)的問道，他是數(shù)學界的泰山北斗，從來都是別人向他討教問題，什么時候，輪到他向別人請教問題了。
“你的意思是最后那幾步你不太懂？”
李東來非常直接的問道。
張老臉色紅了紅，他本來想委婉點問出自己的問題呢，卻沒想到，對方說的這么直接。
但，實在是憋的他不行了，雖然被一個后生問，是不是不懂，讓他臉上發(fā)熱，但他仍舊點了點頭。
李東來掃了他一眼，站起來，來到一個黑板前隨手寫了幾步，而后就想回座位，卻不想這老頭，居然又出現(xiàn)在他面前。
“還不懂？”李東來又問。
他剛剛只是又添了幾個步驟，在他想來根本不需要將步驟全部寫完，這樣的話，一般人都能夠看的懂。
卻不想這老頭也太笨了。
李東來沒有任何情緒波動的又增加了幾個步驟。
他這幾千年來遇到的笨蛋何其多啊，要是見到一個笨蛋，就跟對方生氣，他真活不了這么長時間。
就算不死也得發(fā)瘋啊。
不過……
李東來臉上終于顯出無奈的神色了。
他無奈的看著張老，“還不明白？”
他就沒見過像這老頭，這么笨的人。
李東來的眼神，讓張老頭如坐針氈，不過有求于人，就要有個有求于人的態(tài)度。
他輕輕點了點頭。
李東來這次吸取了教訓，將全部的步驟都寫了出來了。
張老神色興奮的看著那些步驟，如饑似渴。
……
就在不久前，來自德志國的數(shù)學家團隊，乘坐當天的航班，降落在水城的飛機場。而后轉(zhuǎn)乘坐大巴車，開到了河縣。
大巴車上，一隊人走了下來。
領(lǐng)頭的是德志國的科學家，詹姆士，他是為數(shù)不對贊同，張老觀點的人，這次打聽到張老來到華夏的小縣城，特意前來，跟張老一同探討尼布羅斯猜想公式的問題。
……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來。
高二十七班的同學，看到一個老頭貌似傻了一般，在那里看著李東來寫的解題過程，紛紛都朝那些寫滿了式子的黑板走去。
“不許動，都不許動?！?br/>
正當眾學生一臉懵逼的看向那些公式的是時候，突然，王校長一聲怒吼，嚇的眾人打了一個寒顫。
眾人朝王校長看去。
“看什么看，都給我出去?！蓖跣ｉL怒喝一聲，他清楚這些式子在數(shù)學界的價值，若是毀壞一點，就是數(shù)學歷史上重大的損失。
高二十七班的學生們，有些懵逼的被驅(qū)逐出去。
“到底發(fā)生了什么事？”
黃藝坤現(xiàn)在還有些懵逼，不過，他知道自己這次的風頭徹底的被李東來壓制了。
不一會兒，全校的教師都去了階級教室開會了，會上王校長只說了一句話。
“一中全體師生放假三天，各年級的教導處主任以及數(shù)學老師留一下，對了，高二十七班的班主任留一下。”
縣一中的老師也懵逼了。
……
“嗯？我不是聽說華夏的學校，恨不得一天24小時，都讓學生上課嗎？高中，實行軍事化管理嗎？怎么今天放學這么早？”
詹姆士若有所思，他摩擦了一下下巴，難道是知道我們團隊要，來特地搞的活動？
他一個外國人，來到華夏，要找人的話，自然是要要有自己的理由，才能夠通過，所以，他這次的借口就是來河縣的一中，交流學習。
他團隊中的幾個高中生，就是幌子。
“哎，華夏人就是太講究面子工程了?！?br/>
不過，他確實很享受這被華夏人寵著的感覺。
但，當他真的走進去的時候，卻發(fā)現(xiàn)，根本不像他像的那樣，有歡迎他的條幅，而是靜悄悄的連個人影都找不到。
“不會，張教授已經(jīng)走了吧?！?br/>
詹姆士心中猜測道。
顯然他的運氣沒有他想的那么差，在好不容易遇到一個人之后，才知道張教授正在高二十七班。
他一走進高二十七班，就聽到了一聲聲大呼小叫的聲音。
……
“擦，厲害了！”
“我去，原來這公式還能這么推導??？”
“這一步簡直是太奇思妙想了！”
“這個假設是啥意思，我咋看不明白呢？”
各年級的數(shù)學老師，都看著墻壁上的式子，皆是大呼小叫起來。
為了一些證明過程而興奮的高高跳起，可是大部分他們都有點看不懂了。
這時，王校長才發(fā)現(xiàn)，他之所以能夠看的明白，是因為他是一步步跟著李東來看下來的。
而這些人，面對的卻是一長串的式子。
他本來是想讓這些數(shù)學老師，驗證一下，李東來的解題過程是不是存在著差錯。
到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是想當然了。
“別光看了，幫忙做一下驗算證明吧?！?br/>
“那個是這里面蘊含的數(shù)學知識，太龐大了，我們做不到啊……”一數(shù)學老師道。
王校長，翻了翻白眼，蘊含的數(shù)學知識，太龐大，這是一個高中生做出來的??？
心中這么想著，他卻道:“不用將這些過程完全驗算，只是簡單的看看有沒有數(shù)學邏輯上的錯誤，咱們只是做個前期的檢驗，只要大體的過一遍，就可以，之后，會有華夏中科院的數(shù)學家們，進行詳細論證！”
中科院？
數(shù)學家？
眾人都張大了嘴巴，他們都是小縣城一群普通高中的教師，別說數(shù)學家了，就是大學的教授，對他們來說，都是遙遠的存在。
現(xiàn)在，居然告訴他們，不久后居然有華夏的數(shù)學家過來。
那句話，怎么說來著。
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