一本正經(jīng)的人開(kāi)起玩笑來(lái)，真正讓人措手不及。

    “如果我說(shuō)，人老了，心善，突然就想做點(diǎn)好事，你信不信？”

    “信?！蹦阏f(shuō)什么我都信。林宇并不打算刨根問(wèn)底，反正思維編織與時(shí)鐘指令又還不回去。

    “年輕人，我越來(lái)越喜歡你了?！?br/>
    “……”這話林宇不知道如何接口，只好轉(zhuǎn)移話題，“我接到一封城市管理委員會(huì)發(fā)來(lái)的質(zhì)詢函，看起來(lái)好像是針對(duì)你的?！?br/>
    “這事我知道，跳梁小丑而已，先讓他們蹦跶幾天?！?br/>
    “那這次質(zhì)詢我要不要去？”

    “不用，這件事我會(huì)讓曹路去處理的，不要讓這些事擾亂了心神。我這里有一些東西讓你看?！?br/>
    從饒石軍那里有傳輸過(guò)來(lái)一大段信息，即便饒石軍已經(jīng)控制了速度，但是龐大的數(shù)據(jù)流還是讓林宇的思維當(dāng)機(jī)了一小會(huì)。

    等林宇恢復(fù)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)饒石軍發(fā)來(lái)的是許許多多尚未完成的著作，《思維假說(shuō)》、《論意識(shí)海的現(xiàn)象》、《同調(diào)猜想》、《意識(shí)、本能與人格》、《源式結(jié)構(gòu)的第三種變化》……直到最后一篇《第七日補(bǔ)完計(jì)劃——思維編織》。這里面既有高屋建瓴的思想假說(shuō)，也有理論扎實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從方方面面論述了思維編織的理論基礎(chǔ)與實(shí)現(xiàn)方法。

    “這是我這些年的研究成果，有些已經(jīng)接近完成，有些還很不完整。現(xiàn)在我需要你幫助我一同來(lái)完成它們，我在作者署名那里為你留了一個(gè)位置?！?br/>
    “這，這太夸張了?！痹谇笆佬W(xué)時(shí)，林宇會(huì)很自豪的跟老師和父母說(shuō)，我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。但是這種夢(mèng)想在初中后就不翼而飛了，他從來(lái)不是一個(gè)好學(xué)生，也不會(huì)自大的認(rèn)為自己有成為科學(xué)家的潛質(zhì)。張秋清和法良澤都比自己更適合這項(xiàng)工作，恐怕就連袁玫和顧詩(shī)薇都比自己合適。

    “不，一點(diǎn)也不。你可以學(xué)習(xí)，相信我，在思維編織的幫助下，這并不是件困難的事。而且，這項(xiàng)工作只有你能勝任?！?br/>
    “為什么？”

    “因?yàn)檫@些書(shū)里里缺少了一項(xiàng)至關(guān)重要的東西，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我的意識(shí)海已經(jīng)毀了，這些只能在你的大腦內(nèi)完成?！?br/>
    “好吧，我同意，我會(huì)幫你完成這些實(shí)驗(yàn)?！绷钟钫也坏骄芙^的理由，“但是，我并不認(rèn)為我有權(quán)享有著作權(quán)，那不是屬于我的東西?！?br/>
    “這些資料我整理了很多年，我最大的夢(mèng)想就是將它們呈現(xiàn)在世人面前。看，當(dāng)人們還沉醉在思維植入的偉大發(fā)明的時(shí)候，有一個(gè)聲音出來(lái)告訴他們，啊，對(duì)不起，你們都錯(cuò)了。當(dāng)人們以為自己握住了上帝賜予的權(quán)杖的時(shí)候，我們正在揭開(kāi)上帝的面紗。想想，多么激動(dòng)人心。但是，沒(méi)有你，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這一切都難以實(shí)現(xiàn)。小子，我已經(jīng)87歲了，指不定還有幾年可活。我死后聲望和名譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有意義，但是你還年輕，它們對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。就當(dāng)做是一個(gè)老人的饋贈(zèng)，你可以放心接受并擁有它們?！?br/>
    “謝謝，我會(huì)全力以赴的?！痹捳f(shuō)到這份上，再拒絕就是矯情了。

    “好，這是個(gè)值得慶祝的時(shí)刻，如果有瓶香檳就好了?！别埵姶笙?。

    “香檳留到慶功的時(shí)候吧，現(xiàn)在我只希望有枝營(yíng)養(yǎng)劑。”

