在后世，計算機(jī)早就已經(jīng)成為人們?nèi)粘５碾娮釉O(shè)備，什么靜電保護(hù)之類的東西其實(shí)是相當(dāng)多余的，只有那種真正面對高級別服務(wù)器、頂級超算等等設(shè)備才需要足夠干凈的環(huán)境。
但是現(xiàn)在的人對于計算機(jī)還有一種天然的崇拜，那是對新技術(shù)，新科技，新產(chǎn)業(yè)的一種崇拜。
左真前世就聽一些年紀(jì)大的前輩們說過進(jìn)入電腦房還要穿靜電服，武裝的好像是準(zhǔn)備應(yīng)對生化危機(jī)似的。
當(dāng)時的左真還覺得這實(shí)在是有些小題大做。
但是真的親臨這種環(huán)境時，左真的態(tài)度就有了明顯的變化。
計算機(jī)本身確實(shí)不重要。
但是那種對科學(xué)技術(shù)的敬畏卻是油然而生的。
只是……計算機(jī)還是太落后了??！
游戲機(jī)是八位的處理器，計算機(jī)也才16位，僅僅就只能用極少的信息表現(xiàn)出文字和表格等信息。
至于圖像也勉強(qiáng)能處理一些，但像素也低的嚇人，而且還是黑白的。
想要用這種電腦去完成視頻等工作更是癡人說夢。
估計要到九十年代的一次計算機(jī)性能大跳躍才有可能有所改觀。
想要用這種電腦做一個游戲都需要摳摳索索的利用資源，哪怕幾個字節(jié)的內(nèi)容都需要摳摳索索。
這個時代做游戲的人也算是空間壓縮大師了，能把一個只有幾十KB容量的游戲做到內(nèi)容豐富的同時還很好玩。
左真愿意稱呼他們?yōu)榭臻g藝術(shù)家。
微機(jī)室的地板是被加高一層的鏤空防靜電地板，踩在上面會用空洞悶響，整個微機(jī)室大概有五百多平方的面積，其中擺放了一百臺電腦。
而這一百臺電腦性能還有很大的區(qū)別。
左真甚至看到古早的打字機(jī)類型電腦，這玩意能算個加減乘除就很了不起了。
這些玩意未來要是歸攏歸攏弄個電子博物館倒是很不錯。
“你好同學(xué)，請問你來微機(jī)室是有什么事情嗎？是找人嗎？”
就在左真有點(diǎn)嫌棄的看著這些電腦的時候，一個年輕人走了過來。
這人瘦瘦的，帶著一個方框眼鏡，看起來年紀(jì)可能也就和左真相仿，但發(fā)量卻和年齡有些不符，發(fā)際線已經(jīng)高出額頭很多位置，他正用帶著一些不悅的表情看著左真。
他是一位計算機(jī)專業(yè)的大二學(xué)生，剛才正在和幾個同學(xué)在微機(jī)室里的一臺電腦前探討最新的計算機(jī)知識。
平時的時候微機(jī)室不會對外開放，能進(jìn)來的人基本上都是互相認(rèn)識的人。
而左真的進(jìn)來引起了一眾人的好奇，因?yàn)樽笳嫠麄冞^去從來沒見過，顯然不可能是計算機(jī)專業(yè)的人，看年齡更不是老師。
于是他這個大二學(xué)生便走過來想要詢問一下左真是來干嘛的。
這種外人進(jìn)來的話應(yīng)該是來找人的，就是不知道找誰。
不過在他過來的時候還看到左真剛才露出的嫌棄模樣，雖然左真那并不是針對某個人，可他還是感覺非常不爽。
他們進(jìn)入微機(jī)室可都是帶著一種敬畏之心進(jìn)來的。
來到這個房間哪怕是聲音都要刻意壓低，似乎是在擔(dān)心這樣可能會影響到計算機(jī)性能似的，雖然他們知道計算機(jī)并沒有那么嬌氣，可他們也已經(jīng)習(xí)慣這樣對待計算機(jī)了。
