「龔科長，你有什么設(shè)想？」林琳喜歡多聽不同的聲音。
「我打算分步驟進(jìn)行，這種信息系統(tǒng)，不可能做到畢其功于一役。所以，我想先將門診和病房的醫(yī)生工作站、病房的護(hù)士工作站先建設(shè)好?！?br/>
「在建設(shè)過程中，我們科室分幾個小伙子，對全院職工進(jìn)行基本功的訓(xùn)練和考試，考試及格的，才可以上崗。在這點上，需要林院長給予支持。」
「好，你這個設(shè)想好，我肯定支持。我建議，你們找韓繼光科長一起，他對醫(yī)院的各種管道和布線路徑十分熟悉。有他幫忙，你們會省掉很多無謂的工作?！?br/>
事后證明，林琳的提醒，是非常及時和正確的。
2002年春節(jié)，林琳決定，帶美怡和厚澤回吉水鎮(zhèn)，與爸爸媽媽一起過年。
此時的林厚澤，已經(jīng)是快十五歲的小伙子，長得相貌堂堂，一表人才。更難得的是，他的學(xué)習(xí)成績，一直保持在年級的前三名，還是學(xué)校樂隊的吉他手和主唱歌手之一，是全面發(fā)展的典型。
張翠玉對自己疼愛的兒媳婦美怡的病情，是十分清楚的?，F(xiàn)在，看見她死里逃生，健健康康地站在自己面前，心中的高興與激動，難以言說。
整個春節(jié)，除了與爸爸林紹強(qiáng)一起，帶著美怡和厚澤去拜訪師傅外，林琳一直呆在家里，與家人一起，共享天倫之樂。
師傅已經(jīng)老了，昔日勇冠吉水鎮(zhèn)的他，走路變得十分緩慢。盡管如此，看見林琳一家人來到，他十分高興，顫抖著手，要為他們泡茶，被林琳攔住。
林琳對師傅的家，十分熟悉。他親自動手，煮水、泡茶。茶葉是他專門挑選的、上好的鐵觀音，這是師傅的最愛。
「阿琳，最近沒有與別人交手吧？」師傅雖然老去，但腦瓜依舊靈光。
「沒有，這個世界，已經(jīng)不是靠打打殺殺去奪取資源的了。」
「好，這就好，嗯，我就喜歡你這個想法和做法?！箮煾惦m然已經(jīng)足不出戶，但不時有徒弟上門，告訴他關(guān)于外面的世界。所以，師傅的消息，并不閉塞。
離開師傅的家，走在回家的路上，美怡也忍不住感嘆一聲：「師傅他老人家，確實老了?！?br/>
「是啊，當(dāng)年的他，威風(fēng)凜凜，現(xiàn)在，卻已經(jīng)老態(tài)龍鐘。時間，是最公平的，從來不會偏袒某一個人?！沽至找灿型瑯拥母锌?。
「你們不要太拼命了，現(xiàn)在的你們，已經(jīng)不錯了。厚澤加把勁，考上一個好的大學(xué)，就很好了。」林紹強(qiáng)也很清楚美怡的情況，對于兒子和兒媳婦目前的成就，林紹強(qiáng)已經(jīng)很滿足了。
「爸爸放心，我們會好好的，厚澤也會考上他喜歡的學(xué)校的。」美怡挽著同樣已經(jīng)老去的林紹強(qiáng)的手，說。
整個春節(jié)，一家人過得溫馨且充實。
時光的流逝，從來不會提前與任何人打招呼。
一轉(zhuǎn)眼，來到了2002年的6月，一個炎熱的夏天。
一個周四的早上，林琳上班不久，便接到丁鳳的電話。
「林院長，您明天上午能不能抽空回來，查看一個病人，指導(dǎo)下一步的治療?！?br/>
「可以。咦，聽你的口氣，這個病人的診斷是清楚的？」
「對，這個病人您也看過，是一位脊髓型多發(fā)性硬化的病人。癥狀反復(fù)多次，每一次反復(fù)，體征都會增加一點?！?br/>
「這次住院，也是因為病情反復(fù)?！?br/>
「好，我知道了。對了，順便通知葉院長，看完病人后，我們商量一下課題和基金的事情。」
「好的?！苟▲P馬上回答。
周五上午，林琳回到辦公室，習(xí)慣性地喝一壺自己泡的茶，才往神經(jīng)內(nèi)科走去。
醫(yī)
生辦公室里，葉秀早已來到，正在與丁鳳和董華宇聊著課題的事情?？匆娏至諄淼?，他們停止了聊天，進(jìn)入查房環(huán)節(jié)。
病人是馬水源負(fù)責(zé)主管的。
「患者為女性，48歲，因反復(fù)發(fā)作性肢體麻木、乏力5年入院?！?br/>
「患者從1996年開始，出現(xiàn)四肢麻木乏力，當(dāng)時在我科住院時，診斷為脊髓型的多發(fā)性硬化?！?br/>
「這五年來，病人的病情反反復(fù)復(fù)，其中維持效果最好的，是1996年至1997年，這段時間，病人一直給林院長診治?！?br/>
「后來，病人認(rèn)為長期服用激素，對身體不好，將激素停掉，結(jié)果，病情很快反復(fù)，癥狀加重。再度住院時，我們按照教科書提供的標(biāo)準(zhǔn)的治療方案進(jìn)行治療，病情又開始反反復(fù)復(fù)?！?br/>
「每一次反復(fù)，病人的癥狀和體征都會增加?，F(xiàn)在，病人的生活依舊可以自理，行走也沒有多大的障礙，但比之前的情況，確實是加重了?！?br/>
「因為反復(fù)多次，我們都不敢輕易用藥。不知道激素用還是不用，如果用，用多長時間，如果不用，病人的病情肯定壓不住。所以，今天請林院長回來，指導(dǎo)我們下一步的治療。」
「馬醫(yī)生的匯報很詳細(xì)，我補(bǔ)充一下。」原來，現(xiàn)在的馬水源，與卓一明在一組。
「病人的每次反復(fù)，我們都為病人做磁共振檢查，發(fā)現(xiàn)病人在頸髓4水平的位置附近，都會出現(xiàn)新的病灶。這些病灶，與病人復(fù)發(fā)時的癥狀和體征是吻合的?！?c
「這個病人，我們感到很頭痛。按照教科書的標(biāo)準(zhǔn)方案，似乎不能壓制病人的病情。如果不按照教科書的方案，我們該怎么辦？」丁鳳也感到很棘手。
「我們先去看看病人吧?！沽至湛催^的多發(fā)性硬化的病人很多，他也不可能每一個都記得清楚。
當(dāng)來到病人的床前時，林琳忍不住說了一句：「咦，怎么是你？你原來不是好好的嗎？」
「對不起，林院長，我沒有按照您的醫(yī)囑進(jìn)行服藥，自己將激素停掉了。后來反復(fù)幾次，我都不好意思再找您?！共∪巳鐚嵳f出了原因。
「你的情況我知道，你躺好，我為你做檢查，看看情況有沒有明顯的變化?！?br/>
「好，謝謝林院長！」病人說完，便躺在床上。
注：這一章和下一章的內(nèi)容，是應(yīng)一位讀者的要求所寫。行文至此，必須強(qiáng)調(diào)一下，本只是，不少虛構(gòu)的情節(jié)，各位讀者如果遇到醫(yī)學(xué)的問題，請您聽從您的主診醫(yī)生的意見。切切！
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