“最近新進(jìn)了一批武器,有些有很特別的功能……想去看看?不行不行,這些武器很多都還沒有測試,它們必須要經(jīng)過嚴(yán)格的測試,再過一陣子才會(huì)出售?!?br/>
在進(jìn)入倉庫之前,琳和比露得到了這樣的答復(fù),因此便轉(zhuǎn)身離開了。
……雖然并沒有走多遠(yuǎn),琳和比露就停了下來。
“接下來要怎么進(jìn)去呢?”比露問道。
“等它走開?!?br/>
就這樣……比露和琳等在了這個(gè)倉庫的外面,重厚的金屬大門之下,負(fù)責(zé)看守的爾什民并沒有一直站在這里,過了一段時(shí)間之后,它就離開了。
“你們還在這里干什么?不是以為我走了之后就能進(jìn)去吧?這可是有著全面安全措施的?!闭f完這句話后,爾什民就走開了,它顯得并不是很關(guān)心琳和比露。
畢竟它說的也沒錯(cuò),這扇門不是隨隨便便就能進(jìn)去的,這些看守也只是做個(gè)樣子,到用餐時(shí)間的話會(huì)離開這里。
然后,琳和比露來到了倉庫的大門之下。
“維羅尼卡同學(xué),我們是要砸壞它嗎?這么做想想就很刺激呢!但是也……不太好吧?!?br/>
“不用砸壞。”
這種門一般能抵抗很強(qiáng)的爆炸,不過抵抗不了……這個(gè)。
琳伸出手,在門上戳了一下,頓時(shí)金屬門發(fā)出了一陣轟隆聲,緩緩地打開了。
還真的能成功……琳在剛才是使用了研究團(tuán)民的細(xì)胞。
在恐怖分子島嶼上遇到的那個(gè)研究團(tuán)民,琳在檢測它之后也拿了一些它的細(xì)胞并且儲(chǔ)藏了起來。
因?yàn)楝F(xiàn)在爾什民流行檢測細(xì)胞核信息,所以琳留下這些細(xì)胞覺得有什么用,而在知道學(xué)院使用閃光生物技術(shù)造的武器后,琳就有在想可能有研究團(tuán)的民來這里……送貨,而這個(gè)門的系統(tǒng)可能記載了它們的信息。
之前還不太確認(rèn)可以成功,不過沒想到真的能進(jìn)入。
從開啟的大門中走了進(jìn)去,琳和比露看到這里面有著……很多的武器。
這些武器并不是放在什么箱子之中的,而是直接擺放在了周圍的架子上,因此看到這些武器的那一刻……比露露出了激動(dòng)的情緒。
“這個(gè)我一直很想要!這個(gè)也是……還有這個(gè)!”
琳并沒有管一臉激動(dòng)的比露,而是走到了……最近的一樣武器之前。
這個(gè)武器被放在了地面上,它看起來很像是一個(gè)頭盔,大小很適合多數(shù)爾什民的頭型……而且旁邊還放著一本說明書。
‘虛空生物催眠頭盔-A型測試版?!?br/>
‘該頭盔可以對(duì)以下記載的幾種虛空生物進(jìn)行催眠,并讓目標(biāo)按照佩戴者所想的指令進(jìn)行活動(dòng)?!?br/>
‘注:該產(chǎn)品正處于測試階段,因此不保證完美效果,請(qǐng)勿讓目標(biāo)生物執(zhí)行過于的復(fù)雜指令,如果因嘗試馴服兇猛生物而導(dǎo)致的生命安全,本公司不會(huì)承擔(dān)任何責(zé)任?!?br/>
接下來就是一些更詳細(xì)的介紹,比如距離限制,應(yīng)該如何指揮等等。
似乎對(duì)于不同的生物,都有著不同的距離和不同的指令方式,同時(shí)說明書后面還有可以指揮的生物的圖鑒。
圖鑒中記載了十種生物,包括琳所知道的寒石類生物,還有一些沒見過的物種。
這個(gè)頭盔……也是閃光生物技術(shù)的東西,閃光生物有著幾乎一模一樣的物品,主要是用于控制一些物種的。
而這個(gè)是爾什民……幾乎完全復(fù)制過來的東西,但里面也有些不同,比如說它可以將爾什民的腦部指令轉(zhuǎn)化為指揮信號(hào)。
實(shí)際上也不是指揮信號(hào)這種直接控制的信號(hào),頭盔發(fā)出的催眠信號(hào)主要是讓目標(biāo)生物誤以為佩戴者是自己的同類。
不過主要的問題是……爾什民把這個(gè)弄來這里做什么?
就像是之前的‘光劍’一樣,這種東西在爾什上是沒有用處的,畢竟這里也沒有虛空生物。
它們也被把這個(gè)改造成能催眠這里的生物,還是原來的那些生物種類……這些生物大多是在閃光生物母世界出現(xiàn)的。
而且現(xiàn)在因?yàn)榘l(fā)生器的啟動(dòng),也全都消失掉了。
……所以,為什么要把這個(gè)頭盔放在這里呢?
琳調(diào)查完頭盔之后,也調(diào)查了一下附近的閃光生物武器。
這些武器很少是能用的,準(zhǔn)確的說很多都不算武器,有些需要在閃光生物母世界上才發(fā)揮作用,有些則是需要夢境能量什么的特殊能量。
琳也發(fā)現(xiàn)這些東西之內(nèi)有時(shí)候會(huì)有些殘留的夢境能量在里面,這也是琳之前檢測到的。
琳覺得這些武器……和那些轉(zhuǎn)校來的學(xué)生,都有著某種原因。
而且研究團(tuán)顯然是能聯(lián)系學(xué)院的,既然如此,它們?yōu)槭裁催€要特地去聯(lián)系那些非法組織去抓捕連接體呢?
這里面有很多奇特的地方,它們特意被集中到了一起,也許研究團(tuán)想利用它們做些什么事情。
或者說用它們應(yīng)對(duì)什么事情,畢竟發(fā)生器啟動(dòng)后消失了那么多生物……
這些生物會(huì)不會(huì)有可能來到爾什?所以需要這些裝備來應(yīng)對(duì)。
或是有什么別的事情需要處理……
“喂!你們兩個(gè)是怎么進(jìn)來的!”
看這些武器的時(shí)間很短暫,因?yàn)楹芸炀陀泄ぷ鲉T來到了這里,并把比露和琳給趕了出去。
接下來教師也教訓(xùn)了琳和比露一頓,不過琳只要說摸了一下門就自動(dòng)開了……用這種理由很好地混了過去。
遺憾的是,沒辦法帶任何東西出來,畢竟很容易被發(fā)現(xiàn)。
接著,琳就繼續(xù)觀察學(xué)院的情況,這些閃光生物技術(shù)的武器裝備陸續(xù)出現(xiàn)給學(xué)生買賣,但是賣的不是很好。
畢竟大多數(shù)只是像玩具一般,沒什么作用。
但也有少數(shù)的裝備,得到了學(xué)生……特別是轉(zhuǎn)校生的喜愛。
這種裝備是一種……智能手表。
和學(xué)院原本的手表差不多,功能也沒多多少,只是造型比較新,一般學(xué)生不會(huì)去買,但是轉(zhuǎn)校生都非常喜歡。
那是因?yàn)樗鼈兇魃先ブ蟆瓡?huì)有一種很舒服的感覺。
這種手表里面有些特殊的東西能影響它們的精神,而且只對(duì)轉(zhuǎn)校生這些體內(nèi)有發(fā)生器能量的學(xué)生有效果。
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