這第一輪的比試，很明顯已經(jīng)分出勝負(fù)了，余杭這個(gè)號(hào)稱(chēng)是“圍棋天才”的學(xué)生，毫無(wú)還手之力的敗在了方逸的手下，更加諷刺的是，在一個(gè)小時(shí)之前，這個(gè)優(yōu)勝者孩子還在抱著棋譜研究討論套路。

    這樣的結(jié)果是在場(chǎng)的人都沒(méi)有想到的，當(dāng)然，也包括宋明浩和南宮燕。宋明浩絞盡腦汁，到了最后，卻是搬起石頭砸了自己的腳，一切的緣由，都是因?yàn)樗^(guò)分追求難度，而忽略了圍棋最本質(zhì)的東西，那就是基礎(chǔ)。而這個(gè)，卻是方逸最為缺乏的。

    再看南宮燕，眼睜睜的看著方逸贏得了第一場(chǎng)的勝利，心中自然是驚奇而興奮，對(duì)往后的對(duì)戰(zhàn)也就有了信心，這樣的結(jié)局，給她帶來(lái)的不僅是信心，更多的是對(duì)方逸這個(gè)孩子的疑惑和不解。

    現(xiàn)在的方逸，在南宮燕的眼中像是隔著一層紗，一層讓她難以看到真面目的紗，她想不通，一個(gè)如此優(yōu)秀的孩子，為什么會(huì)出現(xiàn)在三小這樣的學(xué)校，按照常理來(lái)講，這里，應(yīng)該才是他真正的歸宿。

    當(dāng)然，這樣的問(wèn)題，南宮燕只能事后求證答案了。

    方逸的勝利雖然讓宋明浩暫時(shí)有些不知所措，但是他卻清楚，一場(chǎng)失敗根本無(wú)法撼動(dòng)一小的絕對(duì)實(shí)力，只要后邊自己的學(xué)生發(fā)揮正常，那么贏得這場(chǎng)勝利不是難事！更何況，只有方逸一個(gè)人。

    第二場(chǎng)比試開(kāi)始了。這一次，輪到了一小的學(xué)生選擇了，而他們，選擇的是琴。

    所謂的琴，并不是鋼琴，而是古琴。在這個(gè)時(shí)代，人們對(duì)現(xiàn)代樂(lè)器的熟悉程度遠(yuǎn)大于古典樂(lè)器，所以，宋明浩示意學(xué)生選了這個(gè)，畢竟，劍走偏鋒，也算是一個(gè)明智的選擇。

    一看對(duì)方選擇了古琴這一項(xiàng)，頓時(shí)讓方逸直咧嘴，鋼琴自己摸都沒(méi)摸過(guò)，這古琴，就更不用說(shuō)了。

    這一次，自己更得靠蒙了！

    比賽開(kāi)始，本來(lái)安靜的古琴在一個(gè)小女生的手中開(kāi)始綻放出優(yōu)美的旋律，而旁邊的眾人，也是仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，沒(méi)發(fā)出一絲聲響。

    這些十幾歲的學(xué)生們，雖然沒(méi)有任何的鑒賞能力，但是，對(duì)于古琴這種可以散發(fā)出美妙樂(lè)章的東西，他們不會(huì)排斥！畢竟，欣賞美好的事物，是他們的本能。

    此時(shí)的方逸，根本沒(méi)有這個(gè)心情，他想要的，是解決眼前這個(gè)困局的辦法，若是再耽擱下去，恐怕丟人的就是自己了。

    “喂，小丁，這個(gè)怎么搞定？”方逸安靜的坐在一角，看似正在目不轉(zhuǎn)睛的欣賞，實(shí)則卻跟小丁開(kāi)始了交流。

    話(huà)音剛畢，沒(méi)過(guò)十秒鐘，系統(tǒng)有了反應(yīng)，羅列出一支支曲目，看的方逸頭都大了。每個(gè)曲目基本上都有十分鐘左右，就算是只是演奏高潮部分，沒(méi)有個(gè)兩分鐘也是下不來(lái)了。、

