?周導(dǎo)喊了“卡”，正打算ok時(shí)，李天華附耳過(guò)去說(shuō)了兩句，導(dǎo)演點(diǎn)點(diǎn)頭，高喊一聲“ng”。

    紀(jì)菀這時(shí)就站在錄音設(shè)備旁，看李天華對(duì)導(dǎo)演說(shuō)了兩句又喊了重拍，一時(shí)為張北澤提了心。她抿了抿唇，看看四周，小步且快速地往導(dǎo)演位置后方移動(dòng)。

    張北澤與其他演員又拍了兩次，周導(dǎo)這才叫了“ok”。

    演員下了攝影棚，工作人員忙更換布景，紀(jì)菀想去送水給補(bǔ)妝的張北澤，卻聽(tīng)得李天華開(kāi)了口，“這個(gè)年輕人，叫張北澤是吧？他的確是個(gè)好演員，難怪他名不經(jīng)傳，卻能把孟舟擠走?！?br/>
    周導(dǎo)笑道：“李老師看了一場(chǎng)就看出來(lái)了？”

    李天華道：“周導(dǎo)你不也看出來(lái)了，”他頓一頓，伸手往外一指，“這個(gè)動(dòng)作，一般年青演員可是做不來(lái)。”

    周導(dǎo)輕笑著搖了搖頭。

    老刀也在一旁，有些好奇地問(wèn)道：“李老師這話是什么意思？他不是照著劇本做出反應(yīng)而已嗎？”

    “哈哈，這你就有所不知了，”教授當(dāng)習(xí)慣了，李天華臨時(shí)授業(yè)，“在我們的生活中，手勢(shì)總是先于語(yǔ)言的。要是你喊‘送客’，再用手指著門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)手勢(shì)和情感脫了節(jié)。但如果你先用手指著門(mén)，再喊送客，手勢(shì)和情感就直接聯(lián)系了起來(lái)。這樣也就表達(dá)了你本身的憤怒之情。剛剛張北澤表演了三次，一次還可以說(shuō)是碰運(yùn)氣碰上了，可是三次他都是那么做，就表示他學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)技巧，并且表現(xiàn)得非常真實(shí)；如果他沒(méi)有被人提點(diǎn)，那他可真是天生的演員胚子了。”那蘊(yùn)含怒氣的一指與冰冷的話語(yǔ)形成巨大的反差，公冶閑這外冷內(nèi)熱的形象躍然于屏幕。

    老刀想了想，還真是這個(gè)理?！皢?，還有這些道道？”他稀奇道。

    “是啊，演戲還是有很多學(xué)問(wèn)的。”李天華感慨地道。

    周導(dǎo)說(shuō)道：“其實(shí)張北澤的確是個(gè)有前途的演員，只要稍稍提點(diǎn)，他就知道該怎么做。”只是現(xiàn)在還資歷尚淺經(jīng)驗(yàn)不夠罷了。

    紀(jì)菀喜不自禁，李老師和周導(dǎo)都夸他耶！

    “這樣的好苗子咱們可得好好栽培栽培，我們國(guó)家的年輕好演員還是太少了。”就連愛(ài)徒向冠宇，也跟他一樣屬于努力派，天分還略欠。

    周導(dǎo)愣了一愣，苦笑一聲，“他啊，就是靠山差了點(diǎn)，不知道他有沒(méi)有這個(gè)機(jī)緣成器了?！?br/>
    這時(shí)補(bǔ)完妝的張北澤走過(guò)來(lái)，向幾位打了招呼，然后又對(duì)李天華道：“李老師，我可以與您對(duì)一對(duì)戲嗎？”

    李天華向來(lái)欣賞認(rèn)真的演員，一聽(tīng)滿口答應(yīng)，“好，我們找個(gè)安靜點(diǎn)的地方?！?br/>
    張北澤讓李天華先行，自己跟在后面，寬大的袖子不意被人拉了一拉，卻是笑瞇瞇的紀(jì)菀。

