黎振軒淡定隨意的態(tài)度，讓梅若菊頗為驚訝。
梅若菊對(duì)于黎振軒并沒(méi)有太多的了解，并不代表著一無(wú)所知。再怎么不做接觸，畢竟也是做了三年的同班同學(xué)。她很清楚黎振軒從前在暗地里偷看自己的舉動(dòng)，今天這樣的態(tài)度，卻讓梅若菊意外，同時(shí)也有一點(diǎn)兒生氣。心中有一點(diǎn)兒小生氣，話語(yǔ)就變得不客氣了起來(lái)：“你請(qǐng)我坐，這草皮是你家的嗎？”
話一出口，梅若菊就有些后悔了。
這樣說(shuō)話顯然是無(wú)理取鬧，而她并非是一個(gè)喜歡無(wú)理取鬧的女生，只是看著黎振軒那張淡然的臉?lè)滞獾牟皇娣?br/>
梅若菊是一個(gè)早熟的少女，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，再加上人長(zhǎng)的漂亮，在學(xué)校屬于經(jīng)常性被奉承的那種人。
而黎振軒這個(gè)從前和她說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的同學(xué)，此刻卻以一種平淡的，甚至居高臨下的態(tài)度面對(duì)她，這種落差自然讓她有些不舒服。
簡(jiǎn)而言之，梅若菊小同學(xué)有一些公主病。
這也正常，像梅若菊這樣無(wú)論是學(xué)習(xí)還是長(zhǎng)相都極為優(yōu)秀，又是獨(dú)生子女的女孩子，若是沒(méi)有一點(diǎn)兒公主病那才真是奇怪了。
“哈。”黎振軒輕輕的笑了笑，他聽(tīng)得出來(lái)梅若菊不知怎么的話語(yǔ)之中就多了一點(diǎn)火藥味，不過(guò)他并不在乎。
縱然今生的年紀(jì)是十八歲，但是上一世他畢竟活到了四十歲，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，吃過(guò)了無(wú)數(shù)苦頭。若是這么小小的刺一句都能讓他發(fā)脾氣，那他估計(jì)自己當(dāng)真沒(méi)有辦法活到四十歲。
梅若菊不愿意坐下，黎振軒也不在乎。背靠著松樹(shù)，輕輕撥弄著吉他琴弦，再一次彈奏了起來(lái)，這一次他不但彈，還唱了起來(lái)。
我們都是泡沫輕輕一碰就破
眼淚是愛(ài)的火花
昨天就像飛機(jī)穿過(guò)我的窗口
我什么都沒(méi)有
我攤開(kāi)了雙手你予取予求
直到你想自由
痛苦的時(shí)候我不會(huì)閃躲
就像樹(shù)葉甘心為春風(fēng)吹落
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)過(guò)我還是我
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傷過(guò)就不算白活
………………
靜謐的松林，兩個(gè)人。
少年和少女。
少女白裙飄曳，少年輕聲彈唱。
一曲尚未結(jié)束，黎振軒停下了，心中有些失望。
剛剛應(yīng)該起高音的地方，他的氣卻不夠了，調(diào)子沒(méi)有上去。而且他這輩子的嗓子沒(méi)有練過(guò)，雖然沒(méi)有唱走調(diào)，卻有幾處破音，而且音色上也說(shuō)不上好聽(tīng)。要讓黎振軒給自己評(píng)價(jià)的話，那就是他毀了一首好歌。
和林俊桀比起來(lái)，黎振軒的嗓音不夠他那么清亮透徹。林俊桀所有受歡迎的歌曲基本上都是苦情和傷情的歌曲，但因?yàn)榱挚¤钅仟?dú)特的透徹華麗的嗓音，這苦情的歌詞由他慢慢演繹出來(lái)，并非是那種陷在感情漩渦中掙扎的感覺(jué)，反而是已經(jīng)從痛苦和掙扎的漩渦之中走出，帶著懷念和回味娓娓道來(lái)。
黎振軒的嗓子沒(méi)有林俊桀那么華麗，演繹不出那種痛苦之中帶著溫情，回憶之中帶著溫馨的獨(dú)特感覺(jué)。
