?陌小白雖然有點(diǎn)被熾天使給嚇到了，但他并沒有急于去找林校長(zhǎng)，而是先開始反思起來。

    在上過幾節(jié)課之后，他慢慢意識(shí)到了自己的問題所在。

    雖然說從上課的效果來看，最起碼他已經(jīng)獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，上課的氛圍也相當(dāng)不錯(cuò)，但有一個(gè)最嚴(yán)重的問題，那就是他上課的內(nèi)容太發(fā)散了，很容易給同學(xué)們帶偏。

    這點(diǎn)必須要調(diào)整，否則以后可能還會(huì)有更大的亂子出來。

    當(dāng)然，陌小白也知道，至于他有沒有以后，還得看他能不能過了林校長(zhǎng)這一關(guān)。

    稍作準(zhǔn)備之后，他又一次去了校長(zhǎng)室。

    再次見到陌小白之后，林校長(zhǎng)的心情稍微有點(diǎn)復(fù)雜。

    對(duì)于這種來頭很大的老師，林校長(zhǎng)不知如何去對(duì)待。

    想了想之后，林校長(zhǎng)決定先跟他好好談一談，先了解一下這個(gè)人和他的想法再說。

    當(dāng)然，在談之前，林校長(zhǎng)還準(zhǔn)備了一條底線給陌小白去遵守，那就是必須做到為人師表。

    這條底線是絕對(duì)不能破的，否則林校長(zhǎng)寧愿不做這個(gè)校長(zhǎng)了。

    “林校長(zhǎng)好，我是來接受批評(píng)的。”

    林校長(zhǎng)稍微舒了舒心。

    這個(gè)陌老師雖然來頭很大，但最起碼態(tài)度還是很誠(chéng)懇的，不像趙小剛那么驕縱和不服管教。

    “陌老師，我不得不遺憾地告訴你，我這里的投訴電話又被打爆了。”

    林校長(zhǎng)先給了一個(gè)下馬威。

    “對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我知道今天的上課內(nèi)容有點(diǎn)奔放，有的家長(zhǎng)可能一時(shí)無法接受，給您添麻煩了。”

    林校長(zhǎng)又稍稍吃了一驚。

    此時(shí)的陌小白跟上課時(shí)的陌小白完全像是兩個(gè)樣，如此的誠(chéng)懇，如此的有教養(yǎng)，這是一個(gè)來頭很大的人嗎？

    “你為什么會(huì)在課堂上去給學(xué)生們講后宮講三妻四妾呢？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？”

    林校長(zhǎng)單刀直入，他決定好好去了解一下小白的思想。

    這個(gè)話題讓陌小白稍稍沉思了片刻，然后他決定實(shí)話實(shí)話。

    “說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并沒有多想，只是有學(xué)生提起了這個(gè)話題，我本能地覺得這個(gè)話題值得深入探討一番，于是便借題發(fā)揮了下去?！?br/>
    林校長(zhǎng)繼續(xù)深入：“為什么這么認(rèn)為呢？”

    陌小白說道：“林校長(zhǎng)，你知道，網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生中已經(jīng)泛濫成災(zāi)，基本上已經(jīng)沒有幾個(gè)學(xué)生不看網(wǎng)絡(luò)了。但從內(nèi)容上來說，網(wǎng)絡(luò)一直是糧草和糟粕并存，思想還不成熟的學(xué)生是很難準(zhǔn)確地去區(qū)分和選擇的?！?br/>
    “在所有的網(wǎng)絡(luò)里面，有一個(gè)內(nèi)容是永遠(yuǎn)也避免不了的，那就是里面的感情戲。因此，不管我們老師愿不愿意在課堂上談起這個(gè)話題，但事實(shí)上學(xué)生們?cè)缫咽苓@些內(nèi)容的影響?！?br/>
    “我當(dāng)時(shí)就想，既然學(xué)生們已經(jīng)提起了這個(gè)話題，那就說明大家在潛意識(shí)里是很想獲得老師的幫助和引導(dǎo)的，所以我認(rèn)為與其逃避這些話題，還不如勇敢地去面對(duì)，這樣反而能給學(xué)生起到較好的引導(dǎo)作用?！?br/>
    聽了小白的這番話之后，林校長(zhǎng)陷入了深思。

