這是剛才龍謙寫(xiě)在練習(xí)薄上的一首長(zhǎng)短句，不合她所知的詞牌，倒是貼切那幅畫(huà)的意境。

    是因?yàn)槲业漠?huà)勾起了他對(duì)故人的思念嗎？否則怎么有‘往事如煙，愁緒剪不斷……人面桃花，不是舊容顏’之句？

    寫(xiě)的真好……不像是一個(gè)手握雄兵的武將所作，倒像是一個(gè)潦倒的騷客在回憶江南之春色美人……那個(gè)女孩，究竟是他什么人？為什么說(shuō)再也見(jiàn)不著了？許思沉浸于詩(shī)意中，不覺(jué)癡了。竟然沒(méi)有聽(tīng)到母親在大聲叫她。等她來(lái)到東廂與秋教授共用的餐廳，父親與秋教授已經(jīng)陪著龍謙將軍入座了，正在熱烈地談著教育方面的問(wèn)題，母親責(zé)怪地瞪了她一眼，許思吐了下舌頭，趕緊鉆進(jìn)廚房幫廚了。東廂是個(gè)套間，一小半做了廚房，隔出的另外大半間做了餐室。

    許思看見(jiàn)秋太太正挽著袖子切菜，“伯母我來(lái)吧。”許思會(huì)燒菜，刀工還不錯(cuò)。

    “喔，剛才你與提督大人談什么呢？都說(shuō)他是響馬出身呢，看上去倒是有些學(xué)問(wèn)的樣子?！鼻锾f(shuō)。

    “哎呀，人家可不是草莽。出生于美國(guó)，在那邊念過(guò)書(shū)呢。而且。文采極好……”許思想起龍謙剛寫(xiě)的那首長(zhǎng)短句。

    “好了，上菜吧，都讓人家坐了許久了……”許太太吩咐女兒。

    許思將整好的涼菜端出去，聽(tīng)見(jiàn)秋教授正與龍謙探討先辦大學(xué)還是先辦小學(xué)的問(wèn)題。

    “當(dāng)然是先辦大學(xué)了，沒(méi)有大學(xué)怎么培養(yǎng)師資？沒(méi)有合格的老師，怎么能如你所說(shuō)的普及基礎(chǔ)教育？”

    “大學(xué)是培養(yǎng)社會(huì)精英的，但眼下更需要的是提高國(guó)民的文化素質(zhì)，首先要掃盲。要讓識(shí)字率超過(guò)90%。否則國(guó)家富強(qiáng)便無(wú)從談起。”

    “談何容易……”

    “德國(guó)人的基礎(chǔ)教育辦的極好，要是朝廷出臺(tái)一部義務(wù)教育法就好了。德皇真是有遠(yuǎn)見(jiàn)……”說(shuō)話的是許文夫，看見(jiàn)許思端著食盤(pán)出來(lái)，“哈，菜來(lái)了，咱們邊吃邊聊。”

    許家的家宴菜肴量少。讓龍謙有一種不能放開(kāi)用的感覺(jué)。但頗為精致。一眼看過(guò)去，龍謙便曉得許太太上的都是家鄉(xiāng)菜，比如鹽水鴨，水晶肴蹄，都是典型的蘇州菜。酒也是江浙的名酒。紹興女兒紅。

    “不知將軍吃不吃得慣。聞聽(tīng)將軍祖籍山西，我特地準(zhǔn)備了山西老陳醋。不過(guò)。將軍的口音倒是像在京師待了多年?！泵慷家苑窖詾闃s，許文夫放洋多年，仍是一口軟綿綿的江浙話。

    “龍某一介武夫，哪里還挑剔什么口味？當(dāng)兵的嘛，吃飽為原則?！饼堉t哈哈一笑，“再說(shuō)龍某久居海外，地道的山西菜味道如何，龍某也說(shuō)不準(zhǔn)了。但夫人的手藝一定是頂呱呱，且不說(shuō)味道如何，便是這色、香二字是當(dāng)之無(wú)愧，哈哈?！?br/>
    “將軍謬贊了，”許文夫陪笑了幾聲，“不過(guò)，若論菜肴之精美，便是法國(guó)，也要瞠乎其后。這也算吾國(guó)為數(shù)不多的驕傲吧?！闭f(shuō)著端起古樸的陶罐，為三人倒上女兒紅。

