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強奸系列小說 李秋匆匆找到自己的考試的班

    李秋匆匆找到自己的考試的班級,坐下來的時候,其他學(xué)生都已經(jīng)坐好,等待發(fā)卷了。

    李秋嘴里嘀咕道:“至于如臨大敵嘛,又不是高考,一個一個都想死了爹一樣嚴肅。”

    監(jiān)考老師怒目而視,李秋吊兒郎當?shù)淖聛怼?br/>
    李秋在復(fù)旦附中是臭名昭著了,多數(shù)同學(xué)都知道這個學(xué)霸式的流氓不好惹。不過都在心里罵,這次最好讓監(jiān)考老師抓住,這種不學(xué)習(xí)的學(xué)生,肯定是抄襲來的,否則太tm打擊人了。

    監(jiān)考老師對這樣的學(xué)生是最關(guān)注的,肯定會盯著這種學(xué)生,防止抄襲。

    上午是語文考試,完全模擬高考的順序,語文考卷發(fā)下以后,監(jiān)考老師交代了注意事項和考場規(guī)則后,就來回在教室里走動,其中一個女老師直接站在李秋身后。

    “老師,你這樣站在我身后,讓我緊張,我能考好嗎?”

    “你不抄襲怕什么?難道老師還能陷害你不成?”

    “這都什么事呀,看見軟柿子好捏呀?!崩钋镒炖镟止镜?,無奈只好開始做題。

    這位監(jiān)考老師就這樣看著李秋,他將卷子迅速的看了一遍,然后翻過來,看了最后,然后拿起筆,從第一題開始,迅速的落筆,讓監(jiān)考老師驚訝了一下子,心想:這似乎不是那種混子呀。

    就見李秋筆迅速的在紙上寫著,字跡優(yōu)美工整,賞心悅目,關(guān)鍵是速度極快,短短幾分鐘前兩頁就寫完,然后再次往后答題,監(jiān)控老師開始驚訝起來,似乎抄答案都不可能這么快的呀,然后20分鐘以后,李秋就開始了作文部分,幾乎完全不用思考就直接將答案寫在卷子上。

    在開始寫作文的時候,其他同學(xué)第三頁才剛剛開始,監(jiān)考老師是一名高三語文老師,清晰的看到李秋的答案完全正確,幾乎沒有任何錯誤,只有在作文部分李秋才速度慢了一下,李秋看了一下課堂前的時鐘,然后開始慢慢的寫作文,在開始考試40分鐘的時候,作文也已經(jīng)寫完,然后李秋將自己的班級和姓名寫在卷頭,絲毫沒有再次檢查,然后遞交給了身后的監(jiān)考老師,在其他同學(xué)的驚愕的目光中施施然的走了出去。

    監(jiān)考老師從來沒有看過這樣的學(xué)生,迅速看了一下考卷,然后走到另外一名監(jiān)考老師面前,一起看起了答卷,這樣的答卷幾乎就是標準答案了,最關(guān)鍵的是如此迅速,除非是對自己有完全的自信,否則沒有不檢查答卷的情況出現(xiàn)。

    其他同學(xué)還在奮力的答著卷子,李秋的從容和快速和這些學(xué)生的遲鈍,簡直就像是博爾特和中學(xué)生賽跑百米一樣,等博爾特跑完全程的時候,其他人還在后面吃灰呢。

