張文成老師頓時(shí)興致勃勃：“好啊。”

    “就是你得悠著點(diǎn)。”

    “這我還能沒(méi)數(shù)么？”

    唐月招招手，將李夢(mèng)宇叫過(guò)來(lái)：“張老師要試試你的深淺！”

    說(shuō)著，隨手扔出來(lái)兩把劍。

    一口是樣式正規(guī)的合金長(zhǎng)劍，還有一口較為輕薄的長(zhǎng)劍。

    這次的較量自然是不能動(dòng)用隨身兵器的，李夢(mèng)宇的兵器可是罕世神兵，萬(wàn)一將張老師的隨身配劍給砍斷了……那可就有點(diǎn)糟糕了。

    張老師顯然是有所誤會(huì)了，輕笑一聲：“還是老文你細(xì)心，這是怕我斬?cái)嗔怂膭Π?！?br/>
    唐月翻翻白眼，不置可否。

    李夢(mèng)宇撿起了輕劍，行禮：“謝老師賜教?！?br/>
    張老師呵呵一笑，道：“你就盡管施展你的最拿手劍招，不用有任何的顧忌來(lái)攻擊我，聽(tīng)文老師說(shuō)，你才剛剛進(jìn)入胎息境界，根基可鞏固好了嗎？”

    “弟子領(lǐng)命?！?br/>
    李夢(mèng)宇長(zhǎng)劍一立，左手握住劍鞘，右手握住劍柄，凝聚心中劍意；催發(fā)心中劍心；腰桿隨之挺直，長(zhǎng)劍尚未出鞘，整個(gè)人卻已經(jīng)如同一把出鞘長(zhǎng)劍，鋒芒畢露的卓立于天地之間。

    這是原屬于秦方陽(yáng)的劍心，現(xiàn)如今卻已經(jīng)被李夢(mèng)宇悉數(shù)化入自己的理解范圍，自成一家！

    張文成見(jiàn)狀登時(shí)眼前一亮，好苗子！

    鏘！

    李夢(mèng)宇長(zhǎng)劍出鞘，清越如龍吟，卻自隱隱的帶著一股悶雷也似的聲音，在這一瞬間，就已經(jīng)讓人感覺(jué)到天空中烏云密布，雷鳴電閃，雖然還未開(kāi)始下雨，但天地間，已有一股潮濕之氣點(diǎn)滴滋生。

    “這是……水系？”

    張文成老師的表情愈發(fā)驚喜起來(lái)，因?yàn)樗约盒扌械木褪撬倒π小?br/>
    下一刻，李夢(mèng)宇的長(zhǎng)劍招展，妙招連連，頃刻之間，天地間開(kāi)始流溢點(diǎn)點(diǎn)雨絲，雨霧，漸次彌漫開(kāi)來(lái)。

    唐月與另外兩位老師見(jiàn)狀，齊齊退出十五丈開(kāi)外！

    張文成老師亦是長(zhǎng)劍閃動(dòng)，強(qiáng)勢(shì)突入雨霧之中，一劍斜行，精確的指向李夢(mèng)宇咽喉要害，李夢(mèng)宇身子一動(dòng)一晃之間，持續(xù)催動(dòng)絲雨劍劍意，連人帶劍盡都融進(jìn)了雨霧之中，周遭登如五里霧里，視野再也不清。

    叮叮?！?br/>
    不斷地有細(xì)碎的長(zhǎng)劍交擊的聲音傳出來(lái)，那是兩口劍在快速的碰撞。

    張老師身上的氣息，不斷地變化，不過(guò)五秒鐘的時(shí)間，已然變化了三次，這才呈現(xiàn)穩(wěn)定狀態(tài)。

    另外兩位老師頓時(shí)就瞪大了眼睛。

    “文部長(zhǎng)，你這學(xué)生還真的有些妖孽??！”

    “老張的本身修為級(jí)數(shù)在潛龍固然算不得頂尖一流，但說(shuō)到劍心方面的領(lǐng)悟，在咱們潛龍可是首屈一指。交手才不過(guò)五秒鐘，就被你這學(xué)生逼得使用了高出一階的先天境劍意，這等劍道造詣，端的可驚可怖，后生可畏??！”

    唐月連看都不看，只是盯著其他二十人的對(duì)戰(zhàn)，淡淡道：“這才哪到哪，僅憑先天境劍意，還嫌不足?！?br/>
    “……”