    “久想聽(tīng)聽(tīng)將軍對(duì)于時(shí)局的高見(jiàn)了，”秋慕春端起酒碗，“龍將軍，說(shuō)句大逆不道的話，你認(rèn)為孫文那幫革命黨會(huì)成事嗎？”

    “為什么問(wèn)這個(gè)？”龍謙回敬秋教授，將帶著甜味的酒液一飲而盡。

    “自甲午之后，天下洶洶，人心思變。朝廷之維新看不到希望，自然將目光轉(zhuǎn)向了革命……”秋慕春壓低了聲音，“便是前些日子，因朝廷畏懼日俄，在關(guān)東搞出什么局部中立，惹惱

    許文夫沒(méi)想到老友如此地直接了當(dāng)。

    “要我看，難?！饼堉t也直來(lái)直去。

    “為何？”

    “在中國(guó)，不解決農(nóng)民問(wèn)題，就不可能真正解決中國(guó)的問(wèn)題。孫文利用人心厭清的大勢(shì)，或許可以成功，但必不長(zhǎng)久?！?br/>
    “因?yàn)閷O氏所依仗的都是失意地主，資本家出身的知識(shí)分子。很簡(jiǎn)單嘛，孫文的勢(shì)力在海外，這年頭，什么家庭才有財(cái)力將子弟送出國(guó)求學(xué)呢？”

    “農(nóng)民問(wèn)題如此重要？”許文夫追問(wèn)道。

    “龍某管見(jiàn)而已?！笨吹皆S思端著熱騰騰的菜盤(pán)進(jìn)來(lái)，龍謙便住了口。

    “清燉雞孚”許思輕聲報(bào)出菜名。

    “啊，話題扯遠(yuǎn)了。咱們吃菜，吃菜。”許文夫用筷子點(diǎn)著新上的菜肴，似乎不愿意繼續(xù)剛才的話題了。

    “也好?！鼻锬酱鹤燥嬕豢诘?，“文夫老弟是我至交，不止一次說(shuō)起將軍的開(kāi)明及遠(yuǎn)見(jiàn)。那天聽(tīng)了將軍關(guān)于辦好大學(xué)的高見(jiàn)，真有撥云見(jiàn)日之感?！_(kāi)放包容，兼收并蓄’真是辦學(xué)箴言?？墒?，秋某認(rèn)為，朝廷是不會(huì)允許這樣辦大學(xué)的，您說(shuō)是嗎？”秋慕春目光炯炯地看著龍謙。

    “為什么不會(huì)？”龍謙微笑著看著秋慕春。

    “‘開(kāi)放包容，兼收并蓄’的大學(xué)很難出現(xiàn)在專制制度下。只有推翻專制，方能實(shí)現(xiàn)‘開(kāi)放包容。兼收并蓄’。我說(shuō)的對(duì)嗎？”秋慕春又將話題轉(zhuǎn)入政治的渠道了。

    許思端盤(pán)上菜，目的是借機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)龍謙對(duì)于時(shí)局的看法。盤(pán)子全部擺上桌。她卻立在父親一旁未離去。秋教授犀利的問(wèn)話她都聽(tīng)見(jiàn)了，很想聽(tīng)一聽(tīng)龍謙怎么回答。

    “世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！北锪税肷?，龍謙說(shuō)出這樣一句沒(méi)頭沒(méi)腦的話來(lái)。

