??

    是不是開始了新的副本韓安不知道，只是他又有了新的學(xué)習(xí)模式，一旦進(jìn)入睡眠就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入古文化學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    老師還是哪位老神仙，韓安只要閉上眼睛就會(huì)跑進(jìn)他的課堂，然后他就開始教授韓安知識(shí)。圖書館配備的老師，想當(dāng)然是不會(huì)簡(jiǎn)單的。只是，韓安早早料到這是個(gè)非同凡響的老師，卻無(wú)論如何也未曾想到這個(gè)老師如此逆天。

    一開始這位老師教授韓安的知識(shí)都是最基本的，作為一個(gè)沉得住氣的男人，韓安自然是靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)的跟著學(xué)習(xí)。隨著他將心思完全沉浸到這位老師的課堂上，他越發(fā)驚訝于這位老師的學(xué)識(shí)。他學(xué)比山成辯同河瀉，明經(jīng)擢秀通古博今，胸中藏墨可填萬(wàn)里江河，府中才氣可吞昭昭日月，可謂是無(wú)所不知無(wú)所不曉，恐怕早已將圖書館浩如煙海的成書盡收心中。短短幾次聽課，卻仿佛是為韓安打開了一片新的天地，讓韓安毫無(wú)阻礙的在他完全陌生的古文化領(lǐng)域自由翱翔。

    這樣的老師尋常人不可遇也不可求，韓學(xué)安有幸遇到又幸運(yùn)地得到他的教導(dǎo)，自然是珍惜非常，他恨不能把所有的時(shí)間全部花在這位老師的課上，連吃飯都不能顧及。

    韓安這邊將全部心思沉浸到學(xué)習(xí)中，卻擔(dān)心壞了他的幾個(gè)朋友。

    來(lái)到這里的留學(xué)生中大部分人都是將全副身心都投入到知識(shí)的吸收和攝取中，所以學(xué)期當(dāng)中有很多人是不愿意參加過多的活動(dòng)，以免分薄了學(xué)業(yè)上的注意力。而臨近期末，所有人的課業(yè)基本結(jié)束，除開有幾科特殊的科目沒有考試，眾人學(xué)業(yè)上基本再無(wú)事。于是一眾中國(guó)留學(xué)生都開始跑出來(lái)參加各種聚會(huì)。韓安是個(gè)低調(diào)的人，但他所做的事一點(diǎn)也不低調(diào)。他的才華，他的文章，他在英國(guó)文壇的名聲，再加上他的幾個(gè)朋友在中國(guó)留學(xué)生的圈子里都非等閑之輩。這讓韓安這個(gè)一慣安靜的美男子在這個(gè)圈子里也大名鼎鼎。

    缺席一兩次聚會(huì)，便有人問程相卿一行人，韓安的病是否已經(jīng)痊愈？為何總不見他出門？

    被這樣一問，程相卿一行人也開始擔(dān)心起來(lái)，韓安的病情兇險(xiǎn)萬(wàn)分，僅僅在醫(yī)院休息一兩天便出來(lái)，接著又到監(jiān)獄走了一趟，擔(dān)心韓安真的出什么事，于是紛紛決定去看望韓安。

    第一個(gè)去的是程相卿，他去的時(shí)候，韓安在睡覺。

    他把飯盒放在桌上，朝躺在床上的韓安喊道:“宴陽(yáng)，醒醒，我給你帶了午飯?！?br/>
    韓安躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。

    程相卿又喚了兩聲，依舊不見韓安反應(yīng)，他不由心一沉，連忙疾步走到床邊，查看韓安的狀態(tài)。他見韓安臉色紅潤(rùn)白皙，睡顏?zhàn)匀惠p松，呼吸順暢規(guī)律，心不由稍稍一松。他伸手在韓安的額頭上摸了摸，見他確實(shí)沒有再發(fā)燒，方才徹底放心。

    他又輕聲喚了幾下，見韓安睡得沉，便走到桌前留下紙條給韓安，邀請(qǐng)他下次參加聚會(huì)，然后便離開了。

    第二去的是顧雪懷和胡安瀾，他們?nèi)サ臅r(shí)候，韓安在睡覺。

    他們叫了兩聲，見韓安睡得沉叫不醒。

    顧雪懷道:“大病初愈卻未有好好休息，先是到監(jiān)獄跑了一趟，后來(lái)喝酒鬧騰估計(jì)也是真的累了，讓他好好休息，我們留個(gè)條子給他?！?br/>
    胡安瀾點(diǎn)頭，于是二人便到桌前給韓安留條子，邀請(qǐng)他下次參加聚會(huì)。

