?11月29日(7)VS翔陽·別說我像三井
“刷刷!”罰球并非高野所長,但今天兩罰全中且都是空心——進(jìn)步論果然適用于所有勤奮者。隨后翔陽回歸到t[搜索最新更新盡在.]
ianglezone盯人混搭聯(lián)防,我在30秒將到時(shí)踩著三分線強(qiáng)行出手,被長谷川賞了一記大火鍋,藤真學(xué)長伺機(jī)快下?!班帧毙砰L學(xué)弟一路貼防,可仍是以犯規(guī)告完結(jié),而且這記不符常理的貼身騎射還投進(jìn)了!
“刷!”加罰又中。9分04秒,分差眨眼間又被擴(kuò)大到10分,高頭老師叫了暫停。
“神學(xué)長,頂?shù)米∶??”走回休息區(qū)淡路趕緊詢問我,“要不要我?guī)椭挂粫?huì)?”
“呵呵,我沒那么弱不禁風(fēng)啦?!辈恢挥X,我又立刻從場上的“骯臟防守者”回歸到場下那個(gè)溫和的自己。
“暫停后翔陽若是依舊不變陣,就改打盯人吧,由淡路低位防高野,阿神繼續(xù)守花形?!备哳^老師重新安排起戰(zhàn)術(shù)來,“另外,在此問個(gè)有些多余的問題——籃球場上,進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的核心思想是什么?”
“射籃得分!”整齊響亮的齊應(yīng)答。
“那歸根結(jié)底,得怎么樣才能保證成功率?”這令大家都沉默一陣子。
最終由信長學(xué)弟首先舉手:“瞄準(zhǔn)對(duì)方的防守弱點(diǎn)死揍!”
“,接下來就看如何付諸于行動(dòng)了?!辫F血教頭大手一揮,“上吧,頑強(qiáng)的孩子們!”
“嘀——”翔陽果然還是四大長人陣,自然也不可能打緊逼,哨聲一響便集體回防。執(zhí)行后場發(fā)球的是我,邊深呼吸邊回憶高頭老師的“無形戰(zhàn)術(shù)”——必將繼續(xù)面對(duì)三角區(qū)域聯(lián)防,如此一來武藤學(xué)長、信長學(xué)弟和淡路的發(fā)揮都會(huì)受限;而體能業(yè)已大量消耗,手感也不算好的我,面對(duì)長谷川盯人恐怕更糟。
莫非……?
“信長!”念頭閃過,我將球發(fā)給了信長學(xué)弟,而非此前一直擔(dān)任過半場任務(wù)的吉田學(xué)弟——可來到前線,野猴子還是“不識(shí)趣”地回傳給我,苦笑一下只得呼叫擋拆。武藤學(xué)長攔住長谷川后,我大幅度運(yùn)球一路沖到右側(cè)底角,負(fù)責(zé)此區(qū)域的高野立即拉出(記得在以前,他連這個(gè)意識(shí)都還嫌遲鈍呢)。“呀!”見長谷川沒上前收縮(應(yīng)該是去跟有側(cè)翼中投的武藤學(xué)長去了),我重心一沉,一個(gè)生澀的變向過掉高野——事后還禁不住自嘲,你的突破,也就能欺負(fù)下他這樣的“木樁”了。
“哇??!”花形學(xué)長立即再補(bǔ)上來。分明看見,吉田學(xué)弟利用淡路掩護(hù)跑到了對(duì)面零度角。
“阿彰!”見縫插針,我從花形學(xué)長腋下大范圍擊地轉(zhuǎn)移。
“刷!”吉田學(xué)弟接球射中,標(biāo)準(zhǔn)的破聯(lián)防3分球!大概是太久沒見這名大個(gè)PG(其實(shí)此前也有8分入賬,包括一記3分球與一次強(qiáng)打造犯規(guī)2罰中1)的百步穿楊了,綠衫軍除藤真學(xué)長外的隊(duì)員都嚇一跳,尤其負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的永野。
回過神來翔陽繼續(xù)反攻,海南按安排守盯人,淡路貼身頂防高野?!芭九?!”“砰砰!”一陣運(yùn)球聲和肌肉碰撞的悶聲過去,翔陽最強(qiáng)壯的球員竟然寸步難行,部分觀眾不禁發(fā)出驚呼聲。
“快3秒了!”聽到提醒高野轉(zhuǎn)身強(qiáng)投,打鐵,皮球彈向籃框另一側(cè)。“喝呀!”一番頑抗性質(zhì)的
oxout,我在花形學(xué)長身前搶下這一籃板,登時(shí)又是一片驚呼。
“學(xué)長給我!”活力四射的野猴子大約開竅了,邊賣力前沖邊拍手要球。我一個(gè)推鉛球長傳直擲過去,他接住再馬上擊地橫傳。
“刷!”永野沒能及時(shí)回防,長谷川又被武藤學(xué)長引開,吉田學(xué)弟在三分線內(nèi)一步急停跳投再中——58:63,不到一分鐘里,海南又連追5分。
