陸芝沒在標(biāo)題上過多停留，只當(dāng)她是什么營銷號(hào)用來吸引人的詞條，隨手劃了過去。
她滑到自己的微博主頁，發(fā)現(xiàn)剛開不久的號(hào)居然也有了五千個(gè)粉絲。
她心中微驚，點(diǎn)回教育學(xué)的超話一看，發(fā)現(xiàn)隨手發(fā)的帖子還被加精了。
陸芝看著那帖子下面的點(diǎn)贊數(shù)，快要破萬了, 怪不得自己剛開的號(hào)忽然多了這么多粉絲，原來是因?yàn)榧泳毓獍 ?br/>
看著評(píng)論區(qū)底下熱情的同學(xué)，她也在超話里刷起了帖子。
不過沒劃幾下，就發(fā)現(xiàn)超話雖然有好幾萬人，實(shí)際活躍的人卻不多，一天過去并沒有什么新的觀點(diǎn)。
沒有過多沉溺，她關(guān)掉手機(jī)起身，拿起不久前被丟進(jìn)抽屜的原主的日記翻看起來。
……
夜色如墨，警察局內(nèi)，警員們審問完剛抓回來的綁匪，討論著他們交代的信息。
胖頭男和瘦臉男不等他們盤問，就將他們知道的內(nèi)容全部和盤托出，說出去之前還再三確認(rèn)這是不是可以減刑。
真是奇了怪了，哪有那么巧的事？他們追了兩年多的案子就這樣輕易解決？
警官們第一時(shí)間就感覺不對(duì)，事情恐怕沒有那么簡單。
但等到偵查組一一核實(shí)后，發(fā)現(xiàn)以他們目前掌握的資料，那兩個(gè)綁匪說的信息居然都能對(duì)上！
更何況還有心理科的同事坐鎮(zhèn), 并未發(fā)出什么端倪。
警官們?cè)儐柦壏嗽?，竟是說被綁來的市民教育了？
奈何那處因?yàn)榈乩砦恢迷? 并未安裝監(jiān)控，只能對(duì)這審訊來的這一點(diǎn)信息保留看法。
說出來恐怕也沒人信吧，綁匪綁架不成，還被被綁架者教育然后去自首？
雖然當(dāng)時(shí)他們是接到了報(bào)警定位, 但后面信號(hào)卻消失了，所里也不好再次確認(rèn)被綁架給他們求救的人是誰。
還是說不是被綁架的人打的, 只是個(gè)拔刀相助的好心路人？
不過不管怎樣，他們也完成了上邊交代的任務(wù)。
“吳警官！”小姑娘跌跌撞撞地跑過來, 手里還握著平板，看到熟悉的人影就忙道，“有其他市民拍下了剛才巷子里發(fā)生的一切，現(xiàn)在視頻都在網(wǎng)上傳瘋了！”
被喚作吳警官的男人看著小姑娘慌亂的臉，沉聲道：“不管遇到什么事，都不能過分緊張，我們是人民的依靠，必須要給足他們安全感?！?br/>
實(shí)習(xí)小姑娘眼睛瞪大，似乎沒想到在這種時(shí)候還能被教育。
她自知學(xué)的不夠多，在這里工作還不夠成熟穩(wěn)重。
只能低下頭認(rèn)真道：“明白了?！?br/>
“監(jiān)控現(xiàn)在在哪里？”
吳警官剛開口詢問，小姑娘就把手上的平板遞了出來：“就在這里，不過畫面太遠(yuǎn)太模糊了，辨認(rèn)不出被綁者的臉?！?br/>
他盯著畫面一看，果真如此！
小巷內(nèi)兩個(gè)綁匪跟鵪鶉一樣低著頭，只能斷斷續(xù)續(xù)從身形辨認(rèn)出，那是個(gè)女人。
又聯(lián)想到失蹤事件，警官們也為那女子捏了把汗。
那個(gè)女人不會(huì)就這么被綁匪們赤手空拳地打倒吧？
只見畫面一抖, 興許是錄像的機(jī)主也在緊張, 整個(gè)鏡頭都在晃動(dòng)。
凄厲的慘叫聲響起, 后面就是教育綁匪的說話聲音。
依舊是斷斷續(xù)續(xù)和小音量，只能從大概詞語中判斷那是什么內(nèi)容。
這一下卻都被里面的觀點(diǎn)和招式狠狠驚訝到了。
吳警官拉著回放，暗巷里的女人身手不凡，只幾下就多開了綁匪的襲擊，且造成的傷口雖疼卻沒有更實(shí)質(zhì)的傷害。
