“我有時(shí)候真的羨慕張君主?！?br/>
肖太子意味不明的話，讓張君臨微微挑眉。
這話他不想接。
但肖太子明顯不是那種你不接他話他就不會(huì)繼續(xù)說(shuō)的人，自顧自地繼續(xù)說(shuō)道：“哪怕沒(méi)有勝算，張君主依舊如此自信，也不知道是誰(shuí)給了你勇氣?！?br/>
“大概是我當(dāng)年的努力與用功吧?！?br/>
別看他并非文修，但早在監(jiān)國(guó)太子時(shí)期，便研究過(guò)這個(gè)世界的文化水平，和文修的條件。
發(fā)現(xiàn)文修的修煉條件其實(shí)很開(kāi)放。
有時(shí)候可能因?yàn)橐痪湓?shī)、一副對(duì)聯(lián)甚至一副字貼便能夠悟道修煉。
這個(gè)世界的詩(shī)詞歌賦等文學(xué)巨作，大概由于增加了修煉的意識(shí)，導(dǎo)致產(chǎn)出不多并且非常小眾。
因?yàn)榱鱾鞒鰜?lái)的都是以個(gè)人心境為目的的創(chuàng)作，自然不像他前世所接觸的那樣，極具美學(xué)的同時(shí)還能傳承千載不滅。
“看來(lái)張君主果然對(duì)文修一無(wú)所知，才會(huì)如此大放厥詞?！?br/>
“文修靠的是領(lǐng)悟與機(jī)緣，并非你努力就能成功的?！?br/>
肖太子一副前輩的姿態(tài)開(kāi)講了。
啊對(duì)對(duì)對(duì)。
張君臨不是沒(méi)想過(guò)利用那些詩(shī)詞來(lái)提升南越文修水平，只是……還沒(méi)那個(gè)時(shí)間。
南越的文修大多集中在鎮(zhèn)州，而鎮(zhèn)州如今都變成經(jīng)濟(jì)城市的重中之重了，在大搞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的時(shí)候再分心搞文修，他是有心無(wú)力，只能先一步一個(gè)腳印地走。
現(xiàn)在嘛，他不介意比試一下，到底是小眾詩(shī)詞更出彩，還是他記憶里那些傳承千年不斷的詩(shī)詞受眾更大。
“比什么？”
張君臨做好了會(huì)輸?shù)男睦頊?zhǔn)備，但就算要輸，也得輸個(gè)漂亮。
絕對(duì)不給羋能操作的機(jī)會(huì)。
肖太子一副已經(jīng)贏了的驕傲模樣，扭頭對(duì)著身后兩個(gè)學(xué)子模樣的青年問(wèn)：“你們兩個(gè)誰(shuí)先來(lái)？”
二人對(duì)視一眼，年紀(jì)較小的那個(gè)率先走上前，朝著肖太子作了一揖，又對(duì)著張君臨行了一禮。
“張君主，我先來(lái)?！?br/>
“我乃齊魯人氏，姓李，單名一個(gè)春字，擅長(zhǎng)作詩(shī)，以詩(shī)入道，如今是六階中品的文修。”
哦。
張君臨笑著點(diǎn)頭會(huì)意：“久仰久仰。”
還禮是沒(méi)法還禮的。
畢竟身份地位擺在那里。
“李公子請(qǐng)出題?！?br/>
作詩(shī)嘛。
他不擅長(zhǎng)。
但他擅長(zhǎng)背詩(shī)。
不說(shuō)中學(xué)到大學(xué)背的詩(shī)詞，光是幼兒園加九年義務(wù)教育，隨便拎出一首來(lái)在這里都是傳世佳作。
“由于張君主對(duì)詩(shī)文不甚了解，我便出一簡(jiǎn)單的題目，以山銘志即可。”
這個(gè)題目一說(shuō)出來(lái)。
連肖太子都皺眉低思起來(lái)。
張君臨看到肖太子嘴里念念有詞復(fù)而搖頭否定的樣子不是裝的，便知道他們并未提前串過(guò)題。
別的不說(shuō)，光這一點(diǎn)證明肖太子還算是個(gè)光明磊落的人。
但這光明磊落用在這種比試的時(shí)候，不太好。
“怎么個(gè)比法？”
“自然是誰(shuí)想作出詩(shī)來(lái)，并且作得好就算誰(shuí)贏?！?br/>
幾乎是李春話音剛落下。
張君臨便清了清嗓子。
“我聽(tīng)聞李公子來(lái)自齊魯之地，又出題為以寫(xiě)山來(lái)明志，腦中蹦出一首詩(shī)來(lái)。”
什么？！
眾人一驚。
蘇忍冬重重地假咳一聲，朝他使了一個(gè)眼色：“陛下，六階文修可相當(dāng)于七階武修的實(shí)力。”
言外之意，他們必有拿手的絕技。
