一堂課建立起了這門課的全部框架，也幾乎教授了這門課所有需要學(xué)習(xí)的東西。
接下來(lái)的事情就簡(jiǎn)單多了，指導(dǎo)一下如何修煉精神力，指導(dǎo)一些如何控火，如是而已。
在這些簡(jiǎn)單的指導(dǎo)之外，剩下就是學(xué)員們自己努力，實(shí)踐練習(xí)。
值得一提的是，大約是因?yàn)榭吹结绕鸬南Ｍ?，這一次學(xué)院十分大方，風(fēng)老頭親自批準(zhǔn)，這門課允許消耗的各種材料直接翻五倍。
支持力度不可謂不大！
心知難得遇上這種好機(jī)會(huì)，學(xué)員們也十分努力，然而好事多磨，很快就有麻煩事找上門。
這天上午，林昊照例來(lái)到星衣大樓。
走進(jìn)大廳，大廳里人很多，環(huán)繞著中央煉制爐，四面聽課席上滿滿當(dāng)當(dāng)，座無(wú)虛席。
也沒想太多。
既然授課有真材實(shí)料，那么自然而然會(huì)有不少人慕名而來(lái)。
他也不反感這種事，反正對(duì)他來(lái)說(shuō)，一條牛是放，十條百條一樣放，人多人少對(duì)他而言沒有本質(zhì)的區(qū)別。
如同前幾次課一樣，大廳中央煉制爐旁，需要用到的材料早就領(lǐng)過(guò)來(lái)擺放好。
zj;
也沒多話，來(lái)到煉制爐旁，他道：“上來(lái)領(lǐng)材料，每人一份，今天你們要嘗試制作人生當(dāng)中的第一套星衣，我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望你們所有人都能成功……”
該教的已經(jīng)教了，該練習(xí)的也已經(jīng)練習(xí)過(guò)，是時(shí)候真正檢驗(yàn)一下了。
至于是不是都能制作成功，他也只是隨口一說(shuō)，實(shí)際上根本不如何在意。
在他聲音落下之后，作為這堂課的輔教員，也作為一名特殊學(xué)員，北風(fēng)若蘭第一個(gè)走過(guò)來(lái)，領(lǐng)取了一份屬于自己的材料。
“林老師，你等著瞧，我一定會(huì)成功的！”
聲音甜美，模樣?jì)汕?，說(shuō)完，美麗的長(zhǎng)公主殿下拿著材料上樓，只留下無(wú)數(shù)人暗暗眼熱，暗吞口水。
緊隨其后，丹朱馨雨不甘落后，領(lǐng)取了第二份材料。
近乎同樣的話語(yǔ)過(guò)后，她也往樓上制作室去了。
林昊也沒怎么回應(yīng)，靜靜等著學(xué)員們上來(lái)領(lǐng)取材料，直到某一刻，他眉頭微微皺起。
“放下！”
簡(jiǎn)單兩個(gè)字，聲音不大，但場(chǎng)面就是迅速安靜下來(lái)。
也沒明白怎么回事，有兩個(gè)拿了材料的學(xué)員還在往樓上走。
林昊再次重申：“材料放下——”
這次語(yǔ)氣重了一些，同時(shí)有一股無(wú)形的壓力籠罩，便是這種壓力，瞬間往前的腳步停下了。
也沒放下材料，一學(xué)員轉(zhuǎn)身笑著問(wèn)道：“林老師可是還有話要交代？”
林昊也沒客氣，淡然道：“放下東西，滾?！?br/>
好冷！
突然氣氛就不對(duì)了！
那學(xué)員臉色也冷了下來(lái)：“什么意思，可否說(shuō)得更清楚些？”
“放下東西，滾，這樣還不夠清楚？”林昊神色淡漠。
學(xué)員眼一瞇，半響冷笑：“憑什么，我也是學(xué)員，憑什么前面的都能領(lǐng)材料上去，我就不能？”
“就是，林老師你這是搞歧視嗎，信不信我們?nèi)ナ谡n處投訴你？”另一學(xué)員也站出來(lái)聲援。
二人之后，四周類似的聲音不少，大有匯聚成河將人淹沒之勢(shì)。
林昊-->>