    一個考場的學(xué)生都在心里罵著李秋,這tm簡直就是牲口一樣的變態(tài),這么快一定答錯很多題,活該。

    和李秋類似,幾分鐘以后遲原也走出了考場,兩人絲毫沒有對答案的想法,一起在考場外看著手機,尋找破解gmail郵箱的方法,這才是有難度的事情呢。

    “嘗試法失敗了,暴力破解很難直接破解,因為google根本就不發(fā)送驗證信息和密鑰請求?!边t原很是頭疼。

    “哈,我想到幾個方法,咱們晚上試試這個賬號會不會在其他網(wǎng)站上注冊過,另外跟蹤一下前天亞馬遜網(wǎng)站泄露的賬號信息,從中找找這人登陸過美國亞馬遜沒有;另外如果這個人在美國或者歐洲呆過,肯定也會在其他郵箱中有過記錄,今晚做一個網(wǎng)絡(luò)爬蟲,掛在美國的服務(wù)器上,讓他們自動尋找;還有一種方法,這個人的注冊郵箱名字這種方式,肯定會和身份信息或者社保號捆綁,登錄進入美國社保和歐盟的社保賬號庫中搜索;還有就是我相信這個人應(yīng)該是科學(xué)家,看看論文網(wǎng)站和pct申請網(wǎng)站找找類似的信息,不過論文網(wǎng)站好多沒有字符型文件,大多數(shù)都是圖像或者pdf文檔,所以很可能需要做ocr識別,晚上你在漢王ocr的核心識別代碼做一個識別程序,作為全文識別的ocr程序,雖然慢點,掛在網(wǎng)上;還有一種方式,gmail肯定還會收到這個郵箱的郵件,在美國dns中監(jiān)控這個賬號的郵件頭,看能否在發(fā)送過程中截取郵件元文件,這樣就能夠破解了?!崩钋镫S口說出了幾種方法。

    作為高智商人群,想象力和聯(lián)想力以及深度分析力都是基本的能力,普通智商的人根本無法現(xiàn)象高智商人的思考方式,尤其是李秋這樣的超高智商和高度執(zhí)行力的人,那簡直就是普通人類的敵人,怨不得一些人非常痛恨高智商了。

    中午兩人沒有回家,就在學(xué)校食堂吃了飯,吃飯的時候,張大帥再次來到給兩人單獨打了兩個好菜,殷勤非常,看起來徹底服了??吹铰労兑苍谛≡畲虿?,李秋拿起餐盤,對著?;ㄐα艘幌?,“美女,一起吃?!笨吹叫;ń咏l(fā)飆的邊緣,李秋立即住嘴,拿起筷子,開始吃起來,而聞寒露則咬了咬牙,狠狠一跺腳走了。

    下午是數(shù)學(xué)考試,李秋拿起卷子一看,這都是這么淺顯的題目,甚至連后面的幾道大題都沒有超綱,這是在用三模來提升考生的自信心呀。不過無所謂了,李秋拿起筆,開始做題,這種數(shù)學(xué)考試,對于具有已經(jīng)學(xué)過數(shù)論的李秋來說,簡直就是玩笑,一些題目一眼就看出實際答案,甚至李秋還發(fā)現(xiàn)了一個出錯的題目,李秋也不提醒,在卷子答題旁修改了錯誤,然后給出了正確答案,不過李秋也給出了另外一個答案,不過李秋感覺這一題應(yīng)該不會給自己分數(shù)了,李秋不在乎。在一些答題的答案上,李秋很想用微積分的方法來進行解答,后來想想,還是用基本的高中階段知識做了解答。

    當30分鐘剛過,李秋就交卷,然后走了出去,而上午那位監(jiān)考老師,再次拿起卷子,大概看了一下,面露驚愕之色,這種變態(tài)學(xué)霸為什么不是在自己的班級里呢。這就是碾壓其他學(xué)生的存在。其他的考生看著這個變態(tài)再次提前交卷,內(nèi)心怒罵不止。

    今天的考試就算結(jié)束了,在門口等了一會兒,遲原也交卷出來,兩人結(jié)伴回家,剛出門口就看到一名黑衣大漢,站在門口,看著兩人。

    李秋放下自行車,走上前去,也同樣抱著膀子,問道:“這是要現(xiàn)在動手還是要劃下道來?”

