法修一愣，自己有這么顯眼嗎
既然老師都這樣了，也沒(méi)有辦法。
法修了起來(lái)，然后問(wèn)道“有什么問(wèn)題，問(wèn)吧”
態(tài)度強(qiáng)硬。
一般的情況難道不應(yīng)該是被問(wèn)到的學(xué)生噤若寒蟬，在座位上等待裁決嗎
斯內(nèi)普有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他甚至忘記了他想要問(wèn)些什么。
“你這段時(shí)間自由學(xué)習(xí)了一些什么東西”斯內(nèi)普愣了一會(huì)兒，意識(shí)到再這樣愣下去可能會(huì)有損教授的尊嚴(yán)，于是隨口問(wèn)道。
“主要是研究煉金術(shù)，魔藥學(xué)也自學(xué)了一點(diǎn)嗯不多?！狈ㄐ蘩蠈?shí)的回答道。
“來(lái)，展示一下你的學(xué)習(xí)成果?！彼箖?nèi)普顯然是早就知道了法修自學(xué)了煉金術(shù)的消息，此時(shí)顯得一點(diǎn)都不吃驚。
但是拉文克勞和赫奇帕奇?zhèn)儏s不知道這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)吃驚不已。
“遵命，教授?！?br/>
幸好隨身攜帶了藍(lán)銀草萃取液和魔紋雕刻筆。因?yàn)椴辉诮值臅r(shí)候自己也隨時(shí)有可能有些想法，需要隨時(shí)驗(yàn)證的。
但是刻畫(huà)什么呢如果展示大型聯(lián)結(jié)的話(huà)，地方不夠，時(shí)間也不夠，一個(gè)陣法刻畫(huà)完了這堂課也就結(jié)束了。
法修拿出了炫藍(lán)的液體和樸質(zhì)的雕刻筆，然后發(fā)呆。
“看來(lái)我們的天才只是前期工作做得比較充分?！彼箖?nèi)普不屑的。
裝作如此的強(qiáng)勢(shì)，然后呢，上來(lái)發(fā)呆嗎
看來(lái)傳聞不可信。
也許這個(gè)人是有一些天才，這個(gè)他承認(rèn)，能夠親自在他的手中拿到免上課的名額已經(jīng)足以證明他的水準(zhǔn)了，但是也僅僅限于此了。
這段時(shí)間估計(jì)他沒(méi)有任何的進(jìn)步。
缺乏管制的情況下，孩子又有多少能夠控制住自己玩耍的心態(tài)呢。
“不過(guò)你的這個(gè)藍(lán)銀草提取液不是去買(mǎi)的話(huà)，那么你這段時(shí)間的魔藥提取練習(xí)做得不錯(cuò)?！彪m然看起來(lái)是在夸法修，但是語(yǔ)氣中透露著濃濃的惡意。
很不錯(cuò)的魔藥學(xué)水準(zhǔn)，但是和煉金術(shù)比起來(lái)又算得了什么呢
“教授，我想到了一個(gè)好的魔藥試劑，之前有過(guò)想法的，但是還沒(méi)有配過(guò)?！狈ㄐ薹路饹](méi)有聽(tīng)到斯內(nèi)普的挖苦，他仔細(xì)的看了課堂上準(zhǔn)備的材料，然后在腦中尋找這些材料能夠完成的魔藥。
沒(méi)想到還真讓他想到了一樣。
斯內(nèi)普沒(méi)有話(huà)，讓開(kāi)了身形，讓法修來(lái)到了試驗(yàn)臺(tái)上面，能夠使用各種器具和藥品。
真的是大方唉，這一套試管就好貴，更別提要用到的魔藥了。這些東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是法修經(jīng)濟(jì)能夠承受的。
他的魔藥練習(xí)完全來(lái)自于禁林，如果是禁林里面沒(méi)有的東西，他就完全抓瞎了。
所以很多設(shè)想都只能是想一想而已。
他拿起一根試管，在上面刻畫(huà)煉金術(shù)。
法修準(zhǔn)備刻畫(huà)的是一個(gè)萃取和分離的聯(lián)結(jié)術(shù)式。
