國(guó)慶前,公司很忙事情多,沒辦法一天兩更,先一更吧,等國(guó)慶節(jié)放假補(bǔ)上一些。
上班族碼字,沒辦法,情見諒。
…………
沈晶重重的摔倒在了草坪上,有點(diǎn)痛,也有點(diǎn)無(wú)助。
球場(chǎng)上下一片的戲謔笑聲。
“網(wǎng)上吹那么厲害,其實(shí)也就這樣嘛,業(yè)余始終就是業(yè)余的,吹上天也沒用!”
在他頭上,剛剛一肩膀?qū)⑺麛D開,影響他射門的那個(gè)后衛(wèi)小聲嘀咕了幾句,對(duì)他這個(gè)俱樂部青年隊(duì)的主力來(lái)說(shuō),防守沈晶這種純業(yè)余的球員,完全就是虐菜!這不雖然是場(chǎng)教學(xué)比賽,但開場(chǎng)后十五分鐘了,沈晶的三次射門在他的防守之下,根本就是毫無(wú)建樹!
業(yè)余的,就是業(yè)余的!老老實(shí)實(shí)去大學(xué)生聯(lián)賽虐菜就行了,來(lái)職業(yè)俱樂部起什么哄?甚至還讓他們這群職業(yè)的給他當(dāng)陪練,陪他試訓(xùn)?
“沈晶,你這么回事?還行不行了?”
趁著沈晶的射門偏出,帶沈晶來(lái)試訓(xùn)的吳錢桂也趕緊找到沈晶詢問(wèn)了起來(lái)。
“我…昨晚沒睡好!”
黑眼圈很重,說(shuō)是沒睡好,其實(shí)沈晶昨晚壓根就沒睡著。
在前天吳錢桂找到學(xué)校去,說(shuō)要帶他來(lái)試訓(xùn)后,沈晶其實(shí)一直都沒能休息好。
而昨晚,在最終決定來(lái)試訓(xùn)之后,沈晶更是激動(dòng)的一晚上沒睡著。
職業(yè)夢(mèng)。
對(duì)一個(gè)球員來(lái)說(shuō),哪怕他是個(gè)業(yè)余球員,甚至踢野球的愛好者,誰(shuí)沒做過(guò)有朝一日成為職業(yè)球員,甚至球星的夢(mèng)呢?
沈晶是個(gè)凡人,有凡人的喜怒哀樂,也有凡人的夢(mèng)想和憧憬。
而吳錢桂帶給他的,正是一個(gè)一朝夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。
但
演雜了!
情緒有些低落,沈晶其實(shí)自己也不明白自己到底是怎么了。
想太多?
剛剛那腳射門,其實(shí)明明是可以有機(jī)會(huì)早一步起腳的,但他就是鬼使神差般的想要求穩(wěn),非要去停球之后才射門。
結(jié)果也自然是不言而喻的,對(duì)手一個(gè)擠靠,就將沈晶的射門動(dòng)作給撞變形了,最終的射門也自然是偏的沒了方向。
自己是怎么了?
難道真的要演雜了麼?
還是說(shuō),自己離職業(yè)足球還依然很遙遠(yuǎn)?自己和這些人的差距已久那么大,大到遙不可及?
“你小子怕了?”
吳錢桂一直在注意沈晶的表情,其實(shí)他也看出來(lái)了沈晶沒休息好,但也確實(shí)沒想到沈晶的狀態(tài)會(huì)這般之差。
雖然帶沈晶來(lái)試訓(xùn)也只是試一試而已,但吳錢桂卻也并不想沈晶就這樣灰溜溜的回去。
畢竟吩咐他做這件事的,可是體育局的那個(gè)大領(lǐng)導(dǎo),而他以后也還要靠著人家吃飯呢!
所以在看到沈晶的神情之后,吳錢桂也沒多想,直接拿起一瓶冰礦泉水,照著沈晶頭就澆了下去。
“……”
一陣哆嗦,十一月的下旬的天氣其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)冷了,沈晶被這突如其來(lái)的寒意嚇了一跳。
“清醒了?”吳錢桂仍下水瓶問(wèn)。
“清醒了!”沈晶擦了擦頭上的水漬。
“清醒了,就好好踢!別讓人瞧不起了!”吳錢桂拍了拍沈晶的肩膀。
…………
場(chǎng)邊的青年隊(duì)教練里有人搖了搖頭。
給沈晶安排這場(chǎng)‘試訓(xùn)’,其實(shí)并不是他們的本意。
在他們眼里,沈晶這樣一個(gè)野路子出身的球員,根本就不具備來(lái)職業(yè)俱樂部試訓(xùn)的資格。但無(wú)奈據(jù)說(shuō)這是體育局一位領(lǐng)導(dǎo)的意思,他們也就只能順勢(shì)而為陪著‘演’那么一場(chǎng)。
至于結(jié)果如何?起碼現(xiàn)在沈晶的表現(xiàn)讓他們很滿意!