    那名大漢,卻很江湖的抱拳:“李公子,我家主人不想打擾公子這兩天的考試,盜也有道。我是來下戰(zhàn)書的,后天你們周六休息,請李公子到紅星茶館飲茶?!?br/>
    “哈哈,”李秋笑著,渾不在意的說:“謝了,不過那天都無所謂的,既然你家boss說了,那就周六下午2點半吧,周六上午還要睡會兒懶覺,嘻嘻,不好意思了。”

    那名大漢笑笑別過,目光深處有種遮掩不住的自傲表情,讓李秋捕捉了正著。

    遲原問李秋:“看起來對方信心很強呀,這次不知道招來那路妖怪,要不咱們躲躲?”

    “躲個屁,老子才不會當縮頭烏龜,哼,周六誰輸誰贏還不好說呢?!崩钋镉行┥珔杻?nèi)荏了,越是輕描淡寫的劃下道的越是不好惹,不禁有些暗中后悔自己鬧的有點大。

    “要不要帶個家伙?”遲原問。

    “不要帶,如果沒有撕破臉,就沒有下死手的動機,還是謹慎一點為好,還不如不拿。”李秋想起那件東西,有些表情凝重。

    “好吧,不過既然你不想用心靈能力,那就還是盡可能采用外部設(shè)備或者考慮采用一下防具吧?!?br/>
    “到現(xiàn)在為止,還沒有能夠把我逼出能力的人出生呢,怕個吊?;丶页燥??!崩钋锟缟宪囎余驳臎_了出去。

    第二天的綜合簡直就是標準送分題,理綜根本就不可能拉開差距,唯一能拉開的就是一道題目:“1961年有人從高度h=5m的大樓上向地面發(fā)射頻率為v0的光子,并在地面上測量接收到的頻率為v,測得v與v0不同,與理論預(yù)計一致,試從理論上求出v-v0/v0的值。”題目極其簡單,但是解答對于現(xiàn)階段高中生來說簡直就是天書,大多數(shù)人完全看不懂的,除非對于質(zhì)能公式和光子能量表達式很了解才能夠解答,其中幾個變量可以完全約掉,這對于李秋來說簡直在他5歲多的時候就能夠完全搞定的題目,李秋在“越活越倒回去了”的感嘆聲中,把mgh=h(v-v0)和hv0=mc^2,約簡以后就是gh/c^2,隨后把幾個光速值,加速度和高度代入公式,答案就得到了5x10^-15,就這么簡單。

    不過在復(fù)旦附中應(yīng)該有人能夠答出來吧,至少遲原肯定沒問題,其他人嘛,隨便了。

    再次在30多分鐘交上了答卷,然后再次在監(jiān)考老師目瞪口呆中走出了教師,那兩名監(jiān)考老師,看到那道拉分的難題竟然也被答出來以后,自己竟然都不知道對不對,匆匆將李秋的答案抄下來,然后找到一個著名高三物理老師,然后做了交流,這么國家級的高三物理老師當然能夠做出來這樣的題目,但是仍然被李秋這么簡約的答案所折服。對這名監(jiān)考老師說,想認識一下這個李秋的學(xué)生,不過李秋已經(jīng)不見了蹤影。

    這是李秋在高三最后階段的考試了,李秋也不想過于掩飾,如果是平時,李秋絕對不會暴露實力,不過李秋也決定了,高考也就那么平平而過即可,不想再顯山露水了。否則會被人盯上的,不過他不知道的是,在他在理綜的答卷結(jié)束以后,這名全國著名物理老師找到他的班主任李老師。

    “李老師,李秋是你們班的學(xué)生嗎?”

    “是呀,怎么了?他又惹事了?”

    “惹事?奧,不是他學(xué)習(xí)成績好嗎?”

    “很好,不過不好好聽課,還和社會上的人打架,可惜沒有抓住把柄,否則肯定讓他吃不了兜著走?!?br/>
    “咳咳,李老師,今天的理綜的那道難題你看到了嗎?”

