從授勛儀式開始,娜奧米各種離譜的表現(xiàn)就已經(jīng)屢屢挑戰(zhàn)亞當(dāng)?shù)慕邮艿拙€!只是或因?yàn)閳龊?,或限于情勢,上尉此前一直沒有找到合適的機(jī)會(huì)管教下屬。
如今北上的列車上再?zèng)]有外人,亞當(dāng)也終于得以盡情宣泄怨氣,將之前腦中的種種想法付諸于實(shí)踐!
面對(duì)娜奧米這種調(diào)皮搗蛋、不務(wù)正業(yè)的部下,上尉充分發(fā)揮了老米字旗軍官打罵體罰下級(jí)的“優(yōu)良傳統(tǒng)”,趁著四人乘車轉(zhuǎn)移的這段時(shí)間好好給傻妞兒上了一課!
什么懸梁刺股、臥薪嘗膽…
但凡是亞當(dāng)想得起來,并且能在車廂里實(shí)現(xiàn)的狠招,他都通通叫娜奧米體驗(yàn)了一遍!
以至于等他們剛一抵達(dá)中轉(zhuǎn)站,中尉幾乎是連滾帶爬的逃下了車廂,連耳朵上的長尾夾都沒來及取下來…
可惜,官大一級(jí)壓死人的道理到哪里都是一樣。
娜奧米還沒來及呼吸兩口加勒多尼亞高地的新鮮空氣,亞當(dāng)就已經(jīng)踏著不疾不徐的步伐帶著伊麗莎白與布萊克趕了上來。
“你想跑哪兒去?”
“...報(bào)告長官!我要上廁所!”
“不準(zhǔn)去?!?br/>
尿遁這種小兒科的操作對(duì)于前世熬過了20多年求學(xué)生涯的亞當(dāng)來說根本不起作用,他一眼就看穿了娜奧米的小心思,并果斷拒絕了對(duì)方的無禮要求。
“可這是生理需求長官!”
“還記得條例嗎中尉?我們現(xiàn)在執(zhí)行的可是機(jī)密任務(wù),指揮官有權(quán)要求所有部下隨時(shí)保持在觀察范圍以內(nèi)——你有本事就弄在身上,反正高地研究所不會(huì)缺換洗衣物?!?br/>
娜奧米同志著實(shí)沒有想到亞當(dāng)竟然這么“狠毒”。
長官的回答讓她恍惚了一瞬,接著又“悲憤”得捂住自己的小腹,用浮夸的演技向上尉哭訴起來。
“...你可想好了長官!到達(dá)目的地之前,我們還得同乘一輛列車呢!”
“列車又不是只有一節(jié)車廂!”
“您剛才不是說機(jī)密任務(wù)不能離開視線范圍嗎!?”
“你就記得這一句!我之前還說了那么多話呢,你都聽了嗎?”
“…您這是耍賴!”
“那又怎么樣?”
亞當(dāng)冷笑兩聲,看向娜奧米的目光叫后者一陣毛骨悚然…
“懂不懂什么叫長官?我還就實(shí)話告訴你,到站之前你要是不把借你的那本《導(dǎo)論》熟讀熟記,抵達(dá)研究所之后就直接把你鎖進(jìn)資料館!不學(xué)出個(gè)人樣,直接軍法處置!”
亞當(dāng)咬著牙,后半句話說得擲地有聲。
而娜奧米大抵也看出上尉這回是動(dòng)了真火,于是也不敢在氣頭上繼續(xù)爭辯…
她垂頭喪氣的挪到伊麗莎白身邊,整個(gè)人從背后“掛”在團(tuán)隊(duì)中另一位女性隊(duì)友身上,一邊討好的幫她揉肩捏膀,一邊偷偷拿眼睛往亞當(dāng)上尉的方向勾,示意伊麗莎白為自己美言幾句。
“麗~莎~(lisa),你看上尉他…”
“這…上尉畢竟也是為了今后的工作著想,你就勉為其難努力學(xué)習(xí)一下吧?!?br/>
“怎么連你也這么說?”
看著滿臉苦笑的伊麗莎白,娜奧米中尉頓時(shí)更加委屈。
“麗莎你又不是不知道,我一看見超過20個(gè)詞的文章就瞌睡…要我把這本書看完,這是強(qiáng)人所難啊!”