    “哈哈哈哈……”

    林宇裝著一腦袋需要學(xué)習(xí)的知識(shí)從與饒石軍會(huì)面的房間離開(kāi)，這些知識(shí)通過(guò)思維同調(diào)傳輸?shù)搅钟钜庾R(shí)內(nèi)，停留在表層記憶中，會(huì)隨著時(shí)間流逝而不斷消散。他必須用一天的時(shí)間學(xué)習(xí)并掌握這些知識(shí)，明天見(jiàn)面時(shí)，饒石軍將會(huì)再給他一批新的知識(shí)。一旦進(jìn)入角色，饒石軍化身成為一名嚴(yán)厲的老師，給林宇制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？粗鴮W(xué)習(xí)計(jì)劃上那密密麻麻的項(xiàng)目，林宇因?yàn)樗季S編織而蒼白的臉孔更加慘白。這是地獄難度的學(xué)習(xí)副本，真的能挑戰(zhàn)通關(guān)嗎？

    回到套房時(shí)，林宇的樣子嚇了眾人一跳。

    這種時(shí)候，顧詩(shī)薇當(dāng)然是反應(yīng)最快的一個(gè)：“小七，才一天不見(jiàn)，你怎么變成這個(gè)樣子？不會(huì)是蒸桑拿蒸太久，脫水了吧？”

    林宇選擇性的無(wú)視掉顧詩(shī)薇，對(duì)其他人道：“不好意思，讓你們操心了。跟繞先生的交流有點(diǎn)久，比較消耗腦力，休息幾天就沒(méi)事了。”

    顧詩(shī)薇才不在乎林宇的反應(yīng)，繞著林宇上躥下跳找了半天，奇怪道：“咦，怎么沒(méi)有呢？”

    “你在找什么？”袁玫拉住顧詩(shī)薇問(wèn)。

    “存儲(chǔ)設(shè)備啊。上次見(jiàn)繞先生，法博士的es眼鏡記錄了那么多的信息。這次總不可能沒(méi)東西？”顧詩(shī)薇湊到林宇面前，“你總不會(huì)說(shuō)繞先生有閑情跟你聊天吧。”

    “聰明，這都被你猜到了。沒(méi)錯(cuò)，就是聊天啊。”

    “風(fēng)好大，吹的我站不穩(wěn)。”顧詩(shī)薇裝模作樣的往后一仰，“吹，繼續(xù)吹?！?br/>
    “我可沒(méi)有吹牛，真的是聊天?！绷钟钚Φ?，“不過(guò)不是一般的聊天，是直接通過(guò)思維鏈接交流。”

    “嚇，這么帕拉圖？”

    “好了，別鬧?！币仓挥袕埱锴迥苤谱☆櫾?shī)薇，看到顧詩(shī)薇消停下來(lái)后，張秋清問(wèn)，“林宇，關(guān)于質(zhì)詢函的事，饒先生有什么說(shuō)法？”

    林宇說(shuō)道：“這件事饒先生說(shuō)他會(huì)派人處理?！?br/>
    顧詩(shī)薇問(wèn)道：“這些人這么欺負(fù)人，應(yīng)該狠狠的教訓(xùn)他們。饒先生有沒(méi)有說(shuō)要把他們?cè)趺礃樱俊?br/>
    林宇說(shuō)道：“饒先生這段時(shí)間有非常重要的事要處理，恐怕暫時(shí)沒(méi)有心思搭理他們?！?br/>
    “哦，非常重要的事情？如果方便的話能否透露一下？”對(duì)饒石軍而言很重要的事情，那一定不是什么小事。張秋清忍不住問(wèn)道。

    完善論文的事情并不是一時(shí)三刻能夠完成的，饒石軍也對(duì)林宇表示過(guò)沒(méi)有隱瞞的必要，因此林宇將事情和盤(pán)托出，而得知真相的眾人全部都被震驚了。

    “酷！”顧詩(shī)薇應(yīng)該是眾人里觸動(dòng)最小的一個(gè)，她只是本能的覺(jué)得這件事很高大上。

    “……”袁玫看的比顧詩(shī)薇明白多了，她仿佛看到思維領(lǐng)域一顆新星在冉冉升起。腦維時(shí)代，一篇思維植入領(lǐng)域稍微有點(diǎn)價(jià)值的論文，都可以成為許多人吹噓一輩子的資本。而在林宇口中的這些著作，足以組成震驚世界，里程碑式的科研成果。

