安德森的表態(tài)出乎凱文的意料，原本他以為安德森會(huì)反對他的提議。

    既然大家對此達(dá)成一致，便毫不猶豫地即刻動(dòng)身。于是幾人在安德森的帶領(lǐng)下悄然離開了宴會(huì)廳。他們途中遇到一個(gè)教官，他似乎與安德森熟識，見到幾人由安德森帶著，便未詳細(xì)詢問，任由他們離去。

    幾人來到校園里的一片開闊的空地上。站在這里可以毫無遮擋地看到學(xué)校上空的景象——此時(shí)學(xué)校上空正處于一片紫色光幕的籠罩之下。

    安德森向眾人解釋，那是由一種巨大的能量場所構(gòu)成的安全防護(hù)網(wǎng)，既能防備物理攻擊，也能抵御能量攻擊。

    眾人看到學(xué)校西面方向的防護(hù)網(wǎng)在不斷地產(chǎn)生像漣漪似的波動(dòng)，似乎是因?yàn)檎谠馐艹掷m(xù)的沖擊而變得不穩(wěn)定。

    安德森等幾人便朝著校區(qū)西部的方向前進(jìn)。他們一路上迎面而來的都是行色匆匆的教官和衛(wèi)隊(duì)。此外，二年級學(xué)員也已經(jīng)武裝起來，并在訓(xùn)練場上集結(jié)。

    一行人在安德森的帶領(lǐng)下徑直來到接近校區(qū)西部外圍的地點(diǎn)。沒料到在這里被一群突然出現(xiàn)的衛(wèi)隊(duì)士兵給攔截了下來。

    領(lǐng)頭的一位少校軍官走上前來詢問：“你們是學(xué)員吧，誰讓你們過來的？”

    露西等人面面相覷，不知如何應(yīng)對。安德森剛要解釋，軍官大手一揮：“學(xué)員隊(duì)伍應(yīng)集結(jié)待命，聽從統(tǒng)一指揮，不允許幾個(gè)人私自單獨(dú)行動(dòng)。你們快回去吧。”露西等人只好先暫時(shí)離去。

    待離開這群衛(wèi)兵的視線范圍后，安德森指了指附近的一座高樓：“這棟樓沒有衛(wèi)隊(duì)駐守，離學(xué)校外圍也比較近。我們到這棟樓的頂層，不容易被人發(fā)現(xiàn)，也能看到外面的情況?！?br/>
    幾人想了想，也只能如此。于是一行人來到這棟樓的頂層。露西等人向遠(yuǎn)處眺望，無一不感到極為震驚。

    只見校區(qū)西邊原本一片黑暗的高原深處，被一團(tuán)金色光芒照耀的如同白晝一般。這團(tuán)金色光芒忽陰忽暗的閃爍著，顯得很有規(guī)律。而每當(dāng)這團(tuán)金色光芒亮度增強(qiáng)時(shí)，便會(huì)有一股能量從中心處爆發(fā)。強(qiáng)大的能量波不斷沖擊著學(xué)校外圍的防護(hù)網(wǎng)。而正是這種強(qiáng)大的力量仿佛要撕裂防護(hù)網(wǎng)，使其不斷地震顫。即使防護(hù)網(wǎng)的能量已提升至最高級，也似乎仍然難以抵御這種沖擊。

    這種強(qiáng)大的沖擊持續(xù)了整整一個(gè)晚上才漸漸地平息下來。黎陰時(shí)分，學(xué)校結(jié)束了緊急狀態(tài)，但校園內(nèi)仍然到處充滿著緊張戒備的氣氛。露西等人也已懷著忐忑不安的心情回到宿舍。。

    此時(shí)在校園的僻靜一處，一個(gè)身影東張西望，謹(jǐn)慎地確認(rèn)四周沒有其他人后，通過手腕上佩戴的智能終端將今晚發(fā)生的狀況詳細(xì)傳達(dá)給對方，并很快地接收到對方回復(fù)的一條秘密行動(dòng)指令…

    第二天，校務(wù)委員會(huì)發(fā)表了一份通報(bào)，每個(gè)學(xué)員的個(gè)人智能終端都自動(dòng)接收到了這份通報(bào)。通報(bào)內(nèi)容只是把這起事件簡略地描述為一起自然災(zāi)害，學(xué)校一切照常。