“這個(gè)嘛…”
其實(shí)與交給伊麗莎白的那本《魔紋探析指南》相比,亞當(dāng)分配給娜奧米的《導(dǎo)論》充其量只能算是魔能研究領(lǐng)域的科普小冊(cè)子。
不僅全本上下只有20來頁,其中甚至還有幾張插圖和注解…
就這個(gè)體量交給一般中學(xué)畢業(yè)的孩子也能在兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)順利看完,又何況娜奧米本身就是魔法師,對(duì)于其中提到的基礎(chǔ)概念應(yīng)該更加感同身受才對(duì)。
因此對(duì)于一臉苦大仇深的同僚,伊麗莎白也只能在形式上給予鼓勵(lì)和安慰,實(shí)際能夠提供的幫助簡直微乎其微。
“你再努力努力…對(duì)了,我還記得你很羨慕上尉獲得的勛章?人家總說,知識(shí)是青年人最佳的榮譽(yù),技術(shù)類官僚似乎也的確比較容易升官。你好好鉆研鉆研,說不定也能獲得授勛的機(jī)會(huì)?”
“...就憑我?”
娜奧米指了指自己的鼻子,接著又把目光投向布萊克,似是在尋求第三方認(rèn)證。
而老牛仔則對(duì)此不置可否。
他整了整自己的撞釘夾克,把上尉分享的書籍塞進(jìn)外套口袋,然后迎著娜奧米的目光以一段“賞金殺手”的口哨曲作為回應(yīng)。
…旁觀了整個(gè)過程的鐵道兵默默低頭,努力將注意力集中在自己的皮靴尖上。
沒見過多少大世面的他還是第一次見到王國英雄所在的團(tuán)隊(duì),出于對(duì)權(quán)威的迷信,年輕的鐵道兵只能反復(fù)告訴自己,也許傳說中的英雄人物就該如此與眾不同。
…
又過了半個(gè)小時(shí),獨(dú)立第1大隊(duì)的四名軍官終于通過了連通橋,成功抵達(dá)了高地研究所。
與初見時(shí)相比,這棟極簡風(fēng)格的建筑放在風(fēng)景優(yōu)美的加勒多尼亞高地雖然仍顯突兀,但因?yàn)樘厥獾膫€(gè)人經(jīng)歷,反倒讓亞當(dāng)產(chǎn)生了幾分親切。
…尤其是在埃文斯博士因?yàn)閾?dān)任地聯(lián)技術(shù)顧問一職目前還被困在松博特半島未能返回崗位的情況下,亞當(dāng)對(duì)于這座隱沒于風(fēng)雪之中的建筑更額外增添了不少好感。
當(dāng)然,站在史密斯主任的角度,他對(duì)亞當(dāng)?shù)母星橥瑯右葘?duì)普通的空降兵軍官來得更加濃郁。
這種近似于看待子侄一輩兒的主觀感受從兩人首次見面,就在亞當(dāng)可以營造的氛圍中開始鋪墊,到后來卻又在時(shí)間的磨礪中愈發(fā)真誠起來。直到今天,這位膝下無子把一生都獻(xiàn)給魔能研究事業(yè)的科學(xué)家近些年對(duì)亞當(dāng)?shù)钠珢垡巡皇鞘裁葱侣?,所以即使此次加勒多尼亞之行并不?huì)持續(xù)太久,研究所的后勤管理部門還是給四人提供了最高等級(jí)的食宿標(biāo)準(zhǔn)。
只不過,比起這些物質(zhì)層面的偏袒,史密斯在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域依然始終保持著作為學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)與客觀,因此當(dāng)兩人敘完舊情,開始轉(zhuǎn)入有關(guān)“魔力引導(dǎo)”技術(shù)的討論時(shí),史密斯主任還是坦誠的從專業(yè)角度給亞當(dāng)分析了其中的困難。
“事實(shí)上,你提出的魔力引導(dǎo)理論此前并非沒有過先例——自上次大戰(zhàn)起,研究所就嘗試過以不同魔法師驅(qū)動(dòng)他人體內(nèi)的魔力構(gòu)建魔紋的想法,但連續(xù)幾次試驗(yàn)之后,我們最終還是選擇將這個(gè)方案暫時(shí)擱置。”
“那具體是什么原因呢?”
