這場(chǎng)濱江復(fù)旦大學(xué)的校園籃球訓(xùn)練賽展開(kāi)了，雖然，電子競(jìng)技崛起，但籃球競(jìng)技仍舊有一群死忠粉。

    5v5的對(duì)抗賽，除了陳新外，彼此都很熟悉對(duì)手。

    也正是因?yàn)殛愋碌拇嬖?，趙俊勇自告奮勇來(lái)到了陪練隊(duì)，擔(dān)任陪練隊(duì)的臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)，而主力隊(duì)中鋒的位置他也找了實(shí)力出眾的社員頂替。

    “雖然你的扣籃很精彩，不過(guò)，還不太熟悉籃球的你還是先打控球后衛(wèi)吧，得到球之后記得多傳球，進(jìn)攻就放心的交給我們。”上場(chǎng)前，趙俊勇與陳新認(rèn)真說(shuō)了一番。

    “陳新，加油！”唐淺淺使勁揮了揮手，就像是平時(shí)陳新注視著她學(xué)習(xí)一樣，她的視線中，也只剩下了陳新。

    陳新笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，贏比賽對(duì)他唯一的意義就是讓唐淺淺開(kāi)心。

    兼任籃球社團(tuán)教練的體育老師也是本場(chǎng)比賽的裁判，陳新穿上了一套藍(lán)色47號(hào)球衣，然后站在了控衛(wèi)處。

    雙方開(kāi)始中圈跳球。

    身為主力中鋒，趙俊勇的起跳時(shí)間自然無(wú)可挑剔，在指尖觸碰到籃球的瞬間，直接將籃球朝著后方輕輕一挑，被教練拋到空中的籃球便呈拋物線落向了陪練隊(duì)的半場(chǎng)中。

    接到球后，陪練隊(duì)開(kāi)始展開(kāi)了攻勢(shì)，而主力隊(duì)五人全員也第一時(shí)間做好了防守陣形。

    唐淺淺開(kāi)開(kāi)心心的去買(mǎi)了瓶礦泉水，回到體育館時(shí)，熱鬧的加油聲催促著她將視線轉(zhuǎn)移到計(jì)分板上。

    20：10。

    回來(lái)時(shí)，主力隊(duì)已經(jīng)全面優(yōu)勢(shì)，看著陳新守在自家半場(chǎng)，全程無(wú)交流甚至沒(méi)球權(quán)的做一個(gè)場(chǎng)外人，唐淺淺神情一滯。

    怎么這樣……

    第一場(chǎng)結(jié)束的最后三分鐘，唐淺淺都在關(guān)注著來(lái)回跑動(dòng)的陳新，偶爾趙俊勇奪球后傳給陳新，陳新做的也是在對(duì)方控衛(wèi)逼向他前，中規(guī)中矩的將手中的球傳給其他位置。

    全程沒(méi)有一次投籃。

    教練又一次看了眼表，而后宣布第一回合結(jié)束。

    看著教練已經(jīng)開(kāi)始指揮主力隊(duì)下一回合的打法，趙俊勇也拍了拍陳新的肩膀安慰道：“沒(méi)事的，主力隊(duì)與陪練隊(duì)本身實(shí)力都有所差距，剛接觸籃球就能打成這樣很不錯(cuò)了，下一場(chǎng)我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取追回一些分差，不能讓主力隊(duì)那幾個(gè)人贏得太輕松。”

    陳新點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上已經(jīng)沒(méi)有了多少笑容。

    要輸么？雖然他對(duì)輸贏沒(méi)多少概念，可是……他卻想贏，只是比賽時(shí)的那種無(wú)力感讓他像是無(wú)頭蒼蠅，該怎么做才能贏？才能讓唐淺淺開(kāi)心？

    “你投籃??！”身后，唐淺淺第一時(shí)間跑了過(guò)來(lái)，然后認(rèn)真的道。

    陳新看向她。

    “你怎么不投籃啊？”唐淺淺皺著眉頭，有些生氣。

    “陳新做的已經(jīng)很好了，主力隊(duì)防御很?chē)?yán)，以陳新現(xiàn)在的水平想要帶球突破并不輕松……”趙俊勇替陳新解釋道，他的話說(shuō)的很含蓄，其實(shí)陳新表現(xiàn)的固然可以，但是在這樣偏專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練賽中，陳新仍舊是一個(gè)菜鳥(niǎo)，不會(huì)走位，更別提許多難度偏高的籃球技巧了，貿(mào)然投籃并不明智。

