回到鎮(zhèn)上，王文已經(jīng)知道發(fā)生了什么事，在小會議室將鎮(zhèn)里主要領(lǐng)導(dǎo)召集起來，討論近幾天要做的工作。龍亞男帶了求軍鎮(zhèn)長、楊政丞、張懷遠(yuǎn)、趙蕓等人進(jìn)會議室，先匯報(bào)了胡慧林書記提出的幾個(gè)工作原則，劉良勇部長的幾條工作要求。
之后，鎮(zhèn)里針對區(qū)里的指示精神，具體將工作細(xì)化，落實(shí)到每一個(gè)人。大田鎮(zhèn)所有干部、學(xué)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)和部分青年教師，都要參與到這個(gè)工作里去。
楊政丞要做的事情很具體但又很龐雜，這是其他人不能取代的。至于核心人物李悅，目前還不讓她知道外面的情況。工作布置之后，楊政丞提出還是要讓李悅得知將會發(fā)生什么，心態(tài)上有所準(zhǔn)備。
龍亞男贊成這點(diǎn)，責(zé)成楊政丞跟李悅做溝通。這個(gè)事情確實(shí)只有楊政丞最好做，李悅目前最信得過的，莫過于楊政丞。
回到村里，楊政丞吃了飯，將李悅叫到村小舊地，那里已經(jīng)對方了不少建筑物品。明天會正式奠基、動土，開始修建新村小。
兩人看著面前的這些，李悅也很開心，因?yàn)樾麓逍⌒藿ǎ聜€(gè)學(xué)期確定能夠搬進(jìn)新樓。
“悅悅，有個(gè)事情要告訴你。”
“什么事？”兩人手牽著手，楊政丞才從白泥回來，肯定有不少消息。
“上次，那個(gè)叫平湖舵手的記者到村里來拍攝，今天，他將拍攝的東西發(fā)送到網(wǎng)上、對我們村小，還有你進(jìn)行了宣傳。你先看看這個(gè)視頻?！睏钫┠贸鍪謾C(jī)，將視頻播放，眼前的畫面非常熟悉，但又給他們一直距離感。
李悅看著，見視頻對村小的表現(xiàn)、包括對村子、對她的表現(xiàn)都跟平常有點(diǎn)點(diǎn)不一樣，卻又說不出有什么不同?？粗類?cè)滩蛔】奁饋?，楊政丞也是感概萬千。輕拍著她肩背，任由她發(fā)泄一下情緒。
等一會，李悅平靜一些，楊政丞說，“看了視頻，有效果吧。我們對這里這么熟悉，都看得眼淚直流。你想，外面的人看了，會有什么想法？”
“同情我們？”
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于同情吧，還會有很多你一時(shí)還想不到的事情。”楊政丞輕聲說，“比如，有人會捐款、捐東西，有人會跑到落鷹坪來，有國內(nèi)不同的記者、媒體找你采訪……”
“啊，這么麻煩？還是不要了。我不見那些人?！崩類偞_實(shí)擔(dān)心。
“不見是不可能的，這樣吧，你平時(shí)怎么做，別人問你就怎么說。怎么想就怎么說，沒關(guān)系。上課還是照常上、散學(xué)、上學(xué)給學(xué)生洗臉洗手還是照常做，就跟平時(shí)一樣?！?br/>
“我怕……弄不好?！?br/>
“不怕，這都是你平時(shí)做的事。是不是？”這樣的安撫做了好久，李悅也認(rèn)清現(xiàn)狀。
第二天，安居建設(shè)的人到落鷹坪村小舊址做奠基典禮，帶來了區(qū)電視臺的記者，平湖舵手等人自然也到了。官方有區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局、大田鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)等，即使跟人，村里這邊主要村干，部分家長代表。
楊政丞代表村小參加奠基，李悅卻在上課。奠基定在上午九點(diǎn)?；顒觿傞_始，就有陸續(xù)的車輛到來，奠基活動比較簡單，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后，村里李盤發(fā)言，施工方也做一個(gè)簡短發(fā)言，儀式就完成。
隨后，到來的記者對參與的人進(jìn)行采訪，讓龍亞男等人忙于應(yīng)付。這才是開始，記者們之后往村里走，跟家長代表接觸，采訪。
有些記者不急著跟李悅見面，不急著去看村小學(xué)校情況，而是跟著學(xué)生家長往家里走，要看看學(xué)生家庭情況。
原本鎮(zhèn)里商討的應(yīng)對方案一時(shí)間就沒用了，到來的記者散開后，村里、鎮(zhèn)上都沒辦法接待和應(yīng)對。見這情況，龍亞男當(dāng)即給胡慧林做了匯報(bào)。胡慧林不知說些什么，龍亞男鎮(zhèn)定多了。
今天這一波人是記者，也是最難應(yīng)對的，接下來可能有志愿者、有愛心人士，這些人反而好應(yīng)對。因?yàn)檫@兩類人的出發(fā)點(diǎn)不同，關(guān)注的也不一樣。
楊政丞在奠基活動后就開始應(yīng)對記者，什么問題都回答了，但就是不肯說自己的身份、名字。當(dāng)然，楊政丞的名字肯定瞞不住的，村里人、學(xué)生們也會將他名字說出來，還可能說他很多好話。
應(yīng)對一陣，將這里的事情推給李盤和鎮(zhèn)里干部，楊政丞回教室去上課。這兩天本身就忙，昨晚又突擊趕寫了好些教案，半夜后才睡。好在年輕，身體好，還能夠應(yīng)付過來。
到中午，到落鷹坪的記者不下兩百人，可能患有陸續(xù)在路上的，不過，記者的采訪主要還是今天一天。之后留下了做深入采訪的人不會太多。
李悅根本就沒法安心上課，但她還是堅(jiān)持在上課。記者大多希望看到她是怎么上兩個(gè)班甚至三個(gè)班的課，作息時(shí)間上還是遵循上課時(shí)間。一下課，記者就進(jìn)教室，主要是采訪李悅，也有找學(xué)生問問題的。
學(xué)生們也不知發(fā)生什么事，膽戰(zhàn)心驚的，上課反而更認(rèn)真和專注，讓記者們見到很有感覺。
楊政丞也無法亂中取靜，有記者采訪他，要了解他的情況，這些人都知道他是支教老師，問的問題也刁鉆。不過，楊政丞一律以才到落鷹坪，對所有的問題都表示不熟悉、不了解來推拒。記者們自然不滿，但又沒有辦法，遇上這種不肯配合的人，只能從側(cè)面來獲取資料。
都知道報(bào)道的重心人物是李悅，記者中雖有人想在楊政丞這里找到亮點(diǎn)，不同于其他人，但終究是楊政丞不肯配合，其他領(lǐng)導(dǎo)也不肯配合，不得不放棄。
這一天結(jié)束，楊政丞和李悅已經(jīng)不能住在一起，李悅躲回一組家里，覺得在父母面前更安些。
楊政丞不能跟著她去一組，將她送到一組村邊才回。到診所，以為蓮花嫂子已經(jīng)睡了，誰想到樓上，見她穿著睡衣站在房門邊。
這些天忙，楊政丞幾乎將蓮花嫂子都忽略了，這時(shí)候，見她水汪汪樣子，明白眼前還有一關(guān)。