現(xiàn)在突然看到一個陌生人進(jìn)來就好像非常嫌棄這里的樣子，他就很不爽。
自己很敬畏的東西在別人眼中是很嫌棄的東西，能高興起來才怪。
看來這是一個壓根就不懂得計算機(jī)的人，更不懂得計算機(jī)對這個世界帶來了多大的影響。
如有必要，他可以親自現(xiàn)身說法，好好的和眼前這個人講述一下計算機(jī)的發(fā)展史以及未來前景。
當(dāng)然這些都是他的老師給他們教的東西。
聽到有人在叫自己，左真扭頭看向?qū)Ψ剑骸芭?，我不是來找人的，我是來使用計算機(jī)的。”
“使用計算機(jī)？”這個學(xué)生一愣。
左真并沒有注意到這人剛才不悅的神情，他還在四下打量，想要從其中找到一臺看起來性能足夠好的計算機(jī)。
計算機(jī)當(dāng)然不能僅靠外觀來確定性能，但在這個微機(jī)室里性能好的計算機(jī)估計也應(yīng)該是非常顯眼的。
然后很快左真就眼睛一亮，看到了房間正中央位置有兩臺計算機(jī)被單獨(dú)擺放，左真便快速走了過去。
計算機(jī)之間的性能差距可是很大的，雖然在左真眼中都是古董機(jī)，但性能好一點(diǎn)也更方便自己制作游戲。
“哎哎同學(xué)你等等。”這個學(xué)生有些著急，看到左真就這么準(zhǔn)備走到中央位置，而且發(fā)出的聲音還很大，他就想要攔住左真。
“你不能隨便在這里使用電腦?！?br/>
“我這里有老師的許可的，有許可的話就可以隨便使用這里的任何一臺電腦吧？”
“這……倒是沒錯?！边@個學(xué)生看了一眼左真拿出來的許可，頓時就沒話了。
老師都同意了，他似乎沒有堅(jiān)持?jǐn)r住左真的必要。
而就在這時，幾個人也都走了過來。
他們是這位大二學(xué)生的同學(xué)和學(xué)長。
他們看到大二學(xué)生并沒有攔住左真，于是便紛紛走過來想要了解一下事情的經(jīng)過，然后大二的學(xué)生就給幾個人解釋了一遍。
“有老師的許可？為什么不是計算機(jī)專業(yè)的也會有老師許可？他……”
這些人很想說左真會不會使用電腦。
但這個時候左真已經(jīng)坐到了正中央的其中一臺電腦前，并且熟練的找到電腦的電源開關(guān)啟動。
八十年代的電腦并不像是后世那樣只需要按啟動鍵就可以坐等系統(tǒng)運(yùn)行，在啟動電腦時還需要電腦自己進(jìn)行自檢程序，電腦會自動檢查電腦的硬件是否運(yùn)行正常，然后才會進(jìn)入下一步提示。
而這下一步提示就是讓用戶把系統(tǒng)軟盤放入電腦中，這個時候才算是完成整個電腦啟動流程，電腦也進(jìn)入到系統(tǒng)之中。
但這個系統(tǒng)也僅僅只是文字界面，不像是后世那樣完全以圖形化的方式呈現(xiàn)出來。
好在左真前世也算是電腦的狂熱愛好者，這類古董電腦也多少接觸過一些，操作邏輯也基本熟悉。
其實(shí)這東西只要了解就沒有多麻煩。
但是不遠(yuǎn)處幾個看著這邊的人卻有些意外。
學(xué)校里的計算機(jī)專業(yè)才剛剛開設(shè)，現(xiàn)如今了解電腦的人其實(shí)還是少數(shù)，但左真作為一個非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，卻對此好像非常了解，甚至稱得上是熟練，好像做過無數(shù)次事情一樣。
這也讓這些人之前本來想說出來的話也戛然而止。