不過(guò)，這些問(wèn)題倒也不算是嚴(yán)重，可以在錄音室靠修音解決。后世的那些偶像派歌手，一個(gè)個(gè)去卡拉ok唱歌能把人嚇?biāo)?，但是錄張?zhuān)輯出來(lái)，居然會(huì)讓你聽(tīng)著覺(jué)得還挺有實(shí)力，唱的不錯(cuò)，這一切都是修音師的功勞。
當(dāng)然，他們要是不自量力的開(kāi)勞什么演唱會(huì)，要么被抨擊五音不全，要么只好假唱了。
所以后世的一些歌手，他們?cè)谘莩獣?huì)上假唱到不是真的沒(méi)有職業(yè)精神，只是實(shí)在缺乏職業(yè)素養(yǎng)，讓他們真唱完全唱不出來(lái)專(zhuān)輯之中的那種感覺(jué)，只好用假唱對(duì)口型來(lái)應(yīng)付。反正絕大多數(shù)的粉絲來(lái)演唱會(huì)，也不是真的來(lái)聽(tīng)歌的，而是來(lái)看明星的。與其承受五音不全的摧殘，不如保全明星身上的光環(huán)，只要你別弄的太過(guò)分，大家就一起裝作不知道好了。
至于那種假唱還對(duì)不上嘴型，被人戳穿的，那就真的是職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題了。
演唱會(huì)這個(gè)東西，沒(méi)點(diǎn)實(shí)力沒(méi)點(diǎn)真本事的人真的玩不轉(zhuǎn)。
黎振軒在心中抨擊著自己的聲音，尋思著要耗費(fèi)燭龍之力把自己的嗓音好好的修整一下，梅若菊卻聽(tīng)的有些入迷了，
“怎么不唱了？”
“唱的不好，還得多練練?！崩枵褴幬⑿χ鴵u了搖頭，嘴角噙起道：“怎么，喜歡聽(tīng)嗎？”
被黎振軒這一問(wèn)，梅若菊微微臉紅，接著猛然驚覺(jué)，自己好像有些靠的太近了。
身邊的這個(gè)男生，身上似乎有種奇怪的魅力，尤其是單獨(dú)相處的時(shí)候，竟有種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。她隱隱能感覺(jué)到從胡一飛身上傳遞出來(lái)的灑脫、淡定，以及一種厚重的成熟感。
對(duì)，就是成熟感。
這種感覺(jué)對(duì)一部分17、8歲的少女有著超強(qiáng)的殺傷力。
這應(yīng)該是她生來(lái)第一次對(duì)異性產(chǎn)生主動(dòng)接近的沖動(dòng)，讓她有點(diǎn)不知所措。
梅若菊的反應(yīng)，讓黎振軒覺(jué)得有些好笑，忍不住道：“你看的是什么小說(shuō)能給我介紹一下嗎，班長(zhǎng)看的小說(shuō)，我也要多看看，好好學(xué)習(xí)一下?！?br/>
“你想看就拿去看好了?！睅еc(diǎn)淡淡挑釁的語(yǔ)調(diào)，頓時(shí)就把剛剛對(duì)黎振軒升起好感的梅若菊激怒了，手一甩，原本一直被藏在身后的小說(shuō)就飛向了黎振軒。
黎振軒伸手接住一看，這一看，尷尬了。
這才發(fā)現(xiàn)梅若菊手上拿著的赫然是誅仙。
“原來(lái)你也會(huì)尷尬啊。”梅若菊心中偷笑嘴上卻道：“你是該好好學(xué)學(xué)，你看看，都叫黎振軒，人家十八歲寫(xiě)的小說(shuō)都出版了?！?br/>
這話，當(dāng)然不是原本的那個(gè)意思，黎振軒不相信梅若菊當(dāng)真不知道誅仙是他的小說(shuō)。而他尷尬的原因也和梅若菊心中猜想的不太一樣。
縱然時(shí)間倒轉(zhuǎn)，所有人都不知道，但是黎振軒自己卻知道自己是一個(gè)抄襲者，誅仙根本是別人的作品，他不過(guò)在別人之前發(fā)表了出來(lái)。雖然已經(jīng)下定決心抄襲，但是總還是會(huì)有一些古怪的感覺(jué)。