“因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)有關(guān)魔力的研究似乎走錯(cuò)了方向?!?br/>
史密斯主任抽出別在白大褂口袋里的鋼筆,隨手拿了張報(bào)告紙,在亞當(dāng)面前寫寫畫畫,輔助他理解其中的原理。
“你還記得有關(guān)魔紋術(shù)式的定義嗎?
沒錯(cuò),事實(shí)上所謂的‘魔紋’就是一種利用魔法師體內(nèi)的魔力改變客觀世象的技術(shù)!
爆炸也好,魔力波也好,飛行也好,一切神奇的變化都是立足于改變?cè)緹o序的魔力組成結(jié)構(gòu),使其發(fā)揮對(duì)應(yīng)的效果,所以但凡可以被觀測到的參數(shù)變化都屬于魔力的衍生物,而非魔力本身?!?br/>
史密斯在“魔力”這個(gè)詞上花了兩個(gè)圈作為強(qiáng)調(diào),然后繼續(xù)開口
“在目前我們掌握的領(lǐng)域內(nèi),其實(shí)根本沒有任何一種魔紋能對(duì)魔力本身的性質(zhì)產(chǎn)生影響。
既如此,又怎么能指望在不通過主觀配合的情況下,由外人撬動(dòng)目標(biāo)體內(nèi)的魔力呢?”
“可是赫默阿與凡賽的新技術(shù)…”
“這正是我接下來要解釋的話題?!?br/>
史密斯主任又在報(bào)告紙上補(bǔ)充了“接駁”、“儲(chǔ)存”兩個(gè)單詞。
“根據(jù)我們目前的了解,凡賽的魔力接駁技術(shù)本質(zhì)上是將不同魔法師的魔力統(tǒng)一成相近的頻率,繼而按照預(yù)定的分段模型同時(shí)注入,達(dá)到共同施法的效果;
赫默阿方面的魔力儲(chǔ)存技術(shù)到底運(yùn)用了怎樣的方式實(shí)現(xiàn)目前雖然尚未可知,但既然能通過科技手段讓普通人使用魔能機(jī)甲,那么自然意味著帝國擁有了在一定程度上對(duì)魔力本身做出干涉的能力。
而這些,都幾乎是不可能通過魔紋術(shù)式達(dá)成的效果?!?br/>
史密斯稍作停頓,而后略顯唏噓的搖了搖頭
“換言之,此兩項(xiàng)技術(shù)蘊(yùn)含的難度遠(yuǎn)不是你想象中那樣,發(fā)明一個(gè)新‘魔紋’那么簡單。海對(duì)面的科學(xué)家們的確走在了我們前頭?!?br/>
“我大概明白您的意思了…您是說,比起魔力接駁和魔力儲(chǔ)存,所謂的‘魔力引導(dǎo)’最多只能算是一個(gè)改造思路,并不能實(shí)際降低新技術(shù)的研發(fā)難度?”
“正是如此?!?br/>
史密斯主任點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)于亞當(dāng)快速跟上思路的表現(xiàn)非常滿意。
“所以并不是說你提出的想法毫無意義,畢竟如果真能發(fā)明類似的技術(shù),魔法的應(yīng)用前景絕對(duì)會(huì)大大拓寬——問題在于,這條路與其他已知的路徑一樣布滿荊棘,并非是一條常規(guī)意義上的捷徑?!?br/>
“...原來如此,受教了?!?br/>
亞當(dāng)嘆了口氣,但也并沒有過分沉湎于抑郁之中。
戰(zhàn)場上多次險(xiǎn)象環(huán)生的經(jīng)歷讓他的神經(jīng)變得異常堅(jiān)韌,還不至于因?yàn)橐粋€(gè)想法遭到否定就徹底消沉下來。
更難得的是,不被困難輕易打倒的堅(jiān)強(qiáng)意志與實(shí)事求是的行事風(fēng)格在亞當(dāng)身上得到了有機(jī)的結(jié)合。
在自己的想法被真正具備豐富專業(yè)知識(shí)的專家否定之后,他也并沒有像熱血上頭的愣頭青那樣不撞南墻不回頭,非得為了面子堅(jiān)持己見,固執(zhí)的在難以取得突破的領(lǐng)域浪費(fèi)時(shí)間。
——相反,上尉選擇積極尋求專家的幫助,利用更靈活的方式解決問題。
“那么主任,您認(rèn)為現(xiàn)階段如果我們想要追趕與凡賽、赫默阿之間的技術(shù)差距,應(yīng)該選擇哪個(gè)方向比較穩(wěn)妥呢?”