    “將軍的意思是？”秋慕春追問(wèn)。

    “我什么意思都沒(méi)有。路要一步一步走，飯要一口一口吃。與其盯住那些暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不若從身邊可辦之事開(kāi)始改變現(xiàn)狀。許先生，秋教授。今日做客貴府，正好有一事相求?！?br/>
    許文夫潛心琢磨龍謙剛才回答秋慕春的那句話的真正含義，還是許思提醒，“父親，將軍求您辦事呢?！?br/>
    “哦，好說(shuō)，只要許某辦得到。”許文夫心想。便是沖著那三十萬(wàn)兩白銀和百分之三的軍餉，也會(huì)全力以赴的。遇到一個(gè)如此熱心教育并且對(duì)教育有著深刻理解的提督大人可不是一件容易事。

    “對(duì)，對(duì)，將軍請(qǐng)講。”秋慕春也很熱情。

    “是這樣的。我是軍人，對(duì)軍事自然關(guān)注。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)告別了冷兵器時(shí)代，機(jī)關(guān)槍和大炮開(kāi)始主宰戰(zhàn)場(chǎng)。引入新兵器不難，難的是將士兵訓(xùn)練成適應(yīng)新兵器的合格士兵。在這個(gè)形勢(shì)下，士兵的文化素質(zhì)就格外重要。沒(méi)有一定的文化基礎(chǔ)，很難真正掌握科技含量越來(lái)越高的現(xiàn)代武器了。所以，龍某決定將原先培養(yǎng)軍官的隨營(yíng)軍校擴(kuò)大。成立山東武備學(xué)堂，就像北洋在保定辦的軍校一樣。為第五鎮(zhèn)及山東其他駐軍培養(yǎng)軍官和士官。另外，就是廣泛設(shè)置識(shí)字班，徹底掃除軍隊(duì)中的文盲。此事龍某之前就在做，有些心得。但那時(shí)隊(duì)伍人少，顧得過(guò)來(lái)，現(xiàn)在不同了，需要設(shè)定規(guī)制，建立長(zhǎng)久的制度……”

    “將軍是要學(xué)校代為培訓(xùn)軍官嗎？”秋慕春急切道。

    龍謙心下雪亮，這位秋教授的身份已是呼之欲出了，但許文夫的身份卻有些吃不準(zhǔn)……于是繼續(xù)著這個(gè)話題，“是的，部隊(duì)的師資力量不足，傍著一所大學(xué)校，卻不知求助，也忒笨了，哈哈。”

    秋慕春開(kāi)心大笑，許思也忍不住笑起來(lái)。許文夫發(fā)現(xiàn)女兒仍在餐室，“唔，你在這里干什么，快幫你母親去?！痹S思不情愿地離開(kāi)了，臨到門口回身而望，正與龍謙目光相遇，心中一動(dòng)，急急進(jìn)廚房了。

    “這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。你說(shuō)呢，純?nèi)?？?br/>
    “此事需要慎重。本來(lái)，教授士兵識(shí)字是好事……”許文夫沉吟道。

    “慎重什么？難得將軍愛(ài)兵如子！就我所知，還沒(méi)有一位帶兵之人會(huì)去關(guān)心部下的識(shí)字掃盲！”秋慕春生怕許文夫不答應(yīng)。

    龍謙舉起酒碗，“為了秋教授的熱心，龍某敬您一碗?！?br/>
    “好說(shuō)，這是秋某分內(nèi)之事！純?nèi)澹瑸榱她埓笕说拈_(kāi)明遠(yuǎn)識(shí)，咱們同飲一杯如何？”

    三人舉碗相碰，龍謙與秋慕春干了，許文夫只淺嘗一口。

    “純?nèi)澹氵@樣就有些對(duì)不住將軍了。”秋慕春責(zé)備道。

    “只為助興耳。適量即可?！饼堉t看秋慕春急切的樣子，心里好笑，“許先生，秋教授，其實(shí)，龍某擴(kuò)辦軍校，也是麻桿打狼，兩頭害怕呀?！?br/>
    “此話怎講？”秋慕春似乎是此間主人了。