    “你跑哪里去了，剛剛也不見(jiàn)你?！?br/>
    “我在這兒聽(tīng)李老師和周導(dǎo)說(shuō)話呢，”她笑容滿面地上前輕聲靠在他的耳邊道，“有好事兒?！?br/>
    “什么好事？”

    “晚上再跟你說(shuō)?！奔o(jì)菀賣(mài)了個(gè)關(guān)子。

    張北澤有些好奇，但又怕李天華等候，只得道：“晚上別忘了?！闭f(shuō)完快步跟上了李天華。

    紀(jì)菀沒(méi)有跟著去，而是繼續(xù)她的結(jié)交朋友計(jì)劃去了。

    向冠宇和顧凝換場(chǎng)時(shí)過(guò)來(lái)二號(hào)棚找李天華敘舊，卻見(jiàn)老師與張北澤在攝影棚角落認(rèn)真地探討著什么。

    “老師真是走到哪都不忘傳道授業(yè)呢。”顧凝道。

    向冠宇點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去想聽(tīng)他們說(shuō)些什么，只是張北澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他們過(guò)來(lái)了，笑著與李天華說(shuō)了兩句，又抬起頭來(lái)對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，從一邊離開(kāi)了。

    “老師，張北澤怎么走了？”顧凝走到面前問(wèn)道。

    “剛剛我們?cè)趯?duì)戲，他看到你們來(lái)了，說(shuō)不想打擾咱們師徒敘舊，就先離開(kāi)了?！崩钐烊A笑道。

    “哦……那您覺(jué)得張北澤怎么樣，有發(fā)展空間嗎？”

    “那小伙子很敬業(yè)，將來(lái)會(huì)有所作為的?！崩钐烊A的言語(yǔ)神情都表示對(duì)張北澤頗為贊賞。

    “那他跟向冠宇比呢？”顧凝開(kāi)玩笑似的問(wèn)題，主要是想讓老師夸一夸愛(ài)徒。

    誰(shuí)知李天華想了一想，溫和卻又不乏慎重地看著向冠宇，“冠宇，你得再努把力，不要讓他迎頭趕上啊?！?br/>
    李天華只憑剛剛與張北澤對(duì)戲，就明白張北澤是天生吃這碗飯的，這樣的人才出現(xiàn)在影視圈他是歡迎的，但是人也總有私心，向冠宇作為他的愛(ài)徒，他自然希望他能成為同時(shí)代最棒最紅的演員。徒弟現(xiàn)在勝在起跑線上，如果一直能保持這股勢(shì)頭，他就不必與張北澤一較高下，但如果被他迎頭趕上，他恐怕……會(huì)被不停地壓制比較。

    向冠宇心頭一驚。

    剛剛向冠宇讓助理找到了《大風(fēng)刮》的那一幕片斷，看了幾遍才發(fā)覺(jué)了老師演技精湛之處。就是因?yàn)樘匀惶鎸?shí)才讓人忽略了那只是演技，這種細(xì)微末節(jié)才是一個(gè)演員最高明之處，他居然一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

    可是張北澤只在觀看影片時(shí)就發(fā)現(xiàn)了……老師現(xiàn)在又說(shuō)這樣的話……張北澤，會(huì)是他演藝路上的勁敵嗎？

    老師那么看得起張北澤？顧凝也頗為意外，但覺(jué)得氣氛有些沉重，不由打哈哈道：“向冠宇，你聽(tīng)到?jīng)]有，老師又在鞭策你了。”

    李天華聞言，又將矛頭指向她，“顧凝，我看你演的戲都停在表面，甚少走心，這是怎么回事？”

    顧凝吐了吐舌頭，“我也不知道，導(dǎo)演說(shuō)ok就ok了嘛……”

    “你呀，要多做表情練習(xí)，我看你有很多場(chǎng)戲，笑容都是一模一樣的。要么就是抿嘴，什么反應(yīng)都是抿嘴。”