亞當(dāng)身體前傾,椅子上的身體更向史密斯靠近了一些。
“您也知道,目前西大陸的政治外交環(huán)境很不穩(wěn)定,科爾森上尉在松博特半島負(fù)傷的事情已經(jīng)充分表明,我們的潛在對(duì)手正在快速擴(kuò)充軍事力量。為了避免在下一次交手到來時(shí)全面落入下風(fēng),您認(rèn)為魔法師部隊(duì)?wèi)?yīng)該做出怎樣的改變?”
“哦,小亞當(dāng)…這個(gè)問題我可說不好。你知道的,我不是軍事方面的專家?!?br/>
眼見史密斯主任連連擺手,亞當(dāng)又趕忙開口,補(bǔ)全了自己的問題。
“事實(shí)上,我和蓋文準(zhǔn)將已經(jīng)有了初步的軍事改革思路,但現(xiàn)在,我還想從技術(shù)層面聽聽您的意見。這對(duì)我們接下來的行動(dòng)規(guī)劃非常重要。”
“好吧,既然你已經(jīng)說到這個(gè)份上,我就簡單談一談個(gè)人的想法。”
史密斯主任扶正了眼鏡,沉吟了大約半分鐘時(shí)間,接著才又在報(bào)告紙上勾畫起來。
“在發(fā)表具體觀點(diǎn)之前,首先請(qǐng)容許我這個(gè)做了一輩子科研的老家伙自夸幾句…在我看來,雖然有關(guān)魔力性質(zhì)的研究上凡、赫兩國的確快我們一步,但這并不意味著薩森訥的魔能研究方向就一無是處。 ”“您過謙了,在半島的空戰(zhàn)交鋒中,我和我的戰(zhàn)友都多承您提供的技術(shù)援助,才能最終取得理想的戰(zhàn)果?!?br/>
對(duì)于亞當(dāng)?shù)墓ЬS,史密斯主任笑著搖了搖頭,同時(shí)拍了拍前者的肩膀。
“那是高地研究所全體研究員的功勞,我就只是個(gè)協(xié)調(diào)各方工作的中轉(zhuǎn)站而已…言歸正傳,我認(rèn)為薩森訥的魔能研究技術(shù)與國外勢力相比,至少具備兩項(xiàng)優(yōu)勢:其一,我國對(duì)新品類魔紋術(shù)式的研發(fā)能力明顯強(qiáng)于同濟(jì)!
——早在魔力指示器全面應(yīng)用之前,每年都有新的魔紋術(shù)式報(bào)備擴(kuò)展,而隨著近20年積累的底蘊(yùn)在最近開始迎來集中爆發(fā),這方面的優(yōu)勢甚至還將進(jìn)一步擴(kuò)大!
因此在我看來,除了在魔力性質(zhì)的研究領(lǐng)域加大投入,追趕國際先進(jìn)水平之外,進(jìn)一步拓寬現(xiàn)有的魔紋術(shù)式類型,降低魔法師錄取的門檻或許也是一條應(yīng)急之策?!?br/>
“我明白您的意思了,那第二條呢?”
“這個(gè)嘛…第二項(xiàng)優(yōu)勢雖然與直接作戰(zhàn)能力無關(guān),但長遠(yuǎn)來看,依然能為薩森訥魔能科技領(lǐng)域的進(jìn)步提供重要的助力?!?br/>
史密斯主任手指沖下,指了指研究所的地板
“從研究方法和實(shí)踐理論來看,我們的魔能研究團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)比凡賽與赫默阿更加專業(yè)——所以我相信即使短時(shí)間內(nèi)因?yàn)槟承﹤€(gè)體因素的影響導(dǎo)致我們暫時(shí)落后,但如果將時(shí)間線拉長,只要我們堅(jiān)持目前的研究思路一定能在不遠(yuǎn)的將來迎頭趕上!”
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