    “讓官兵識(shí)字明理是好事?？墒菃?wèn)題都是有兩面的，軍人嘛，要的是令行禁止，絕對(duì)服從。因此，歷朝歷代，最怕軍隊(duì)有了思想……可是，不學(xué)文化，難以應(yīng)對(duì)變化了戰(zhàn)爭(zhēng)形式，學(xué)了文化，就難免有了自己的思想，這兵可就不好帶啦?！?br/>
    “有道理！”許文夫連連點(diǎn)頭，他正是慮及此事。學(xué)校這一年來(lái)思想混亂，各種言論都有，有些相當(dāng)犯忌了。如果利用教授軍官文化的機(jī)會(huì)去挑亂軍隊(duì)，對(duì)學(xué)校就是一場(chǎng)災(zāi)難。他身為校長(zhǎng)，必須考慮清楚其中的利害。

    “有什么道理？純屬歪理邪說(shuō)！”秋慕春急道。

    “黃河鯉魚(yú)來(lái)啦?！痹S思將熱氣騰騰的清蒸鯉魚(yú)端上桌子，“秋伯伯在說(shuō)誰(shuí)是歪理邪說(shuō)？”

    “小思！別在這里攪合了！龍將軍，這是內(nèi)子的拿手菜。魚(yú)不算好，若是能買到鱸魚(yú)，那才叫美?？煺?qǐng)品嘗，咱們邊吃邊聊。”說(shuō)著夾了一筷子魚(yú)放在龍謙身前的碟子里。

    “許先生，我對(duì)您將女公子送入學(xué)校求學(xué)極為佩服。但您不愿她聽(tīng)有關(guān)時(shí)局的話題又不讓我贊成了。據(jù)說(shuō)梁?jiǎn)⒊谌毡驹珜?xiě)雄文，認(rèn)為國(guó)家的希望在于青少年。我完全贊同。我們的國(guó)家，我們的民族，若能重振昔日的榮光，完全在于她們這一代了。那種不讓青年涉足政治，評(píng)論時(shí)局的做法實(shí)不可取……”

    “哈哈，將軍的開(kāi)明大度絕非虛言！小思，坐?！鼻锬酱豪^(guò)椅子，令許思坐在自己身邊，“龍將軍，請(qǐng)品嘗下許夫人的手藝吧？許夫人烹魚(yú)可是一絕啊?！?br/>
    龍謙嘗了一口，“啊，真是好。夫人好手藝！對(duì)了，山東瀕海，市面上不常有海魚(yú)嗎？”

    “有，不多。而且不新鮮。龍將軍喜歡海魚(yú)？”秋慕春?jiǎn)?。從宴席開(kāi)始，這位秋教授便一直很活躍，幾乎喧賓奪主了。

    “不不，隨便問(wèn)問(wèn)?！?br/>
    “青年人容易被誘導(dǎo)……”許文夫的擔(dān)心，不純是為女兒。

    “是的，青年心志未堅(jiān)，易被誤導(dǎo)。可是，只有讓他們參與進(jìn)來(lái)，才有辨識(shí)的能力。如果一切都要長(zhǎng)輩代勞，我們這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有青年了。”

    “您說(shuō)的太好了。”許思脫口而出。

    “那，龍將軍您還顧慮什么呢？我指的是辦軍校一事?！鼻锬酱鹤纷∵@件事不放。

    “多謝秋教授，待武備學(xué)堂籌備起來(lái)，一定延聘各位師長(zhǎng)為軍校學(xué)員解惑授業(yè)……秋教授，許先生剛才的顧慮很有道理，一些令朝廷畏懼欲除之而后快的思潮，一般先誕生于學(xué)校中。若是因此搞亂了我的軍隊(duì)，那可就麻煩了。哈哈?！饼堉t笑了幾聲。

    秋慕春賠笑了一陣，“將軍多慮了。那日校場(chǎng)閱兵，氣勢(shì)雄偉，令我不斷吟誦辛稼軒的‘醉里挑燈看劍’，如此雄兵，豈會(huì)怕幾個(gè)書(shū)生？”

    “不不，思想工作的威力，龍某深知之?！饼堉t不由自主地去看許思，發(fā)現(xiàn)女孩子也正專注地望著自己。