這樣看來，倒可以將自己與這件事完全撇清。
真是個(gè)聰明的姑娘。
他眼底流露贊賞，既然受害人不愿卷進(jìn)這種事，也好。
“拿過去給分析組的警官吧，就說我已經(jīng)看過了?！?br/>
小姑娘接過平板，應(yīng)了聲就朝另外一個(gè)方向去。
此時(shí)，原本的微博經(jīng)過幾小時(shí)的傳播后，也登上了微博的生活榜，網(wǎng)友們圍繞著新鮮事討論地不亦說乎。
【要不是上傳視頻的人賬號(hào)是路人，差點(diǎn)就以為這是自己拍攝的視頻】
【小姐姐也太颯了！看著那么瘦小，居然能輕易制服兩個(gè)大漢】
【哈哈哈哈這個(gè)詞條好搞笑啊，綁匪你是認(rèn)真的嗎？】
因?yàn)橐曨l實(shí)在模糊，網(wǎng)友們也看不清女子的臉，只能看到大致的身形，聽到微小的聲音。
忽而，有網(wǎng)友在這個(gè)時(shí)候提道：
【這身形好眼熟，有點(diǎn)像陸芝啊?！?br/>
路人網(wǎng)友聽都沒聽過，下意識(shí)就反駁了，特地去搜完資料還懟了起來。
開什么玩笑，那小身板和可憐兮兮的眼神，怎么可能會(huì)抓綁匪？
雖然最后的教育部分是跟陸芝的專業(yè)沾邊，但還是沒有人能將這兩者聯(lián)系起來。
更有黑粉帶節(jié)奏，這是陸芝又開始死皮賴臉了，連這種事件的熱點(diǎn)都不愿放棄，趕著上前刷臉。
于是乎，本來這一件刷好感的好事，愣是被謠傳成了黑料。
是陸芝一醒來覺得莫名其妙的程度。
快回到少年宮的時(shí)候她才后知后覺，尋思網(wǎng)友也是奇怪了，那種事情也能扯到她身上去。
但不等她點(diǎn)進(jìn)去細(xì)看那個(gè)身影到底像不像她，就被少年宮的節(jié)目組無情收走了手機(jī)。
陸芝只好望著剛泛起魚肚白的天空踏進(jìn)了教職工的宿舍樓。
這個(gè)時(shí)候才五點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，輕聲回到宿舍里還能再休息一會(huì)。
她悄然回到房間，躺在宿舍的床上回想著昨夜的事。
那兩個(gè)綁匪說，那件事背后確實(shí)有人指示，但他們也不懂是誰。
他們線上聯(lián)系，拿錢辦事。
不過意思就是，他們負(fù)責(zé)綁架，然后雇主來個(gè)英雄救美。
陸芝回想起來仍是覺得汗顏。
這么老套的套路誰想出來的？
沒再多想，早起乘機(jī)的疲憊襲來，她調(diào)好鬧鐘后就沉沉睡去。
……
“鈴鈴鈴——”
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”
九點(diǎn)整，少年宮的上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，教學(xué)樓內(nèi)到處是忙碌的身影。
趕著上教室的同學(xué)老師都擠上樓梯，生怕遲到后會(huì)帶來不好的影響。
陸芝不緊不慢地從同一樓層的教師辦公室向課外閱讀班走去。
顧凌州也極為默契地走在她身旁，兩人一前一后進(jìn)了教室。
聯(lián)歡會(huì)再加上昨天節(jié)日，已經(jīng)兩天沒有上課了。
雖然時(shí)間過去不算太久，還是有種久違的感覺。
更何況今天的課堂，是有點(diǎn)特別的。
昨天出去簽好了和南江的其他合同，今天上課他們就派了人。
他們帶來了拍攝錄制設(shè)備，會(huì)將她在課堂上的課全部都錄制下來，做成課程放到平臺(tái)上供人觀看。
不僅如此，還邀請(qǐng)了陸芝編寫《薔薇花》課程的教材，以及出版讀物，將這套書的其他導(dǎo)讀和簡單版本的講解傳播出去。