    唐淺淺卻認(rèn)真的看著陳新，然后踮起腳在陳新的耳邊說(shuō)著悄悄話：“不用管別人怎么說(shuō)，我喜歡看你投籃的樣子，尤其是你手中的球落網(wǎng)的那一瞬間，你只要一直投籃在我心里你就贏了！”

    說(shuō)完，她遞給了陳新一顆糖，瞇起眼睛：“加油。”

    “投偏了怎么辦？”陳新打開(kāi)糖紙時(shí)問(wèn)。

    “那也總比什么都不做要強(qiáng)?。　碧茰\淺道。

    陳新點(diǎn)了點(diǎn)頭，一旁的趙俊勇見(jiàn)狀卻是不太敢傳球給陳新了，一方面，陳新遠(yuǎn)投好像并沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)，他不相信陳新會(huì)天才到那個(gè)地步，另一方面，陳新如果將這視作一場(chǎng)個(gè)人的秀，那必然會(huì)引起隊(duì)友們的不滿，籃球比賽不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。

    含著糖，陳新與趙俊勇等人再次走上了球場(chǎng)。

    第二回合的發(fā)球權(quán)在主力隊(duì)手上，發(fā)球后，主力隊(duì)五個(gè)人便呈人字形逼進(jìn)了陪練隊(duì)的半場(chǎng)。

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    籃球在他們手中不斷傳遞，終于，被陳新防守的控衛(wèi)靈巧的繞開(kāi)了陳新，找到了一個(gè)空檔，而后接過(guò)隊(duì)友傳來(lái)的球，三分線內(nèi)一步起跳。

    “嗖！”籃球從他的手中射出，在呈下落趨勢(shì)時(shí)，所有人都看明白這一球已經(jīng)偏了！

    只不過(guò)，太晚了，打主力中鋒的趙俊勇已經(jīng)盯死了這一球，在球即將砸框時(shí)，瞬間起跳，砸框的球好像是彈入他的手中一樣，還未落地，他已經(jīng)下意識(shí)將球甩向了沒(méi)有太被人在意的陳新手中。

    籃球落入手中的那一刻，陳新什么都沒(méi)想，帶著球奔向了前方空曠的半場(chǎng)，他帶球的方法有些詭異，因?yàn)楹ε滤俣忍?，球被帶丟所以習(xí)慣性將球往前方拍，而后去追球。

    看著球不斷的超越陳新，而陳新也終于快速?zèng)_進(jìn)了對(duì)方的三分線內(nèi)，遠(yuǎn)處觀戰(zhàn)的唐淺淺，甚至許多籃球的死忠粉們都捏了把汗。

    又一次追到了球，陳新雙手抓起球時(shí)直接單腿一躍。

    “嘭！”雙手都掛在了籃筐上，而籃球順著球網(wǎng)“唰”的一聲砸向了正下方的地面。

    “砰砰砰……”籃球一段一段的跳動(dòng)著。

    完美的快攻，更重要的是，陳新的帶球方式令主力隊(duì)根本無(wú)法追趕，他的速度很快像是一道影子，扣籃時(shí)更是一氣呵成。

    “?。　碧茰\淺是第一個(gè)驚叫出聲的，腦中只有陳新扣籃時(shí)那充滿暴力美感的動(dòng)作。

    全場(chǎng)歡呼，本就是訓(xùn)練賽，而陳新這套動(dòng)作已經(jīng)預(yù)示著籃球社團(tuán)即將多出一位天才！

    “不錯(cuò)啊！”回到自家半場(chǎng)時(shí)，其他沒(méi)見(jiàn)過(guò)陳新扣籃的幾人都露出了訝異的贊許，陳新靦腆的笑了笑，目光看向場(chǎng)外激動(dòng)的跳起來(lái)招手的唐淺淺，最后落回趙俊勇的身上。

    趙俊勇?lián)u頭一笑：“看來(lái)是我之前指揮的問(wèn)題，現(xiàn)在嘛……盯住球，有機(jī)會(huì)就投籃，當(dāng)然，也不要一味自己蠻干，多注意其他隊(duì)友，覺(jué)得誰(shuí)的投籃可能性更大，就傳給誰(shuí)?！?br/>
    “嗯?！?br/>
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