    兩位老師倍覺(jué)無(wú)語(yǔ)。

    這話(huà)有些大吧？

    就算這個(gè)學(xué)生的劍法超妙，甚至是詭異。

    綿綿密密，鋪天蓋地，看似輕柔無(wú)力，實(shí)則處處皆是殺機(jī)。

    兩人都看得出來(lái)，若是同階實(shí)力的對(duì)手生死相搏，恐怕張老師此刻早已經(jīng)喪命在他的劍下。

    李夢(mèng)宇的劍招，越來(lái)越見(jiàn)凌厲霧氣越來(lái)越濃；身上流溢的渾厚真元之氣滔滔不絕，也就半盞茶的功夫，已經(jīng)是全力爆發(fā)，威力更勝之前許多！

    隨著李夢(mèng)宇的劍招威力更增，張文成身上的氣息，也隨之騰的一下子再漲一節(jié)。

    “先天境巔峰了……”

    ……

    張文成老師這會(huì)的心中也是直呼見(jiàn)了鬼。

    這根本就是不可思議。

    一般的剛?cè)雽W(xué)新生，自己指導(dǎo)其劍法，盡是舉重若輕，含而不吐，完全不用力就能做到，便是以武師的境界催動(dòng)劍法，也能游刃有余，克敵制勝。

    縱使是已臻胎息境的學(xué)員，但在劍法對(duì)抗這種，以自己的經(jīng)驗(yàn)閱歷，還有對(duì)劍道的理解以及劍法的自我掌控，武師境界仍舊足夠應(yīng)付。

    可是對(duì)上眼前的這個(gè)李夢(mèng)宇，自己一開(kāi)始亦是動(dòng)用武師境界力量催發(fā)，發(fā)現(xiàn)即時(shí)就被壓入了絕對(duì)的下風(fēng)，隨時(shí)可能落敗當(dāng)場(chǎng)；接著提升至先天境界，情況卻不見(jiàn)半分改善，還是被全面克制。

    另外的兩位老師愈發(fā)的無(wú)語(yǔ)起來(lái)。

    老張，你是在教導(dǎo)學(xué)生劍法，怎么反而是你先后提了四次境界呢？

    老師依仗修為高深，學(xué)生劍法超妙，這……這整反了?。?br/>
    說(shuō)好的舉重若輕呢？

    張文成老師已經(jīng)有些急躁了。

    剛開(kāi)始交手不過(guò)兩劍，兩劍之間，自己盡都落到了全然的下風(fēng)！

    接著自己又將自身境界提升至元嬰境界，威力足足增加十倍，情況略微好轉(zhuǎn)，仍舊是被克制了；甚至此刻都已經(jīng)提到元嬰境界巔峰，仍舊還是有些搖搖欲墜的感覺(jué)。

    這根本就是無(wú)法理解，匪夷所思好么！

    不是說(shuō)，才剛剛突破元嬰境界么？

    可是這劍破虛空，劍意凌霄，又是個(gè)什么說(shuō)法？

    劍心通明又是何解？

    難道是從娘胎里就開(kāi)始練劍么？

    李夢(mèng)宇殺得興起，突然一聲長(zhǎng)嘯，連續(xù)施展出七八種不同劍***換交替使用，隨意穿插劍招路數(shù)，前一招堂皇大氣，后一招詭譎陰森，再一招刁鉆古怪，隨即又是奇兵突出……

    大出意外的張文成登時(shí)手忙腳亂，萬(wàn)般無(wú)奈之下，驀然大吼一聲，卻是將實(shí)力一舉提升到了先天境界，然后又提到了先天中階，以及先天高階層次……

    這才將李夢(mèng)宇壓制住了。

    但也只是力量層面上的壓制，在劍法方面……早已談不到壓制！

    李夢(mèng)宇的劍法，非止花樣繁多，變化無(wú)窮，而是已經(jīng)臻至極上乘的境界，單只一招出來(lái)，張老師單純用劍法來(lái)破解的話(huà)，起碼需要連出三招；才能堪堪應(yīng)付，還不能阻擋對(duì)方劍法的連貫余韻。

    “見(jiàn)鬼了！見(jiàn)鬼了！”

    兩把劍交擊的聲音，越來(lái)越是密集，旁觀(guān)的兩位教師，已經(jīng)從無(wú)語(yǔ)轉(zhuǎn)變成了瞠目結(jié)舌，啞口無(wú)言。

    “一瞬間的碰撞，達(dá)到了十五六次？這真的是老張?jiān)诤蛯W(xué)生教學(xué)戰(zhàn)斗？”

    “這是先天了吧？”

    “早就是先天高階了！”

    “沒(méi)想到雙方的劍道差距居然達(dá)到這等地步……”

    張文成的聲音，充滿(mǎn)了興奮與喜悅的響起：“御劍會(huì)不會(huì)？”