不過(guò)，黎振軒終究是臉皮厚如城墻的人，轉(zhuǎn)瞬就反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“喲沒(méi)想到班長(zhǎng)還是我的粉絲啊，這真是該慶賀慶賀，我給你簽個(gè)名吧?！?br/>
于是，不等梅若菊反應(yīng)，黎振軒掏出書(shū)包里的馬克筆，刷刷刷的在封面上寫(xiě)了三個(gè)字，三個(gè)字寫(xiě)的龍飛鳳舞，黎振軒很是滿意。
“給，這可是我第一個(gè)簽名?！?br/>
“封面都花了?！苯舆^(guò)書(shū)一看，看著那蓋滿了整個(gè)封面的黑色馬克筆痕跡，梅若菊不高興的皺了皺小鼻子：“我都還沒(méi)看?！?br/>
“那就抓緊時(shí)間看，不然被別人劇透是會(huì)后悔的。”
“哼，自以為是，我才懶得看這種閑書(shū)?！?br/>
“哈，那就別看了，省的打擾你學(xué)習(xí)又要怨我。”黎振軒笑了笑，站起來(lái)拍了拍屁股上的草葉子就要走。
“喂，黎振軒！”
“怎么了？”
“你這人……哼！你應(yīng)該有qq號(hào)吧，把你qq號(hào)給我，加一下好友吧。”
“別誤會(huì)，就快要畢業(yè)了，大家都在弄畢業(yè)花名冊(cè)呢，我也想要弄一個(gè)?！?br/>
“沒(méi)問(wèn)題?！崩枵褴幭肓讼耄帜闷鸸P在自己的簽名下寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字。
…………………
“胡校長(zhǎng)，黎振軒同學(xué)真的是一個(gè)非常有天賦的年輕人，他該活用自己的天賦為咱們省爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光，您說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?！贝藭r(shí)在校長(zhǎng)的辦公室里，省田徑隊(duì)教練周明春滿面春風(fēng)。
“哈哈，周教練說(shuō)得好啊?！焙ｉL(zhǎng)的臉上同樣充滿了笑容，不管怎么說(shuō)，堂堂省隊(duì)教練直接找到他，想要他學(xué)校里的一個(gè)學(xué)生，這對(duì)他而言也是一件相當(dāng)有面子的事情，好好運(yùn)作宣揚(yáng)一下，這就是政績(jī)啊。
“黎振軒這個(gè)同學(xué)我知道，非常乖巧，雖然年紀(jì)不大，但是很有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人，積極參與集體活動(dòng)……”
胡校長(zhǎng)的話還在繼續(xù)，就在這個(gè)時(shí)候，辦公室的門(mén)咚咚咚的被敲響了。
“進(jìn)來(lái)?！?br/>
教導(dǎo)主任一臉笑呵呵的走了進(jìn)來(lái)，后面還跟著一個(gè)脖子上掛著照相機(jī)的中年人：“校長(zhǎng)，這位是天市都市報(bào)的劉記者，我們學(xué)校有一個(gè)叫做黎振軒的同學(xué)，寫(xiě)了一本小說(shuō)出版了，這位劉記者想要采訪一下黎振軒同學(xué)。”
“這位記者同志，你也是為了黎振軒來(lái)的？”
黎振軒？
又是黎振軒。
這黎振軒到底是何方神圣，先是引來(lái)了一個(gè)省體育局田徑隊(duì)的周教練，緊跟著又引來(lái)了記者。
這黎振軒還寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，居然還出版了？
學(xué)校不大，所以有點(diǎn)什么事情總?cè)菀缀鍌鞯萌＝灾?，原本黎振軒?xiě)小說(shuō)的事情已經(jīng)成了學(xué)校的學(xué)生和老師之間的重點(diǎn)話題和談資，如今隨著周明春和劉記者的到來(lái)徹底引爆了。
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