此后局勢愈發(fā)混亂,花形學(xué)長用一次二次進(jìn)攻造侵人罰進(jìn)兩球(期間伊藤二度回歸替走高野),總算打破了長達(dá)十多分鐘,由我與心魔共同制造的得分荒;而藤真學(xué)長更以一記搶斷后的追身3分再度奪回兩位數(shù)優(yōu)勢。不過海南暗中制定(只是執(zhí)行得有些姍姍來遲)的“阿彰戰(zhàn)術(shù)”也愈發(fā)鋒芒畢露。猜測翔陽再解長人陣提速,是因?yàn)椤岸啊睂?shí)在跟不上吉田學(xué)弟的無球跑位;但當(dāng)伊藤回歸之后,已經(jīng)漸漸被我們培養(yǎng)出“獨(dú)狼”氣質(zhì)的吉田學(xué)弟,機(jī)智地改選擇持球單打——藤真學(xué)長與伊藤的防守腳步都不差,但卻無法應(yīng)付他憑借力量優(yōu)勢的強(qiáng)突+欺身跳投。
一時(shí)武林高手又連進(jìn)兩球,但分差依舊無法縮小?!把?!”再一陣子相互打鐵后,藤真學(xué)長親自出馬,利用掩護(hù)打了紫金11號(hào)一個(gè)2+1.“這小子力氣可真大!”加罰前他也忍不住抱怨上一句。
“刷!”76:64,這記“打三分”將距離拉大到了12分。吉田學(xué)弟再度嘗試3分,鐵了,我拼盡全力欺身觸碰到球——球在籃框上旋轉(zhuǎn)著,被我鬼使神差扛到一側(cè)的花形學(xué)長,驚訝地張大了嘴。
“嗚?。 币差櫜簧鲜裁锤蓴_球,我再次躍起凌空攬?jiān)隆聦?shí)證明我又賭對(duì)了?!翱鞌r住他!”藤真學(xué)長有些沙啞的厲聲命令,跟著我再度燃燒渾身力量躍起,雙手舉球狠狠向籃框砸去。
“嘀——打手犯規(guī)!”
“嘶~~~”這標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)力中鋒級(jí)的動(dòng)作(要我力氣再大一點(diǎn),或許還是暴扣2+1呢)引來一片寒噤,我被永野兇狠的空摔摁翻在地。
“這還是阿神嗎……”一片混沌間(確實(shí)是有些虛脫了),花形學(xué)長的一句感慨突然入耳,“這是三井啊?!?br/>
充斥內(nèi)心的怒火爆發(fā)了,我“蹭”一聲躍起身子,把三大長人都各自驚得后退一步——
“三井是誰?我不認(rèn)識(shí),也別再說我像他!”
跟著我抿緊嘴唇走上罰球線,第一罰命中,第二罰失手?!巴郯?!”花形學(xué)長搶板到手,余下兩大長人都跑開了,我忽然又一個(gè)“餓虎撲羊”突襲過去,竟把他手中皮球生生拽掉。
“砰!”這次是由我助攻,吉田學(xué)弟回敬翔陽隊(duì)一個(gè)2+1,加罰同樣得手,海南又一次追回到只差個(gè)位數(shù)——這時(shí)高頭老師意外地請(qǐng)求了最后暫停。
“哈——?”生死攸關(guān)時(shí)刻,信長學(xué)弟竟然還不忘耍寶,“阿神喲,還是第一次見你對(duì)三井學(xué)長‘不敬’!”
“你能不能給我少說幾句……”我的聲音低沉了下去,但依舊透著不爽,“以前又不是沒告訴過你,現(xiàn)在我很煩別人拿自己和三井比——我不像他?!?br/>
“確實(shí)不像!”高頭老師洪鐘般的聲音,一下子打斷了我們的對(duì)話。以前接觸到這方面的話題,收到的答案多半都是“阿神更穩(wěn)定,但關(guān)鍵時(shí)刻不如三井頂用”“阿神更專一,比不得三井的全面”,我一時(shí)感覺自己像是做錯(cuò)什么似地低下頭。
“抬起頭來?!辫F血教頭搭住我汗?jié)竦募绨颉?br/>
“唔?”
“這番話,說給包括阿神在內(nèi)的所有海南隊(duì)員聽。三年前三井勇奪神縣國中MVP,并且拒絕海南的邀請(qǐng)入讀湘北,這件事情一直令我耿耿于懷——”說到這高頭老師話鋒一轉(zhuǎn),“但如今,我高頭力要大聲宣布:現(xiàn)在的我根本就看不上三井壽!??!”
“什么——?”
“沒有什么,我從來就是一個(gè)結(jié)果主義者,從來不怕別人說我偏激。阿神,三井與你是一個(gè)級(jí)別的球員么?”鐵血教頭發(fā)泄一般的連珠炮連續(xù)襲來,“比起你,如今的他能有啥?有全國級(jí)MVP么?有得分王、最佳陣容、《籃球周刊》封面明星么?沒有吧?所以別去在乎有關(guān)你們倆的任何冷嘲熱諷。你的努力目標(biāo)是啥?是新生海南的頭號(hào)王牌,是流川楓,是仙道彰,是牧紳一,是澤北榮治!別讓區(qū)區(qū)三井壽就降低了你的身份?。?!”
一番放在任何一位媒體記者面前,都足夠引發(fā)軒然大波的言論,如今竟然被以冷靜謹(jǐn)慎著稱的高頭老師毫無保留倒出。盡管很快就反應(yīng)過來是激將法,還是感覺到本已快成強(qiáng)弩之末的斗志再?zèng)_霄漢。
“鈴——”暫停結(jié)束,破釜沉舟的時(shí)刻降臨。余下4分49秒,比分是68:76,海南尚落后翔陽8分。