    胡安瀾見桌上有食盒，道:“不知還有誰(shuí)來(lái)看過宴陽(yáng)，還特地給他帶了食物?！?br/>
    顧雪懷拿起桌上的紙條，道:“相卿上午來(lái)過，留下紙條邀請(qǐng)宴陽(yáng)參加聚會(huì)，食物想必也是他帶來(lái)的?！?br/>
    他看了看發(fā)現(xiàn)那個(gè)飯盒里的食物已經(jīng)冷掉了，二人留下自己的紙條，邀請(qǐng)韓安下次參加聚會(huì)，又給他留下自己帶來(lái)的食物把程相卿原先帶來(lái)的冷的食物帶走。

    第三去的是傅崇碧和丘伴雨，他們?nèi)サ臅r(shí)候，韓安在睡覺。

    二人叫了兩聲，見韓安睡得沉叫不醒，也認(rèn)為他是因?yàn)樘珓诶?，以至于缺乏睡眠，于是便留下紙條給韓安，邀請(qǐng)他下次參加聚會(huì)。把飯桌上冷掉的時(shí)候帶走，留下自己新帶來(lái)的，然后二人便離開了。

    …………

    幾天之后，幾人在丘伴雨的讀書會(huì)見面一聊，發(fā)現(xiàn)韓安就沒有來(lái)參加任何聚會(huì)，均有些擔(dān)心韓安的身體狀況。

    于是，悲劇的韓安，在床上躺了三四天，每天屋里人來(lái)人往，每次都有人給他帶來(lái)飯盒，卻沒有人發(fā)現(xiàn)他從來(lái)沒有進(jìn)食。

    好吧，連他自己也未曾想到這個(gè)問題。

    沉浸在學(xué)習(xí)中的韓安，發(fā)現(xiàn)一直講個(gè)不停的老師突然安靜下來(lái)。

    韓安迷茫的抬頭望著他，問:“先生，怎么了？”

    老先生笑著道:“后生，你已經(jīng)不眠不休地學(xué)了四天，雖然經(jīng)神經(jīng)提升過，身體機(jī)能也有了一個(gè)很大的進(jìn)步，但總歸還是不要太過密集的學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，你先去休息一下?！?br/>
    韓安搖頭道:“我一睡著就自動(dòng)出現(xiàn)在這里，這要如何休息？”

    老先生笑瞇瞇地道:“你精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人，只有來(lái)意識(shí)海學(xué)習(xí)時(shí)頗為耗費(fèi)精力，平日與常人一般活動(dòng)時(shí)就已經(jīng)是在休息了?！?br/>
    韓安眼神一亮，連連點(diǎn)頭，告別老師之后便出了意識(shí)海。他醒過來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還躺在宿舍床上，他伸了個(gè)懶腰打算起來(lái)梳洗一番，卻發(fā)現(xiàn)自己格外虛弱，根本無(wú)法用手臂支撐自己坐起來(lái)。

    他一皺眉，這是怎么回事？

    韓安猛然間想起老先生說(shuō)自己已經(jīng)不眠不休的學(xué)習(xí)四天，他不由懊惱起來(lái)，這是虛的！連著四天不吃飯，再剛猛的人也受不起。

    他四處打量了一下屋子，看見桌子上有食盒，心想肯定是幾個(gè)好友來(lái)看望自己是給自己帶的。他躺在床上緩了一會(huì)兒，掙扎著用力爬起來(lái)走到桌前，打開食盒使勁扒飯。

    這一份食物分量十足，他三兩下吃完之后，總算覺得自己好上不少。吃完收拾好之后，他開始看朋友們給自己留下的紙條，發(fā)現(xiàn)幾乎是邀請(qǐng)自己去參加聚會(huì)的。