    細(xì)細(xì)想來，他覺得陌小白說的應(yīng)該是對(duì)的。

    正如小白所說的那樣，不管學(xué)校和家長(zhǎng)們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)，其實(shí)很多問題都是一直存在的，只是學(xué)生們不愿意輕易向老師們暴露，除了小白這個(gè)另類。

    林校長(zhǎng)又一次意識(shí)到，現(xiàn)在的學(xué)生們遠(yuǎn)不止老師們?cè)谡n堂上所看到的那么簡(jiǎn)單了！

    也許我們老師已經(jīng)與學(xué)生們脫節(jié)了！

    一個(gè)大膽的念頭從林校長(zhǎng)心里冒了出來：“陌老師，你能不能開幾節(jié)公開課，讓我跟其他老師也去聽一聽？”

    在深入了解小白的想法之后，林校長(zhǎng)似乎已經(jīng)忘記他應(yīng)該向陌小白問責(zé)這件事了。

    陌小白大喜。

    “沒問題，我哪一節(jié)課都可以當(dāng)作公開課來上，不僅老師，有家長(zhǎng)有需要的話，他們也可以參與到課堂里面來。”

    對(duì)小白來說，盡管他知道自己的上課主題有些發(fā)散，內(nèi)容也有些奔放，但他自己對(duì)這種上課模式是非常認(rèn)可的，因此他并不介意任何人參與進(jìn)來。

    當(dāng)然，如果把課當(dāng)作公開課來上的話，他面對(duì)的將不僅僅是同學(xué)們的刁難，思想更為成熟的老師和家長(zhǎng)們的不同意見將會(huì)是對(duì)他更大的考驗(yàn)。

    我理應(yīng)無所畏懼！

    陌小白悄悄地給自己打了一下氣。

    “那就先這樣吧，你隨時(shí)做好準(zhǔn)備，我就不另外通知你了?！?br/>
    林校長(zhǎng)決定先將家長(zhǎng)們的投訴繼續(xù)壓一壓，先親身去體驗(yàn)一下這位陌老師的課再說。

    等陌小白走后，林校長(zhǎng)又細(xì)想了一下，然后做了一個(gè)更大膽的決定。

    既然家長(zhǎng)們的反對(duì)聲這么大，那不如真的把家長(zhǎng)們請(qǐng)到課堂上來，讓他們直接來體驗(yàn)這位有點(diǎn)出格的陌老師的課！

    可這樣會(huì)不會(huì)弄出更大的亂子呢？

    不管這么多了，先安排下去再說。

    林校長(zhǎng)突然意識(shí)到，自己似乎被這個(gè)膽子很肥的陌老師影響了，變得膽子也大了許多。

    不過他本能地覺得，那位膽子很肥的陌老師雖然行為有點(diǎn)出格，但他的思路是對(duì)的，這也是自己一次次被他說服的原因。

    陌小白又一次逃過了一劫。

    不過對(duì)他更大的考驗(yàn)還在后面，因?yàn)榱中ｉL(zhǎng)即將發(fā)出邀請(qǐng)的，是家長(zhǎng)委員會(huì)里面反對(duì)聲最大的幾位家長(zhǎng)。不僅于此，林校長(zhǎng)還沒準(zhǔn)備提前通知他，而是準(zhǔn)備來一次突然襲擊。

    陌小白倒是沒想這么多，他現(xiàn)在想的是他的課到底該怎么上。

    在經(jīng)過這一次波折之后，陌小白也有一些收獲。

    陌小白覺得，對(duì)于他現(xiàn)在的這門網(wǎng)文鑒賞課，他應(yīng)該繼續(xù)保持現(xiàn)有的坦誠(chéng)、不逃避、平淡、趣味的教學(xué)風(fēng)格，然后再在內(nèi)容上多做點(diǎn)文章。

    網(wǎng)文里面經(jīng)常設(shè)計(jì)到的內(nèi)容有哪些呢？同學(xué)們最感興趣的又是哪些呢？如何把兩者結(jié)合起來上得有精彩又對(duì)同學(xué)們有幫助呢？

    他開始在紙上列下一些雜亂無序的詞組。

    三觀問題、男女關(guān)系問題、暴力問題、理想與現(xiàn)實(shí)……

    不知不覺中，小白真的已沉入這份工作中去了。