話是這么說，但沐苓還是準(zhǔn)備努力一下，這世上，少一個(gè)敵人終究是好的。
但在這種情況下，要怎么著才能不留痕跡地提醒呢？沐苓努了努嘴。
再次明目張膽地使用能力？
算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，就這一次，她要是不領(lǐng)情就算了。
想完，沐苓轉(zhuǎn)向了繆筱洋，“小洋，我太困了，先睡一會(huì)兒哈，在十秒鐘內(nèi)不要叫我。”
雖然繆筱洋詫異了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“米奇，終于到了用你能力的時(shí)候了，真的只有三十秒時(shí)間？”
“嗯那，使用能力很累的”
空間中，一只肥碩的小倉鼠翹著二郎腿說道。
不再胡思亂想，沐苓先是埋頭趴在了桌子上，三二一，走！
下了決心，沐苓頓時(shí)感覺身子一輕，然后很明顯感覺到自己的意識(shí)漸漸脫離腦海，慢悠悠地飄了起來。
從頭頂?shù)慕嵌瓤粗约哼€趴在那的身體，沐苓的兩只眼睛瞪得賊圓！雖然米奇早就和她描述過靈魂出竅的感覺，但親身經(jīng)歷還是會(huì)有些別扭。
“米奇？之后是不是只要前往別人身上就可以了？”
然而，等了一小會(huì)兒，一點(diǎn)都沒有小倉鼠賤賤的回話。
“彼岸？”
再次嘗試了一下，還是沒有人，不，萌寵回答。
豁然間，沐苓感覺事態(tài)嚴(yán)重了，這明顯是要搞事情的節(jié)奏啊
誰也沒跟她說，意識(shí)出竅連彼岸空間都聯(lián)系不到！
那么自己是趕快回到自己的身體好，還是入侵南菁？
算了，不入虎穴焉得虎子，難道還怕了這一點(diǎn)小狀況？
按照米奇以前吩咐的，沐苓緩緩地飄向南菁的頭頂，看到她歡喜得忘乎所以的樣子，她真想一走了之。
但礙著同學(xué)一場，也不能就這么不給面子。
思索間，沐苓已經(jīng)成功地盤旋在南菁頭頂，腳朝下直接墜下！
我的天，米奇的形容還真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。
自己的腦子此時(shí)感覺刀削一般疼，而且能很明顯地察覺到還有一個(gè)意識(shí)在排斥她！
不得了了，自己一個(gè)修法者還能輸給一個(gè)花癡不成！
于是，她手一蹬力，將自己上半個(gè)身體完全融入了南菁的身體。
看著眼前突如其來的視野，沐苓感覺真是神奇，自己這已經(jīng)成功附身在南菁身上了？
動(dòng)了動(dòng)手指，還稍微有些不習(xí)慣。
“呃”清了清聲調(diào)，出來的還真不是自己的音色。
誒呦，好玩嘍。
不行，一分鐘時(shí)間不能被自己就這么浪費(fèi)了。
想著，‘沐苓’直接開口，“那個(gè)，史老先生，我，想了一下，還是不能和你去北市學(xué)習(xí)了?！?br/>
史鷲聞言，狐疑地往‘沐苓’看去。
“老先生，我估計(jì)我并不是文學(xué)方面的那塊料，平時(shí)寫個(gè)作文都要憋半天，所以，所以你懂的?！?br/>
更別說寫著作了。
“沒關(guān)系，文學(xué)功底完全可以練出來。”史鷲還在爭取，因?yàn)檫€是難得看到一個(gè)好苗子。
“老先生，我是說真的。”‘沐苓’特意做出一張冷面孔。
史鷲整張臉又暗沉下來，莫非這個(gè)女孩心里有鬼？自己的書真的是她燒的？不然要拒絕自己做什么？
不對(duì)，剛才她明明答應(yīng)了。