    但是論起這條消息帶來(lái)的震撼，張秋清和法良澤的感受無(wú)疑最深刻。他們本是思維領(lǐng)域金字塔頂端的那一小撮人，因此僅僅通過(guò)林宇描述的那一篇篇文章的名字，就能從中感受到其理論深度和廣度。這種新學(xué)說(shuō)帶來(lái)的厚重凝實(shí)的壓迫感，讓張秋清和法良澤幾乎喘不過(guò)氣。

    “《思維假說(shuō)》、《論意識(shí)海的現(xiàn)象》、《同調(diào)猜想》、《意識(shí)、本能與人格》、《源式結(jié)構(gòu)的第三種變化》……”

    “第七日補(bǔ)完計(jì)劃！”

    “上帝啊。”

    后知后覺(jué)的顧詩(shī)薇這時(shí)候才從其他人的反應(yīng)中看出問(wèn)題，悄悄的將袁玫拉到一旁嘀咕半天。

    “很厲害嗎？”

    “不是很，是非常非常非常厲害?！?br/>
    “這么夸張？”

    “一點(diǎn)都不夸張?！?br/>
    “打個(gè)比方。”顧詩(shī)薇想了想，“我們學(xué)校不是有個(gè)學(xué)長(zhǎng)嗎？那個(gè)叫衛(wèi)逸的。聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)在國(guó)外著名期刊上發(fā)表了好幾篇論文。我們學(xué)校好多教授，包括天訊上不是也在天天吹捧他嗎？說(shuō)是華國(guó)的驕傲，年輕一代的領(lǐng)軍人物。跟他比一下，小七現(xiàn)在這算是什么檔次的？”

    “沒(méi)得比。”

    “啊，那我換一個(gè)差一點(diǎn)的?！?br/>
    “你豬??！我是說(shuō)那個(gè)衛(wèi)逸沒(méi)得比，完全不是一個(gè)檔次的好嗎？說(shuō)你不學(xué)無(wú)術(shù)簡(jiǎn)直侮辱了這個(gè)詞，你們學(xué)校是怎么放你畢業(yè)的?！?br/>
    “喂，不準(zhǔn)人身攻擊哈。”

    顧詩(shī)薇甩開(kāi)袁玫，跑到林宇這頭，諂笑道：“小七同學(xué)，這么多論文要收集多少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)啊，你和饒先生兩個(gè)人忙得過(guò)來(lái)嗎，缺不缺人手？你看我這么樣？聰明伶俐、勤奮好學(xué)，我可以給你們打打下手。”

    林宇一看，別說(shuō)顧詩(shī)薇了，其他人也躍躍欲試。只是其他人的表現(xiàn)比較矜持，沒(méi)有顧詩(shī)薇這么高調(diào)。不過(guò)這事還真不是自己能夠做主的，只能苦笑道：“這些實(shí)驗(yàn)全部都是在意識(shí)內(nèi)完成的，所以必須先掌握思維編織的能力。如果有這項(xiàng)能力，都不用我開(kāi)口，饒先生都會(huì)巴不得你們加入?！?br/>
    至于說(shuō)林宇和饒石軍在意識(shí)內(nèi)進(jìn)行思維實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，讓一群人在外面圍觀。這件事別說(shuō)饒石軍不會(huì)同意，林宇自己想想也一身雞皮疙瘩。

    “思維編織啊?！?br/>
    對(duì)于這個(gè)名詞，張秋清等人還停留在知其然，不知其所以然的程度，知道這暫時(shí)還不是他們能夠染指的境界。

    只有顧詩(shī)薇不服氣道：“切，很稀罕嗎？”

    張秋清對(duì)林宇說(shuō)：“其實(shí)，今天我們也有一件事要跟你說(shuō)。我們幾個(gè)打算返回地球了?！?br/>
    林宇聞言悵然若失，穿越到一個(gè)陌生的世界，偏偏又陷入身體失控的險(xiǎn)境之中，在這種情況下，張秋清等人雪中送炭的幫助，不僅讓林宇感激，也給了他親人般的溫暖。他并不善于表達(dá)自己的感情，一時(shí)間不知道應(yīng)該說(shuō)什么好。不過(guò)林宇很快從情緒中掙脫出來(lái)，啞然失笑。又不是生離死別，自己怎么突然多愁善感起來(lái)。

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