    “就我這水平，你就別寒磣我了，你讓我摔琴我會(huì)，你讓我彈，這不是趕鴨子上架么？”方逸埋怨道。“我需要最短的！”方逸有些著急。

    “這些已經(jīng)是很簡(jiǎn)單的入門(mén)曲目了，有的曲目看似比較短，實(shí)則難度極大！”小丁回答道。

    聽(tīng)了小丁的答話(huà)，方逸撇了撇嘴，一副我不相信的樣子。

    一看方逸如此態(tài)度，小丁無(wú)話(huà)可說(shuō)，繼續(xù)篩選，大概過(guò)了10多秒鐘后，一支很短的曲子被篩選了出來(lái)。

    方逸草草一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這首曲子，只有七個(gè)音，果然夠短！

    “我去，這也叫曲子么？”方逸吐了吐舌頭。

    “當(dāng)然，此曲名叫《驚夢(mèng)》，乃是秦代音樂(lè)名家高漸離所作，但是卻失傳許久了，若是比短，這個(gè)是最短的。”

    “什么？可是，可是只有七個(gè)音?。俊?br/>
    “七個(gè)音怎么了？”小丁鄙視的說(shuō)道，“此曲雖然只有七音，但是主要考驗(yàn)的是彈奏者對(duì)音節(jié)的把控和手上的腕力，世界上，除了高漸離，再無(wú)第二個(gè)人可以彈奏出那種震撼的效果了。你若是能表演出來(lái)，肯定技驚全場(chǎng)！“小丁解釋道。

    ”什么？還，還技驚全場(chǎng)？我就怕我彈出來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)得懂！“方逸發(fā)了個(gè)牢騷說(shuō)道。

    說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，雖然口頭上方逸表示很不屑，可是現(xiàn)在讓他再學(xué)一個(gè)曲子，完全是不可能的了，再說(shuō)了，聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)這美妙的樂(lè)章，自己就算是學(xué)上個(gè)三年五年，恐怕還沒(méi)有人家用腳趾頭談的好。

    ”好吧，《驚夢(mèng)》就《驚夢(mèng)》吧，我只希望不要把我自己驚到。“方逸心中想到，隨后便跟著小丁在識(shí)海之中一遍又一遍的練習(xí)。

    ”臥槽，這，這怎么這么難聽(tīng)，好刺耳！“

    ”哇，不行，受不了了，耳膜就要破了！“伴隨著一聲聲的慘叫，方逸感覺(jué)到這苦難才剛剛開(kāi)始。

    十分鐘后，小女孩一首《長(zhǎng)歌行》從起初的平淡漸漸來(lái)到了高潮，時(shí)而如清泉叮咚，時(shí)而如大河咆哮；時(shí)而如泣如訴，時(shí)而驚天泣鬼，慢慢的，高潮過(guò)后，恢復(fù)了那原本一抹抹的平靜。

    一曲終了，曲終而人未散，余音縈繞，不絕于耳。

    伴隨著最后一枚音符在空氣中消散殆盡，平靜的人群終于迎來(lái)了最后的爆發(fā)！

    掌聲如雷！

    就連那站在對(duì)立面的南宮燕也情不自禁的鼓起了掌。

    看著如此好的現(xiàn)場(chǎng)效果，方逸有些擔(dān)憂(yōu)的掃視了眾人，卻一眼就瞄到了正鼓的起勁的南宮燕。

    ”我靠，你這么快就叛變了！“方逸用十分”惡毒“的眼神看著南宮燕，嘴里念念有詞。而此時(shí)，南宮燕似乎也發(fā)現(xiàn)了方逸的”不友善“，她看著方逸，尷尬一笑，吐了吐舌頭。

    ”哼，賣(mài)萌也沒(méi)用，等這次比完，老子非要打你的屁股！“方逸惡狠狠的吐了口吐沫。

    掌聲散去，人群歸于平靜，而此時(shí)，所有人的目光都已經(jīng)集中到了方逸的身上。

    方逸微微一笑，從椅子上緩緩站起，徑直朝著那古琴的方向走了過(guò)去。

    可是，讓眾人感覺(jué)很是奇怪的是，這方逸還未到古琴前面，便停下了腳步。他微微轉(zhuǎn)身，站立在了放置著文房四寶的桌子面前，緩緩的拿起了桌上的毛筆，然后沾滿(mǎn)了墨汁。隨后，居然轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

    “滴答、滴答！”那飽滿(mǎn)的墨汁一滴滴的落在地上，炸開(kāi)了花。

    “喂，他怎么回事？”

    “是不是傻了？”

    “我們比的是琴，又不是比畫(huà)，他拿毛筆做什么？”

    眾人議論紛紛，猶如那丈二的和尚，摸不著頭腦！

    這樣的舉動(dòng)，實(shí)在是讓人感覺(jué)奇怪。

    ”

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