看史鷲遲遲沒有松口，而自己的時(shí)間已經(jīng)所剩不多，沐苓在心中默默說了句對(duì)不起，于是就扯開嗓子大吼。
“老頭子，我都說了，我不想跟你這個(gè)穿衣服沒品位，頂著張死人臉的人學(xué)東西！別以為自己出了兩本書就了不起，本姑娘不是你可以收得到的！”
整個(gè)班的人都安靜了，沐苓掃視了一下班級(jí)，看著他們目瞪口呆的樣子，默默地吞了一口口水。
明明感覺自己沒有說得太過分好不好
但看著史鷲鐵青的臉色，沐苓莫名覺得心情好好，這大概是作為一個(gè)正派人物普遍的心理吧。
然而，此時(shí)的史鷲已經(jīng)察覺出不對(duì)勁，老謀深算說得可能就是他。
這句話說出口，他徹底地排除了南菁修法者身份的可能性，只是，這話不太好接。
看史鷲還是不為所動(dòng)，沐苓準(zhǔn)備再添一把火，還有最后十秒鐘，自己不達(dá)到目的不行啊
“臭老頭，你聽好了，我開始想要拜你為師只是一時(shí)沖動(dòng)，你玩你的自定義，我玩我的格式化，咱們牛頭不對(duì)馬嘴，呸，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，別讓我做你的徒弟，我覺得惡”
還沒說完，‘沐苓’整個(gè)突然軟了下去，一下子跌在了自己的位置上。
張開不可思議的眼睛，看著周圍驚世駭俗的表情，南菁一瞬間有一種世界末日來臨的感覺。
自己說了什么？就感覺自己的腦袋被什么東西一撞，就開始胡言亂語了。
“那個(gè)，老師，我，我”她想解釋，卻不知從什么地方解釋起，這話的的確確是她自己說的，這個(gè)她自己都知道，還怎么解釋？
“好了，同學(xué)，你玩你的格式化去吧，老頭子我不奉陪了！”
史鷲說完一甩袖子，整個(gè)人往門前大步而去。
一次沒關(guān)系，忍一下叫氣度，但第二次，就算自己知道可能是別人搞的鬼，但面子上過不去，哪個(gè)大佬在連番受辱的情況下還樂呵呵的！
“老師，老師，我的錯(cuò)，我一下子腦子發(fā)抽了說了那么多不該說的話，但我的本意不是這樣的！老師，您聽我解釋！”
南菁見自己好不容易抱上的大腿即將離開，二話不說跟隨而去，企圖挽救最后一點(diǎn)希望。
大肚腩校長則是在前邊直愣愣地站著，仿佛是反應(yīng)不過來這些場景。
自己砸了史老先生，自己學(xué)校的學(xué)生還明目張膽地在他面前辱罵了史老先生！
萬一要是史老先生向教育局反映一下，自己這個(gè)官不就是不用做了嗎！
不對(duì)，教育局局長此時(shí)此刻就在自己教室來著。
僵硬地回過頭，大肚腩校長笑嘻嘻地走向路閱舟，比起那個(gè)史老先生，還是自己的飯碗更重要些。
“那個(gè)，路局長，我們借一步說話。”陪著笑臉，大肚腩此時(shí)就活脫脫一個(gè)猥瑣大叔。
路閱舟擰了擰眉頭，還是沉著臉走了出去，涂利康緊接而出。
而這個(gè)時(shí)候，趴在桌子上的沐苓抽動(dòng)了一下手指，皺皺眉頭，慢悠悠地睜開眼睛。
自己能幫的已經(jīng)幫了，成功激怒史鷲已經(jīng)不容易，為了顧全臉面，就算是察覺出什么也會(huì)選擇離開，但若是南菁還死皮賴臉地追上去祈求，這就不是她能解決的。
自己作死，關(guān)她什么事？
別說是一個(gè)關(guān)系不太好的舍友，形影不離的閨蜜都沒用。
但這個(gè)附身技能真是贊，只是后遺癥略微大了些，瞧她胳膊疼，身體酸的。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。