李凡、萌萌、小玲老師聊天之際，有工作人員喊道：“379號，補(bǔ)位?！?br/>
“李凡、老師，我上去了！”
“加油！”
“你沒問題的，相信你自己！”
萌萌不停地拍著胸口，身體的每一個(gè)毛孔都透著緊張。
小玲老師和李凡分別擁抱了一下萌萌，然后她就上臺開始了淘汰賽。
不過，萌萌的表現(xiàn)雖然并不太出彩，但該有的能力都展現(xiàn)出來了，而且還明顯超常發(fā)揮?？蓪?shí)話實(shí)說想進(jìn)36強(qiáng)有難度，畢竟這是全國性質(zhì)的比賽。
很慶幸的是，萌萌幸運(yùn)地過關(guān)了，這大大超出了她的心理預(yù)期，高高興興地走向了晉級區(qū)。
賈蕓看了一眼萌萌，然后目光向臺下選手處輕輕掃了一眼，嫵媚靈動的美眸仿佛和李凡純澈無瑕的目光碰了一下，李凡覺得她是在看自己，但又覺得自己一定是想多了。
接下來，小玲老師被叫了上去，她很輕松，表現(xiàn)非常棒，這個(gè)師范大學(xué)的文學(xué)碩士成功晉級。
那個(gè)顧亞婷也晉級了，毫無意外。
有個(gè)肥頭大耳的廚師，表現(xiàn)很驚人，無懸念晉級。
一個(gè)30歲辣媽，身材火爆語速超快，晉級。
竟然還有一個(gè)13歲的初中生也晉級了，這個(gè)小女孩的確是天賦異稟，李凡聽身邊的選手說這小姑娘小學(xué)就出書了，到現(xiàn)在有三本作品在身。
李凡是比較反對少不更事就發(fā)表作品的，不過不得不服人家的確是人才。
“222號，補(bǔ)位?！?br/>
李凡稍微整理了一下衣領(lǐng)，旋即登上了舞臺。他被編入第二組，組員是一個(gè)十八九歲的女大學(xué)生。
哇哦，好帥啊！女生內(nèi)心不禁驚呼了一聲，這么近距離的觀察，他那光潔無瑕的皮膚讓女同志都自愧不如。
“咳咳！”賈蕓咳嗽了一聲后，“你們開始吧?！?br/>
李凡負(fù)責(zé)解釋，女大學(xué)生猜題。
兩臺攝像機(jī)直接將李凡圍了起來。
李凡看了一眼大屏幕上的成語，再次開啟機(jī)關(guān)槍掃射模式，頗有大珠小珠落玉盤的感覺：“因?yàn)檫^度辛苦而患上病狀?！?br/>
女大學(xué)生眼神癡癡的，答非所問：“千辛萬苦？”
李凡頭疼，只好直白地解釋起來：“我長年累月地干活，最后累病了，形成這種病患是長期工作造成的！”
女大學(xué)生定定地看著他，“長年累月?！?br/>
李凡要哭了，這都哪跟哪啊，他繼續(xù)道：“《李澄贈司空制》里有云：帶甲臨戎，連年野處，下一句是什么？”
女大學(xué)生搖了搖頭，“沒聽過什么‘空置’?。 ?br/>
……
李凡剛一登臺，那自然也是吸引了所有人的目光，大家不錯(cuò)神地盯著他，盯著這個(gè)16歲的天才選手。
甲：“他解釋的非常精準(zhǔn)了嘛?！?br/>
乙：“是個(gè)人就能猜出來，就算最初的解釋沒理解到位，那第二次解釋的那么直白還猜不出來？”
甲：“就是懵了，上臺后大家都差不多，這種比賽心理素質(zhì)不行的人有再多的能力也發(fā)揮不出來。”
丙：“不過這個(gè)李凡看著真輕松啊，一點(diǎn)兒都沒有緊張感?！?br/>
甲：“這叫絕對的自信，就是知道我比你們所有人都強(qiáng)，然后才能有這種從容感?！?br/>