不一會(huì)兒就刻畫(huà)完畢了，淡藍(lán)色閃耀了一下，轉(zhuǎn)化為黃色，最終漸漸隱沒(méi)。
成功
這是法修第一次在曲面上刻畫(huà)煉金術(shù)式，他已經(jīng)想好了失敗之后要怎么給教授解釋了，沒(méi)想到一次就成功了
接下來(lái)的事情就簡(jiǎn)單了。
斯內(nèi)普在一旁看得直皺眉頭。
刻畫(huà)煉金術(shù)式的時(shí)候，他就想發(fā)作的了，雖然他的煉金術(shù)水平不高，但還是能夠看得出來(lái)刻畫(huà)成功的時(shí)候是怎樣的情形。
法修無(wú)疑是刻畫(huà)了一個(gè)成功的煉金術(shù)式出來(lái)，他完全看不懂的煉金術(shù)式
這絕對(duì)不是書(shū)上的哪一個(gè)例子，他現(xiàn)在還沒(méi)有去到禁書(shū)區(qū)，所以這個(gè)煉金術(shù)式也不可能是在禁書(shū)區(qū)里面找到的。
那么只有一個(gè)可能，那就是這個(gè)煉金術(shù)式是他自己發(fā)明創(chuàng)造的
斯內(nèi)普心中震撼。
這一絲震撼壓抑著斯內(nèi)普，讓他不敢對(duì)法修的魔藥配備有任何的怨言。即使他看出來(lái)了法修的魔藥配置手法十分的生疏，有些藥物完全不能放在一起。
“法修，你確定這是一管成功的魔藥”
好吧，看起來(lái)確實(shí)是像一管魔藥，乳白色的液體里面仿佛有什么東西在游動(dòng)，仿佛是有生命一般的液體。
“我很確定”法修興奮的看著手中的液體。
“鰓囊草加雙角獸的角，然后再加鰓囊草”斯內(nèi)普疑惑道。
“之前的那一個(gè)步驟會(huì)讓這兩個(gè)藥品的藥性得到完全的改變，而之后再加鰓囊草是為了加強(qiáng)這個(gè)藥性。”
“那么直接在之前放兩份計(jì)量的鰓囊草不行嗎”
“不行，那樣就是另外的一種效果了”法修。
“那最后放的那些姜末是干什么用的”
“提味。”
“提味”
“讓味道變得更好”法修，魔藥沒(méi)有必要難喝，只要加入一些的東西就能變得很好喝了，為什么還要生產(chǎn)難喝的魔藥呢
“不會(huì)破壞已經(jīng)形成的藥性嗎”斯內(nèi)普不信，真的不信，法修的這些和他一生所學(xué)形成了極大的沖擊。
完全是在破壞他的世界觀
“你看，這根試管”法修把那根刻畫(huà)了聯(lián)結(jié)術(shù)式的試管遞給了斯內(nèi)普，“這個(gè)聯(lián)結(jié)術(shù)式的作用就是萃取和分離，我把藥性全部萃取了出來(lái)并和味道分離開(kāi)，那么剩下的就全是味道了，其他藥品也是同理，我可以保留我想讓他保留的味道?！?br/>
畢竟是要入口的東西，法修還是花費(fèi)了那么半天來(lái)思的
“所以你這份藥劑的作用是什么”斯內(nèi)普懶得和法修多了，成不成功直接喝下去不就完了
“我給這份藥劑取名天使，作用是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀”法修。
反正也沒(méi)有什么致死的藥物，隨他喝吧如果法修在自己的課堂上死掉的話(huà)，他會(huì)有大麻煩，但如果只是被自己配置的魔藥搞得很難受的話(huà)，他會(huì)很開(kāi)心。
“所以，有人愿意試一試嗎”斯內(nèi)普。
“為什么要給別人嘗試”法修反問(wèn)道，“這可是我想要的試劑?！?br/>
一言不合就喝下去了整管試劑。
不是他不愿意和別人分享，這一管試劑就是為他自己量身打造的，別人喝的話(huà)，可能因?yàn)轶w質(zhì)或者其他原因使效果不那么完美。
一對(duì)潔白的羽翼在法修身后出現(xiàn)，輕輕的扇動(dòng)著。
“每邊七十二片大羽毛，您數(shù)數(shù)”關(guān)注 ”hongcha866” 微鑫公眾號(hào)，看更多好看的！