    他原本打算申請(qǐng)畢業(yè)面試，所以并不想?yún)⒓舆@些聚會(huì)?？煽吹礁党绫塘粝碌募垪l，特地說(shuō)明這是這次監(jiān)獄事件中幫了傅崇碧一把的幾個(gè)英國(guó)朋友舉辦的聚會(huì)時(shí)，他不由猶豫了。幫傅崇碧其實(shí)就是幫的他們這一群中國(guó)留學(xué)生，這聚會(huì)他無(wú)論如何也是應(yīng)該去參加的?？墒侨绻獏⒓舆@些聚會(huì)，那么其他同學(xué)的邀請(qǐng)他必然也得同意，否則顧此失彼，同學(xué)們心里肯定會(huì)有想法。

    他原本為畢業(yè)面試而準(zhǔn)備的題目，需要收集整理大量的數(shù)據(jù)，即使有圖書館的幫忙，也需要花費(fèi)一個(gè)星期的時(shí)間去準(zhǔn)備。如果要參加這些聚會(huì)，那么他便得另?yè)Q課題。雖然他有把握通過面試，但呈交上去的總歸不是自己最喜歡的，這樣對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域除了十分感興趣還十分慎重的韓安有些不情愿。

    可慢待同學(xué)又絕非他所愿，以前這些同學(xué)里有些跟他關(guān)系十分要好，不論品行才華還是為人處世之道都值得他去尊重。猶豫一番，韓安還是決定參加接下來(lái)的所有聚會(huì)，至于畢業(yè)面試只得另作打算。

    韓安首先根據(jù)自己打聽到的消息準(zhǔn)備申請(qǐng)畢業(yè)面試的材料，待他將自己所能準(zhǔn)備的資料準(zhǔn)備好之后，他便收拾好自己，去找未曾離校的幾位教授寫推薦信。

    作為一個(gè)遲到大王，韓安得罪的教授真心不少。即便他的專業(yè)知識(shí)掌握的再好，古板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?guó)教授也不會(huì)認(rèn)為他遲到可以接受，也不會(huì)認(rèn)為他不尊重自己的課堂可以被諒解。

    于是遲到大王不得不變身成為檢討大王。

    韓安一一找到這些教授，誠(chéng)懇的檢討自己的過錯(cuò)，鄭重向這些教授道歉，請(qǐng)求他們推薦向校方推薦自己，申請(qǐng)畢業(yè)面試。

    無(wú)奈這些教授沒有一人認(rèn)為他有資格申請(qǐng)畢業(yè)面試。

    他們認(rèn)為，守時(shí)并尊重基本道德規(guī)則，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的一部分，即使將來(lái)離開經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，這也是相當(dāng)重要的游戲規(guī)則，他們不認(rèn)為韓安具備遵守這項(xiàng)游戲規(guī)則的能力。

    所以他們給韓安的答復(fù)是，要求他在經(jīng)濟(jì)學(xué)院再留一個(gè)學(xué)期，并在這個(gè)學(xué)期之內(nèi)學(xué)會(huì)這項(xiàng)能力。

    韓安很奔潰，他從來(lái)不知道西方人也有人會(huì)跟中國(guó)人一般遵守游戲規(guī)則。在他的印象里西方社會(huì)不是一貫主張打破規(guī)則，現(xiàn)在為什么變了？

    突然之間想起意識(shí)海圖書館里幾柜子的英格蘭律法文獻(xiàn)，韓安瞬間沉默了。他一向?qū)Ψ煞矫娌桓信d趣，所以在學(xué)習(xí)英格蘭文化的時(shí)候，他也就是粗粗解了一下英國(guó)律法的基本原則和大體內(nèi)容，并未再做深入的研究。

    他站在原地默默地回憶，最后無(wú)可奈何地嘆息。

    他不得不承認(rèn)英國(guó)人在制定規(guī)則和遵守規(guī)則方面是非常擅長(zhǎng)的，他們?cè)诮⒄沃贫群头审w系上也明顯體現(xiàn)出這些素質(zhì)。

    一時(shí)之間，他也想不出其他辦法了。

    難道真的要接受教授們的意見，好好再留一個(gè)學(xué)期，改一下自己遲到的毛病嗎？

    不，布萊恩教授特地為自己申請(qǐng)的博士導(dǎo)師資格，自己要是不能在這個(gè)學(xué)期畢業(yè)，會(huì)丟大臉的！