?。骸八f的那個(gè)什么司空制那篇文章你們知道么？”
甲、乙、丙及附近人搖頭，這里有文學(xué)系的高材生，還有大學(xué)老師。
……
臺上，大屏幕，下一個(gè)成語出現(xiàn)了：【如履薄冰】
李凡釋義：“形容做事小心謹(jǐn)慎，唯恐失誤?！?br/>
女大學(xué)生：“小心翼翼？”
李凡有點(diǎn)兒急了：“不對，我釋義里都有‘小心’兩個(gè)字了，你還猜‘小心翼翼’？”他沉了下氣后繼續(xù)道，“《詩經(jīng)·小雅·小旻》中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，下一句是什么？”
“呃，能不能直白一點(diǎn)兒？”
……
臺下嘉賓座位，肖老捻著胡子笑道：“這孩子的知識面太廣了，不僅詞語釋義清晰明了，而且每個(gè)成語都知道出處?！?br/>
蔡詠補(bǔ)充道：“知道成語意思以及用法只能說明一個(gè)人會用成語而已，而知道成語淵源甚至能背誦出來的，這才叫真的‘懂成語’，而且博聞強(qiáng)識。肖老，您的學(xué)生中有能做到李凡這種程度的么？”
“當(dāng)然有！你就以為天下就一個(gè)李凡不成？”肖老顫抖的胡須里寫滿了驕傲。
“哦？”
肖老指了指瀟瀟，“就是瀟瀟嘛，我在京大教書的時(shí)候她是我最好的學(xué)生。”
瀟瀟撥了一下秀發(fā)，很謙虛地說：“但我16歲的時(shí)候可沒有這個(gè)孩子這么厲害，同年齡相比，三個(gè)我也比不上人家?！?br/>
……
臺上，李凡連續(xù)釋義了七八個(gè)成語，女大學(xué)生只答對了兩個(gè)。毫無意外，賈蕓抬起手示意了一下側(cè)門，“抱歉！”
她被淘汰了。
賈蕓看了看李凡，眼神很怪，似笑非笑的，李凡弄不懂她什么意思，也以同樣的眼神看她。
她微微努了一下嘴，又去觀察另一組選手了，工作人員又給李凡配了一個(gè)選手，答題繼續(xù)。
后臺，淘汰選手采訪。
外景主持人：“請問您剛剛和222號選手的搭配感覺如何。”
女大學(xué)生還有點(diǎn)兒恍惚，抬起標(biāo)準(zhǔn)的花癡臉道：“他真的強(qiáng)！真的很強(qiáng)！”見外景主持人也不住地點(diǎn)頭表示贊同，她繼續(xù)道，“你也這么認(rèn)為的吧？”
外景主持人：“那您止步100強(qiáng)有什么遺憾么？”
女大學(xué)生：“其實(shí)我剛剛太分心了，我本來可以更好的，但真沒遺憾了，不虛此行！”
外景主持人望著女大學(xué)生離開的背影，放下麥克風(fēng)對身邊同事道：“那小子長得太禍國殃民了?！?br/>
眾人紛紛點(diǎn)頭。
……
舞臺上，李凡10分鐘內(nèi)已經(jīng)送走了兩個(gè)搭檔了，兩個(gè)都晉級了。
大家心里明白，有一個(gè)像李凡這樣的搭檔給大家解釋成語，那絕對是事半功倍。
別人晉級了，可李凡還在臺上苦站。
賈蕓又將另一組的選手拉到李凡身邊，示意李凡猜詞。
選手：“形容一個(gè)人脫胎換骨，洗心革面，呃，這個(gè)詞很生僻，我在詳細(xì)解釋——”
還需要詳細(xì)解釋？其實(shí)他說這是個(gè)生僻詞匯一句話就夠了，后面解釋的話就不用說了。李凡不待他繼續(xù)解釋就脫口而出：“伐毛洗髓！”