    李夢(mèng)宇猶豫一下：“暫時(shí)還無(wú)法控制。”

    “用！”

    張文成喝道：“讓我看看你的御劍術(shù)造詣?！?br/>
    話(huà)音剛落，只見(jiàn)一道刺目的光華，陡然間憑空亮起，四周所有雨霧，恍如百川匯海一般，盡數(shù)被那道光華所吸收，李夢(mèng)宇身形展現(xiàn)，寶劍接連抖動(dòng)，隨著嗚的一聲?shū)Q響，連人帶劍，化作了騰空而起的巨大光柱，凌空飆射而臨！

    對(duì)面的張文成，長(zhǎng)劍快速的劃著圈，一圈圈劍氣，凝成實(shí)質(zhì)一般的向著李夢(mèng)宇的光柱套過(guò)來(lái)。

    顯然是打算要用連綿劍氣形成層層劍網(wǎng)，消弭李夢(mèng)宇的沛然攻勢(shì)。

    只可惜劍氣長(zhǎng)龍的凌厲攻勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)張文成的預(yù)判，瞬間就沖破了層層防御劍氣，徑自沖了過(guò)去。

    張文成大喝一聲，長(zhǎng)劍光華陡然閃亮，渾身氣息磅礴空前。

    悍然一劍劈出！

    隨著當(dāng)?shù)囊宦曓Z然，李夢(mèng)宇整個(gè)人便如滾地葫蘆一般，直接被震退出去三十多米，在地上犁出來(lái)一道溝，手中劍，更是直接變成了兩節(jié)。

    對(duì)面，張文成執(zhí)劍而立，兩眼目光駭異，注目于李夢(mèng)宇。

    剛才……

    李夢(mèng)宇施展身劍合一的御劍之招，險(xiǎn)些將他當(dāng)場(chǎng)擊殺，逼得他將自身修為提到了地元境界，純以強(qiáng)橫功力修為將李夢(mèng)宇擊退了出去。

    臉上肌肉仍自一個(gè)勁兒的抽搐，眼角跳動(dòng)。

    老子教學(xué)這么多年，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此妖孽！

    另外兩位老師更是直接斯巴達(dá)了！

    這是教師在教授學(xué)生？

    看看老張身上，居然有那么多的小孔……

    不應(yīng)該是，學(xué)生拼命進(jìn)攻，用元嬰實(shí)力，乃至更高階的實(shí)力……然后教師用胎息或者元嬰的力量層次……輕描淡寫(xiě)的一一化解，然后隨口指點(diǎn)不足，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服，裨益許多……

    不應(yīng)該這樣么？

    怎么現(xiàn)在完全的倒了個(gè)兒？

    唐月也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，微笑問(wèn)道：“老張，怎么樣？還好吧？”

    張文成一臉的漲紅，咳嗽一聲，道：“非常好！這個(gè)學(xué)生的劍道，已然登堂入室，更已然凝聚了劍心，外力難以撼動(dòng)。無(wú)論是手法、習(xí)慣、運(yùn)使、承接……都是最最正統(tǒng)，無(wú)懈可擊的手法?！?br/>
    “而且劍法路數(shù)……很……”

    他看著唐月，使了個(gè)眼色，隨即道：“總而言之，在劍法路數(shù)的細(xì)節(jié)方面，我已經(jīng)沒(méi)有什么可教的；我能給他的指點(diǎn)也不過(guò)寥寥，他要做的就是在修為再有增長(zhǎng)之后，綜合劍法純熟度，搭配飛漲的修為，兩者絲絲入扣，方顯高明。”

    他慚愧的笑了笑，道：“你也知道，練劍的人總有一些這樣那樣的小毛病，有些喜歡裝酷，有些喜歡瀟灑，有些喜歡飄逸，有些喜歡仙氣……總而言之，每個(gè)人的臭毛病都多少存在一些。而我們教師的存在意義，就是為了給他們糾正這些毛病?！?br/>
    “但在李夢(mèng)宇身上，這些通通沒(méi)有。他的運(yùn)劍，只有實(shí)用二字！更有甚者，他九成以上的劍招，都是奔著要命去的……”

    “他之前的劍道老師，當(dāng)真是令人佩服！”

    張文成由衷的說(shuō)道：“打個(gè)比方說(shuō)，如果這是一棵小樹(shù)，那么他之前的老師，已經(jīng)將所有影響成長(zhǎng)的枝枝叉叉，早早就已經(jīng)去掉了?，F(xiàn)在只需要最大限度汲取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)躥高就是了，別的沒(méi)必要再做什么了?！?br/>