    “我知道了，老師！”唉呀呀，早知道不過(guò)來(lái)了……顧凝在心中暗暗叫苦。

    張北澤接下來(lái)的兩場(chǎng)拍攝進(jìn)行得異常順利，通過(guò)也十分迅速，倒并非導(dǎo)演心情好少了苛刻，而是他與李天華的配合太過(guò)默契。

    向冠宇再次拍攝完過(guò)來(lái)，正好碰上他們進(jìn)行第二個(gè)場(chǎng)景的拍攝。

    翟衛(wèi)要?dú)⒐遍e的主公報(bào)殺父之仇，公冶閑將其打傷關(guān)于牢中。夢(mèng)蕊無(wú)計(jì)可施，求無(wú)塵下山救人。無(wú)塵不忍他們師兄弟相殘，準(zhǔn)備下山救人。在山腳的小茶館中遇見(jiàn)等候多時(shí)的公冶閑。無(wú)塵要求其放人。

    無(wú)塵【動(dòng)容地】：你師弟身懷血海深仇，不曾有一夜好眠，你作為師兄，豈會(huì)不知？

    公冶閑】【冷靜地】：徒兒知道，但師弟的仇人是徒兒主公英王殿下，徒兒不得不出手阻止。

    無(wú)塵【不滿地】：言下之意，你是選擇主仆之義，棄師兄弟之義而不顧？

    公冶閑【矛盾地】：師父誤會(huì)了徒兒，倘若事有兩全，徒兒將舍棄這條性命顧全俠義，然而如今天下紛亂，英王乃曠世明君，徒兒認(rèn)定惟有他能建立太平之世，解救天下蒼生……徒兒只是舍小義而保大義罷。

    無(wú)塵沉默片刻。

    無(wú)塵【無(wú)可奈何，傷感地】：唉……難道要為師眼睜睜地看著你師兄弟二人斗得你死我活？

    公冶閑（下跪）【復(fù)雜地】：徒兒不孝。

    紀(jì)菀完全不懂演戲，但也知道這是張北澤表演得最好的一次。她好似也感到了“公冶閑”復(fù)雜的心情。

    導(dǎo)演喊了“卡”，跪在地下的張北澤緩緩起身。

    “繼續(xù)保持，加兩個(gè)特寫(xiě)?！敝軐?dǎo)道。

    其他工作人員也都動(dòng)了起來(lái)，向冠宇卻依舊一動(dòng)也不動(dòng)地盯著攝影棚，眼神顯得有些凝重。

    他的經(jīng)紀(jì)人見(jiàn)他好像發(fā)呆，不由叫了一聲，“冠宇，你怎……”

    “以后不要再給我接垃圾片，盡最大努力幫我接觸電影圈子。”向冠宇打斷他的話，沉沉快速地說(shuō)道。

    老師說(shuō)的，原來(lái)是這個(gè)意思！

    自己與張北澤對(duì)戲時(shí)，只是覺(jué)得他的演技還不錯(cuò)，不成熟的地方也有很多。可是剛剛短短的一幕戲，兩人的語(yǔ)氣轉(zhuǎn)折，神情變化都細(xì)致入微，寥寥幾句，表現(xiàn)的復(fù)雜感情卻一絲不茍！

    原來(lái)張北澤是遇強(qiáng)則強(qiáng)型。

    那就是他一直期盼而不得的天份！

    他必須再努力，再拼了命努力……

    張北澤完全不知道自己點(diǎn)燃了一個(gè)演員的求勝之心，等拍完特寫(xiě)，張北澤敬佩地向李天華表達(dá)了自己的崇拜之情，“李老師，您的演技著實(shí)太厲害了，這場(chǎng)戲完全是您帶著我演出來(lái)的，我簡(jiǎn)直就是超常發(fā)揮了。”

    “并不是我?guī)е阊莩鰜?lái)，而是一種共鳴?！崩钐烊A輕笑道，看了看他，思忖了一會(huì)，還是添了一句，“我認(rèn)為你的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)，你可以注重一下這方面的練習(xí)?！?br/>
    張北澤稍稍沉思了一會(huì)，然后忙道：“謝謝李老師的指點(diǎn)?！?br/>