哇哦！
現(xiàn)場一片驚嘆。
因?yàn)槿M一起猜大屏幕上的同一個(gè)詞，此時(shí)另外兩組已經(jīng)猜了半天沒頭緒了。李凡開口即對，大屏幕上立即更換下一個(gè)成語。
“等一下，可以停一下么？”蔡詠舉起手道。
賈蕓示意各組選手暫停比賽，問道：“蔡老師有什么疑問么？”
“我是很好奇啊，這么偏的成語，李凡同學(xué)知不知道出處呢?！?br/>
李凡笑了笑，朗聲道：“老師，這個(gè)出自漢代郭憲的《洞冥記》，三千年一反骨洗髓，兩千年一剝皮伐毛；清代章學(xué)誠《文史通義·墓銘辯例》有云……”
蔡詠聽后連連點(diǎn)頭，真服了，他毫不猶豫地鼓起了巴掌。
瀟瀟鼓掌；肖老鼓掌，緊接著，整個(gè)大廳里所有人都跟著拍起了手掌。
掌聲熱烈而又真誠，眼前這個(gè)十六歲的高中生不僅清秀俊朗文質(zhì)彬彬，而且肚子里真有貨啊。
京大博士則很不服氣，他也知道出處！
掌聲后，舞臺比賽繼續(xù)。
李凡又送走了3名選手，一個(gè)晉級，兩個(gè)淘汰。李凡全程表現(xiàn)得極其出色，時(shí)時(shí)引起大家驚呼一片，尤其是猜詞時(shí)一張嘴就一大筐成語丟出去的氣勢，太嚇人。
但他竟然依舊站在臺上，大家突然不明白了，以他的能力早該晉級36強(qiáng)了啊，干嘛此時(shí)還留他在臺上？
此時(shí)李凡面前空無一人，依舊是待定的狀態(tài)，他也不明白究竟是幾個(gè)意思了，畢竟之前他和萌萌剛敲定了內(nèi)定的黑幕?。?br/>
賈蕓的倩影在他身旁繞來繞去的，楊柳細(xì)腰，豐腴的臀部，還有那高檔的香水味，無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著李凡的定力。
賈蕓又考察了一組選手后重新回到李凡的身旁，依舊似笑非笑，那桃花眼很迷人地眨了眨。
她幽幽地問道：“222號，你想說些什么么？”
李凡一臉真誠道：“你很美。”
現(xiàn)場笑聲一片。
呼，調(diào)戲我？賈蕓眉毛挑了挑，又故意挑來一個(gè)表現(xiàn)很差的選手來和李凡搭配。
可接下來這一刻，絕對是歷年大賽里最奇葩的一幕。
李凡釋義：“多指作客他鄉(xiāng)的人最終要回到故土——”
某選手A：“葉落歸根?！?br/>
但并不是李凡的搭檔答出來的，是他右邊一組猜詞者。
下一個(gè)成語。
李凡：“指有錢有地位，昌盛顯達(dá)！”
某選手B：“榮華富貴！”
答出來的是李凡左邊的一組。
……
接下來的幾組成語李凡剛一開口就被他組答對了。
大家就算傻子也看明白了，場上的另外兩組猜詞者根本就不聽同伴的釋義了，同伴又慢又不準(zhǔn)確，直接都在聽李凡一個(gè)人的釋義。
這……好吧，節(jié)目組也無奈了。
每當(dāng)李凡對成語進(jìn)行釋義的時(shí)候，另外兩組猜詞者雖然都盯著自己的組員看，但耳朵都悄然貼向李凡那邊，對自己隊(duì)員的釋義充耳不聞。
這是對李凡能力的最大肯定，也讓另外兩組釋義者難堪得面紅耳赤。
李凡那個(gè)豬隊(duì)友一題都沒搶過人家，慘遭淘汰，而李凡則繼續(xù)站在臺上。
所有人都懵了，這是干嘛？怎么這么出色都不讓過關(guān)呢？不應(yīng)該??！
這是不是在難為人？