且不說(shuō)張君臨根本就沒(méi)有作過(guò)詩(shī)的先例，就算真的靈感爆發(fā)想出一首符合題目的詩(shī)來(lái)，那自然也要先摸清對(duì)方的路數(shù)再予以借鑒修改之類的，精益求精更有勝算。
“國(guó)丈大人不必?fù)?dān)心，我這首詩(shī)絕對(duì)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，只要我念完，李公主必輸?！?br/>
狂?。?br/>
真狂?。?br/>
肖太子聽(tīng)到這話，是真的佩服起了張君臨的勇氣與膽量。
這難道就是傳說(shuō)中的初生牛犢不怕虎？
剛作第一首詩(shī)便覺(jué)得能夠戰(zhàn)勝全天下的人？
就算是九階武者，也不敢保證自己能夠打遍天下無(wú)敵手吧？
上次覺(jué)得自己能贏的秋雁來(lái)，此時(shí)墳前草都長(zhǎng)了一人高了。
“既然張君主如此有信心，請(qǐng)張君主指點(diǎn)?！?br/>
作為出題人的李春，其實(shí)心里也已有了腹稿。
出題的人就是他，自然提前準(zhǔn)備好了答案。
只不過(guò)他剛說(shuō)出題目就作答，難免會(huì)有作弊的嫌疑，原計(jì)劃等一刻鐘后再把新作的詩(shī)念出來(lái)決定勝負(fù)。
既然張君主如此有信心，他又何必“獻(xiàn)丑”呢？
羋能更是抿著嘴強(qiáng)忍住沒(méi)有笑出聲來(lái)。
他也是一個(gè)文修。
雖實(shí)力不及李春但也知道這道題目并不簡(jiǎn)單，是一個(gè)復(fù)合式的題目。
這山景寄意志，考驗(yàn)得是雙重功底不說(shuō)，更是對(duì)詩(shī)文融入其中的悟性。
連他都想不到適合的詩(shī)詞，張君臨直接說(shuō)他有一詩(shī)可定勝負(fù)。
這簡(jiǎn)直就是自信過(guò)了頭。
看來(lái)張君臨當(dāng)上了這南越皇帝后，心性大不如以前那般沉穩(wěn)了。
就在他們心思各異等著看張君臨出糗的時(shí)候，張君臨開(kāi)始念詩(shī)了。
“這首《望岳》，送給諸位?！?br/>
“岱宗夫如何？齊魯青末了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉?！?br/>
方才還準(zhǔn)備看張君臨出糗的眾人，在聽(tīng)到這里時(shí)，面色皆是一變。
蘇忍冬也露出了詫異的表情，半瞇著眼回想起了當(dāng)年去泰山觀景的景象。
“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?br/>
一首詩(shī)念完。
大殿里落針可聞。
人人眼前仿佛都浮現(xiàn)出了那高大巍峨的泰山，還有那神奇秀麗的景色。
特別是最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”更讓他們胸中的志氣激蕩，想起了當(dāng)年的雄心壯志。
誰(shuí)愿意屈居人下？
誰(shuí)也不愿意。
他們應(yīng)當(dāng)像泰山一般佇立于天地之間，而非茍蠅于爭(zhēng)強(qiáng)好勝之中。
當(dāng)自己強(qiáng)大到一定地步時(shí)，低頭再看，那些曾經(jīng)以為高不可攀的難關(guān)早已伏在腳下。
砰砰砰。
一時(shí)間在場(chǎng)的文修心境一下子打開(kāi)，特別是李春，隱隱感覺(jué)到了突破時(shí)，他的身體陡然一輕。
“我突破了！太子殿下！我現(xiàn)在是六階巔峰的文修了！”
李春激動(dòng)不已。
而第一次聽(tīng)到這首詩(shī)，并且親耳聽(tīng)到它誕生的肖太子，此時(shí)心情卻很復(fù)雜。
說(shuō)開(kāi)心吧，他很開(kāi)心。
因?yàn)閼{著這首詩(shī)的感悟，他的文修實(shí)力也提升了一階。
可他根本開(kāi)心不起來(lái)。
因?yàn)樗啦粌H李春輸了，憑著張君臨這首詩(shī)的實(shí)力和影響力，接下來(lái)根本不用比，就知道他一定還會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍?br/>
“張君主，你真是扮豬吃老虎啊，以你這遣詞造句的實(shí)力，你和我說(shuō)你文修未入門？我不信！”
肖太子憤憤不平地指責(zé)著張君臨。
“高階文修欺負(fù)低階文修難道就不是恃強(qiáng)凌弱了嗎？”