    “看到了,學(xué)生交卷以后,對于出題的人簡直快罵死了,都什么題呀,只有一個數(shù)據(jù),怎么解答,出題的搞錯了吧?奧,也不算只有一個數(shù)據(jù),還有一個1961年,不過這個數(shù)肯定不會被加入到運算中去吧?”

    “咳咳,是的,不會加入運算中去,但是李秋答對了。”

    “哈哈,沒有能夠做出來的,???你說什么?李秋答對了?不會吧,這個題肯定出錯了?!?br/>
    “咳咳,真的答對了,完全正確,如果不理解這道題目根本就不可能答對,當然了,還有一種可能性,那就是看到標準答案還背下來了。不過我聽說他這次考試每次都是30分鐘就交卷,應(yīng)該是有完全自信的?!?br/>
    “哈哈,李秋學(xué)習(xí)很好,我知道,但是每次都30分鐘交卷,這個太,不可能吧,過去可從來不這樣的,每次都拖在最后交卷,上次二模也是如此?!?br/>
    李老師驚訝然后欣喜的說道:“難道這次爆發(fā)了?”

    李秋并不知道,在考試完以后,他的這個答題就已經(jīng)傳遍了整個學(xué)校的教師中。

    中午在張大帥的服侍下吃過飯,再次進入考場,最后一門是英語考試,先是聽力考試,這個沒難度,李秋想大多數(shù)學(xué)生肯定都是滿分。

    然后是正常的英語考試,這門課對于已經(jīng)會16個國家的語言的李秋來說簡直就是讓大學(xué)生做小學(xué)生的題目。李秋迅速的在勾選著答案,選擇、填空,李秋沒有發(fā)現(xiàn)教室外面站著李老師和校長和其他幾個教師,正站在隱蔽處觀察他,在作文題目中,李秋看了一眼題目,然后迅速的做出來一段400多個單詞的短文,對于這樣的短文,李秋可以說是順手拈來,就像是美國的大學(xué)生做一個初中作文一樣的順手。然后也不檢查,寫上姓名班級,然后立即看了一下前面的鐘表,等了兩分鐘,30分鐘鈴響,李秋交卷走人。

    當李秋消失在班級的視線以后,班級的其他考生忽然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考的人數(shù)大增,嚇了一跳,幾個人把李秋的考卷拿出教室外面,一起看了起來,李老師問了一下教英語的張老師:“怎么樣?”

    “我沒有看到有錯的,不過作文內(nèi)容有些怪,和我們普通的教學(xué)的表達方式不太一樣?!?br/>
    校長馬上發(fā)話:“讓米歇爾老師過來?!泵仔獱柺敲绹耐饨獭?br/>
    一會兒米歇爾來到,校長遞過去一張卷子,米歇爾疑惑的看了一會兒,剛開始并沒有多吃驚,畢竟都是選擇和填空,但是看了作文以后,竟然吸了一口氣問:“這是美國學(xué)生答的吧?”

    “為什么說是美國學(xué)生答的?”

    “這篇作文的風格完全是美國人的作文的用法和習(xí)慣,和我們高中教學(xué)的課標不太一樣,只有美國學(xué)生才能做出這樣的風格的作文。最出色的是作文的立意和表達極其精確和嚴謹,簡直就是一篇標準范文呀?!?br/>
    校長轉(zhuǎn)頭看著李老師:“這就是你說的那名學(xué)習(xí)很好,但是還不夠最好的那名學(xué)生?看起來這就是滿分的節(jié)奏呀,復(fù)旦附中很多年沒有出過高考滿分的學(xué)生了。我的李老師?!”眼光中滿懷的深意和期望。

    李老師擦著汗連聲說:“這名學(xué)生,怎么說呢?簡直,好吧,我也不好表達,不過,這次考試,怎么會這樣,我也不,不是那個意思,我是說這太出人意料了,我會找他好好談?wù)劦?,爭取這次讓咱們復(fù)旦附中考一個狀元,不不,是滿分狀元?!笔謾C用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。