“好！”廖警官聽我答應(yīng)，便將這里的工作同小安進(jìn)行交接。

    交接完畢后，同我以及阿妹返回私塾。

    稍作休息，便有家長(zhǎng)將孩子送來私塾補(bǔ)課，只不過在進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)孩子。

    如果不出意外的，他們的父母應(yīng)該又將他們送到別的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)課。

    這可讓我頭痛不已，畢竟生源的流失并不僅僅意味著金錢的流失，伴隨而至的還有信任的消失。

    “看來，私塾必須得出幾個(gè)天才，才能讓眾多家長(zhǎng)重新信任我?！毙闹邪底脏止疽宦暫?，我讓阿妹同那些未來的孩子家長(zhǎng)撥打電話，自己則是繼續(xù)同剩下的孩子補(bǔ)課。

    結(jié)束補(bǔ)課，將眾多孩子送離私塾后，阿妹來到我的身旁出聲道：“張軒，的猜測(cè)不錯(cuò)。那些家長(zhǎng)果真將自己的孩子送到了其他補(bǔ)課的地方。”

    “張軒，看來這個(gè)補(bǔ)課老師也真的是一點(diǎn)都不好當(dāng)呢！”廖警官看到我臉上露出的無奈，不由輕笑道。

    對(duì)此，我無奈笑道：“誰說不是呢？”

    “對(duì)了！廖警官，我們還是不說我了，來談一談‘神秘失蹤’的事情吧！”廖警官聽后，不禁苦笑道：“張軒，看來早就猜到我要同商量的事情了。”

    “談事？”阿妹聽到我們二人對(duì)話后，連忙將頭湊了過來，出聲道：“既然談事，我們不如去專門談事的地方如何？”

    “專門談事的地方？”阿妹說完，我和廖警官不禁面面相覷。

    阿妹嘿嘿一笑道：“靠近警局的位置，似乎有個(gè)不錯(cuò)的咖啡廳......”

    聽到這話，阿妹的目的呼之欲出：無非是借著我和廖警官談事的機(jī)會(huì)，去喝杯咖啡而已。

    不過，我和廖警官并沒有拒絕阿妹的提議，而是和阿妹一同去往她口中所說的那個(gè)咖啡廳。

    來到咖啡廳后，阿妹去前臺(tái)點(diǎn)餐，我和廖警官算是找了一個(gè)相對(duì)安靜的位置坐下來，開始商議“神秘失蹤”的事情。

    “張軒，算上葛新這起失蹤，已經(jīng)足足發(fā)生了三起神秘失蹤案件?！甭牭搅尉俚年愂龊螅覔u了搖頭，道：“廖警官，準(zhǔn)確來說，不是三起，而是四起！”

    “嗯？”廖警官聽到這里，臉上露出疑惑的神情，道：“四起？不是三起嗎？為何突然又多出一起！”

    我頓了頓，繼續(xù)道：“廖警官還記得萬婷婷嗎？”

    “萬婷婷？就是那個(gè)......”廖警官說道一半，聲音戛然而止，臉上流露出極度震驚的神情，道：“張軒，的意思是萬婷婷的失蹤同劉海龍、李子軒以及葛新失蹤的性質(zhì)其實(shí)是一樣的？”

    “不錯(cuò)！畢竟，當(dāng)初萬婷婷失蹤的時(shí)候，還沒發(fā)生那么多的事情，以至于在剛剛接觸神秘失蹤事件時(shí)，我沒有將萬婷婷考慮在內(nèi)?！?br/>
    說完，我再次向廖警官問道：“廖警官，萬婷婷應(yīng)該依舊沒有消息吧！”

    聽到我的詢問，廖警官臉上不凈流露出尷尬的神情，道：“沒有！盡管近期加大了搜尋力度，但依舊沒有關(guān)于萬婷婷的任何信息線索。”

    “這么說來就對(duì)了。萬婷婷的失蹤完全可以同神秘失蹤案歸結(jié)成一類?！?br/>
    聽到我的分析后，廖警官稍作尋思，道：“這么一說，倒真的是這么回事。不過，萬婷婷一個(gè)小女孩又同神秘失蹤案有什么必然的關(guān)聯(lián)呢？”

    廖警官的詢問，我暫時(shí)還沒有辦法回答。

    畢竟不單單是萬婷婷一人，就連其他三人，同神秘失蹤案也并無特殊關(guān)連，而且這幾人之間也沒有特殊和太大的焦急，如果不是發(fā)生這事，他們就只是生活在同一座城市的陌生人。

    “這個(gè)......我暫時(shí)也不清楚。不過有第四起，說不定就有第五起、第六起......我認(rèn)為，現(xiàn)在警方應(yīng)該隨時(shí)注意類似的失蹤案件，或許可以掌握相關(guān)的線索信息?！甭牭轿业姆治?，廖警官再次點(diǎn)頭，道：“我會(huì)吩咐下去的?！?br/>
    “對(duì)了！針對(duì)這四起神秘失蹤案件，我有一個(gè)大膽的猜測(cè)。我認(rèn)為劉海龍、李子軒、萬婷婷以及剛剛失蹤的葛新，四人身上定然存在著某種共性，有人或者有些鬼物正是以這種共性作為“失蹤”標(biāo)準(zhǔn)。”

    “嗯？共性？”廖警官聽后，臉上再次展露疑惑，似乎是在思索我所提到的這種共性。

    “張軒、廖姐姐，不如喝杯咖啡提提神，沒準(zhǔn)可以想到什么關(guān)鍵點(diǎn)呢？”阿妹見廖警官同我一副眉頭緊皺的樣子，不由將冒著熱氣的咖啡推到我們兩人的身前。

    廖警官依舊一籌莫展，并沒有任何飲用咖啡的想發(fā)。

    阿妹見狀，不由伸過手，猛的扭了一下我的手臂。

    頓時(shí)一陣生疼感傳來，與此同時(shí)，我看到阿妹沖我使的眼色似乎是想我開口勸說廖警官。

    對(duì)此，我只好用手敲了敲桌面，等到廖警官回過神后，繼續(xù)道：“廖警官，阿妹說的不錯(cuò)。我們現(xiàn)在的思維確實(shí)出現(xiàn)僵局，越是這樣越不能動(dòng)死腦筋，而是要開放思維。正如詩云：“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，有些時(shí)候確實(shí)需要轉(zhuǎn)換思維。”

    廖警官聽后，深吸了一口氣，道：“我知道了！”說完，端起放在桌子上的咖啡，小口、小口的吮吸起來。

    喝完后，廖警官匆忙趕回警局，不過在離開前，特意叮囑我：“張軒，如果想到了四人之間存在的共性，立刻聯(lián)系我?！?br/>
    “好！”這點(diǎn)，就算廖警官不說，我也會(huì)想，只不過這本就毫無交際的四人，想要找到存在的共性，確實(shí)是件不容易的事情。

    離開咖啡廳后，我同阿妹也返回私塾。

    回到私塾后，阿妹追問我“神秘失蹤案”的事情。

    我并沒有隱瞞阿妹，而是將四起神秘失蹤案簡(jiǎn)單的陳述了一遍，在陳述的同時(shí)，我也再次細(xì)細(xì)分析四起神秘失蹤事件，嘗試尋找其中存在的關(guān)聯(lián)。

    不過，還是以失敗告終。

    無奈下，我只好返回房間，開始繪制剩下的凈化符。