因?yàn)楦呷坎还茉鯓?，孫啟濤還是挺樂(lè)意的，能坐在溫暖的教室里總比站在外面吹寒風(fēng)要好得多。
順著回程的人流，孫啟濤一行人回到了教室，開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。
一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一課都是班主任的課，11班也不例外。第一節(jié)課就由教數(shù)學(xué)的江直樹(shù)上課。
“同學(xué)們好久不見(jiàn)，耍了這么多天，心也該收回來(lái)了，還剩最后一年了，要好好學(xué)?！币呀?jīng)站在講臺(tái)上的樹(shù)先打了個(gè)招呼。
同學(xué)們沉默不語(yǔ)。
“聽(tīng)到?jīng)]得?”樹(shù)不滿(mǎn)的用力拍了三下桌子。
“聽(tīng)見(jiàn)了?！蓖瑢W(xué)們齊聲應(yīng)道。
“好了，廢話不多說(shuō)，把書(shū)拿出來(lái)?！?br/>
“朱逸！”樹(shù)大吼一聲。
“啊?⊙▽⊙。”朱逸抬起頭來(lái)，一臉茫然。
“上課這么久了，書(shū)還沒(méi)拿出來(lái)，你在干啥子啊?”樹(shù)很不滿(mǎn)的說(shuō)道。
“哦，馬上，馬上。”朱逸口上答了一聲，繼續(xù)在課桌里翻找數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。
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“把書(shū)翻到72頁(yè)，接到上回的講，解三角形……?！睒?shù)轉(zhuǎn)身在黑板上粉筆疾書(shū)起來(lái)。
74中高二下期就已經(jīng)學(xué)完了課程，所以高三理論上來(lái)說(shuō)就只有復(fù)習(xí)。
根據(jù)學(xué)校的理論指導(dǎo)，高三一共有三個(gè)復(fù)習(xí)階段，第一個(gè)階段是總復(fù)習(xí)將所有的課程重新學(xué)一遍。第二個(gè)階段是快速?gòu)?fù)習(xí)，又將一些重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)快速過(guò)一遍，最后一個(gè)階段是題海戰(zhàn)術(shù)及自主復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的，以及解決一仍舊些不理解的知識(shí)。
“?！！??！彼氖昼娚钥v即逝，美妙的下課鈴聲響起。
樹(shù)意猶未盡的放下了粉筆，但也沒(méi)打算拖堂，因?yàn)橄鹿?jié)課還是他的。
轉(zhuǎn)身后將雙手放在桌子上，眼睛掃視了教室一圈，然后滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下課。”樹(shù)說(shuō)完什么也不帶的離開(kāi)了教室。
“嘩?！本拖褚粔K石頭砸進(jìn)了平靜的湖面，教室里一下就熱鬧起來(lái)的。講話的，翻書(shū)的，抽凳子的，各種聲音匯雜在一起，小小的教室顯得很是嘈雜。
孫啟濤拿出了手機(jī)，想在網(wǎng)上搜索關(guān)于老校長(zhǎng)的照片，卻查無(wú)所獲，再次證明了百度并不是萬(wàn)能的。
“你在干什么?”當(dāng)孫啟濤嘆氣的將手機(jī)放回包里時(shí)聽(tīng)到了胖子的詢(xún)問(wèn)。
“我，我就想知道這個(gè)李校長(zhǎng)是不是，”孫啟濤停了一下，繼續(xù)說(shuō)道“是不是鬼，畢竟這實(shí)在是太蹊蹺了，不提名字，居然連長(zhǎng)相也一樣，這實(shí)在是太過(guò)詭異了?！?br/>
“他不是鬼?！迸肿訐u了搖頭，欲言又止。
“校長(zhǎng)的身上沒(méi)有陰氣的存在，事實(shí)上，就連鬼王也不能在這么多人前顯露形，更何況在晴天，這是兩界法則的約束。”胖子停止了敘述，不想再談此事。
“是嗎?”孫啟濤將信將疑，原本脫口而出的疑問(wèn)卻被接下來(lái)的上課鈴聲打斷了。
“?！！鄙险n鈴聲再次響起來(lái)，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得如此迅速，更別提這個(gè)學(xué)校還有提前兩分鐘上課的鬼規(guī)矩。
“上課。”
“起立。”胡松喊道。
“老師好。”
“同學(xué)們好?！睒?shù)微微彎腰以示尊敬。
都高三了，樹(shù)還玩這一套，不知道高三時(shí)間很寶貴嗎?迂腐啊。
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