他們滿意的,并非是沈晶表現(xiàn)有多好,而是沈晶表現(xiàn)很不好,能給他們省去很多麻煩。
場(chǎng)上的沈晶再一次被人撞的差點(diǎn)摔倒,而場(chǎng)邊的青年隊(duì)教練也順勢(shì)趁著死球又叫了一次暫停。
沈晶看的出來(lái),隨著比賽時(shí)間的延續(xù),他的機(jī)會(huì)已經(jīng)越來(lái)越少了,開始前教練還會(huì)布置一些任務(wù)給他,告訴他該怎么跑位,怎么接應(yīng)傳球。
而現(xiàn)在
那個(gè)青年隊(duì)教練在給自己隊(duì)員布置細(xì)節(jié)的時(shí)候,基本已經(jīng)忽略他了。
十一月的氣溫有些低,之前被吳錢桂澆過(guò)那瓶水之后,沈晶其實(shí)已經(jīng)清醒了不少,緊張也緩解了很多。
反正也沒人給自己布置東西,沈晶所幸也就不聽了,走到場(chǎng)邊沈晶從冰桶里又拿出了一瓶水,如法炮制的澆在了自己頭上。
他現(xiàn)在需要清醒,需要身體緊張起來(lái),需要驅(qū)散因沒睡而逐漸產(chǎn)生的困意。
“教練,能不能再給我一次機(jī)會(huì)?”
頂著一頭濕漉漉的頭發(fā),沈晶走到還在給隊(duì)員布置細(xì)節(jié)的青年隊(duì)教練身邊。
“我沒給你機(jī)會(huì)?”青年隊(duì)教練擠著眉頭好像不太高興。
“您給我機(jī)會(huì)了,但我表現(xiàn)很差,昨晚我沒睡好,但現(xiàn)在清醒點(diǎn)了,我想”沈晶試圖爭(zhēng)辯些什么,但還沒說(shuō)完就被人打斷了!
“算了算了,我再給你十分鐘,你要還是剛才那樣,我就會(huì)把你換下來(lái)!”連聽都懶得聽沈晶說(shuō),青年隊(duì)教練不耐煩的對(duì)沈晶說(shuō)完后,轉(zhuǎn)身“都聽好了,再陪這小胖子玩十分鐘,多給他球,給他射門機(jī)會(huì)!”
訓(xùn)練賽重新開始了。
沈晶依舊被頂在了鋒線上。
其實(shí),沈晶比賽踢到現(xiàn)在,也是有點(diǎn)感悟的。
職業(yè)俱樂部的青年隊(duì),哪怕只是青年隊(duì),在技戰(zhàn)術(shù)上要遠(yuǎn)高于大學(xué)生職業(yè)聯(lián)賽不止一個(gè)檔次。
隊(duì)友給他的傳球,很多都不需要他跑動(dòng)太多,在沒有特別貼身的情況下,他其實(shí)很多時(shí)候都是可以做到直接起腳射門的。
球再一次來(lái)到了沈晶面前。
擋在沈晶面前的,還有之前一直負(fù)責(zé)看防他的那個(gè)后衛(wèi),兩人這場(chǎng)比賽里已經(jīng)交手過(guò)很多次了,雖然都是沈晶在輸,但沈晶其實(shí)也對(duì)這個(gè)后衛(wèi)的一些習(xí)慣有了點(diǎn)了解。
這個(gè)身材高大的后衛(wèi),其實(shí)不怎么喜歡主動(dòng),他更多的時(shí)候會(huì)在沈晶拿球停球后的一瞬間再出腳。
而這也給了沈晶一個(gè)機(jī)會(huì)。
迎著足球和正面防守自己的后衛(wèi),沈晶突然擺起小腿,做出了射門的動(dòng)作。
看到沈晶做出了射門的動(dòng)作,場(chǎng)下的青年隊(duì)教練們搖起了頭。
沈晶想要做什么,作為專業(yè)教練的他們,都很清楚。
前門柱明顯不可能,在門將已經(jīng)提前站位的情況下,根本沒有機(jī)會(huì)。
那么后門柱?
這是唯一的進(jìn)球角度了!
但想要進(jìn)后門柱,卻又談何容易?
禁區(qū)里不是空無(wú)一人,除了后衛(wèi)之外,還有沈晶那一方的進(jìn)攻球員,無(wú)論打出去的足球碰到誰(shuí)都有可能被破壞。
至于繞開人群這些教練起碼沒想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,難度太大,這種球一般球員根本控制不好!
當(dāng)足球從沈晶的腳尖飛起的時(shí)候,青年隊(duì)的門將也看到了,本能般的跟著足球移動(dòng),他原以為沈晶打算抽射球門中路,畢竟球的飛行路線擺在那里。
但當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身,準(zhǔn)備做出撲救動(dòng)作的時(shí)候,卻尷尬的發(fā)現(xiàn),足球并沒有按照他的想法下落!
還在飛,而且弧線更明顯了!
后點(diǎn)!
這小子要打后點(diǎn)!
這根本不是一腳抽射,這小子是要吊射球門后點(diǎn)!
來(lái)不及多想,青年隊(duì)門將趕緊移動(dòng)雙腳,努力朝著后門柱移動(dòng),如果被這小子打進(jìn)這種球他能想象到自己之后的命運(yùn)!肯定會(huì)被門將教練蹂躪的死去活來(lái)??!
但想就能做到嗎?
當(dāng)他回過(guò)頭,看著足球移動(dòng)雙腳的時(shí)候,球卻已經(jīng)劃過(guò)一道弧線,繞過(guò)整個(gè)大禁區(qū),撞在后門柱上端位置彈入了球門。
被進(jìn)球了!還是被吊射進(jìn)的!
青年隊(duì)門將腦子一陣暈眩,腳下一個(gè)拌蒜,隨即以一個(gè)怪異的姿勢(shì)倒在了地上。
“什么情況?”
場(chǎng)下青年隊(duì)教練都愣住了,他們料想沈晶做不到的事情,最后卻發(fā)生了!
如果這小子真有這個(gè)本事,哪為什么之前的表現(xiàn)會(huì)那么差?
這到底是個(gè)什么情況?手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。