【媽耶！一進(jìn)直播間就看到了放在教室后面的拍攝機(jī)器，嚇我一跳】
【這是開始錄課了嗎？！興奮，恭喜芝芝出版新書~】
【顧老師好久不見，昨天也木有見人誒，沒有代言也要出去忙碌的男人】
許久未見的粉絲們看到進(jìn)門的兩人在彈幕上刷著歡迎以示捧場，但總有些喜歡破壞氣氛的。
【哼，還出版？會(huì)講故事不代表就能寫好教材】
【連社會(huì)熱點(diǎn)都敢蹭，還有什么事是你干不出來的？】
【就是，出版還不是沾人家教授的光，和清大教授合作，就算到時(shí)候大麥，跟你也沒什么關(guān)系】
網(wǎng)友冷言冷語，對(duì)這種花瓶明星跟那么大的出版社合作表示不同意不看好，到時(shí)候誰會(huì)相信一個(gè)糊咖、又出身野雞大學(xué)的普通人的課程？
話雖然難聽，但也有一定道理。
陸芝的課外閱讀課程妙趣生花不假，但得讓那些想要學(xué)習(xí)的人會(huì)點(diǎn)進(jìn)來看才行。
大家一看到這個(gè)老師的背景介紹就劃開課程了，除非是清大教授的坐鎮(zhèn)還有幾分信服力，單憑陸芝，怎么可能起得來？
課堂剛開始，小朋友們也是有一天沒看到他們的老師，過完節(jié)后對(duì)《薔薇花》的印象在忙碌中不僅沒有淡忘，反而興趣更加高漲。
因?yàn)榻?jīng)過幾天的努力，《薔薇花》已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。
聽到顧凌州宣布陪伴大家一個(gè)多星期的書已經(jīng)講到了結(jié)尾，網(wǎng)友們看著原著后續(xù)三十多頁的內(nèi)容表示震驚。
他們想著怎么著還能講三五節(jié)課，沒想到這么快就要結(jié)束了？
網(wǎng)友們看著今天剛開始錄制的機(jī)器，那豈不是意味著南江出版的課程只有一節(jié)課？
這也讓許久沒有對(duì)陸芝惡語相向的州粉表示出了不滿。
按這個(gè)發(fā)展，如果開設(shè)了新的書籍學(xué)習(xí)，應(yīng)該要是他們哥哥來當(dāng)主講了，南江公司那邊難不成要把這個(gè)也錄進(jìn)去？
一時(shí)間網(wǎng)上的風(fēng)向變化，紛紛去南江出版社的官博下面討要說法。
芝士們雖有不安，但他們也不確定這是什么情況，只能當(dāng)做看不見，特別惡劣的言論才會(huì)回懟。
路人早就見怪不怪，關(guān)掉彈幕繼續(xù)聽講。
他們才不管這些彎彎繞繞的，只要能聽陸芝講課就行。
今天是拍攝第一次，也是第一本書結(jié)束的日子，這節(jié)課陸芝講得十分細(xì)致，干貨滿滿卻不失趣味。
她還很有條理地對(duì)照著前面的幾處伏筆，細(xì)節(jié)也被她挖了出來。
小蘿卜頭們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，為這絕妙的設(shè)計(jì)劇情感到心里有一種不明的興奮和滿足。
前半節(jié)課陸芝講述完結(jié)尾后，還帶著大家一起梳理了劇情，后半節(jié)則由顧凌州總結(jié)人物性格和其他補(bǔ)充。
兩人配合極好，很快就在下課鈴響中結(jié)束了第一本書的授課。
隨著故事結(jié)尾，不少小朋友也感覺心里空空的，網(wǎng)友們也是一路跟著聽下來，也有同樣的感受。
所以下課的時(shí)候，小朋友們就拉著陸芝和顧凌州嘰嘰喳喳地討論問題，他們也破例地在最后一節(jié)課中沒有回到辦公室，而是選擇待在教室跟他們暢聊。
現(xiàn)場是一片和諧，直播間內(nèi)卻是烏煙瘴氣。
州粉強(qiáng)烈控訴南江出版社和陸芝拿他們家哥哥盈利但沒有對(duì)他發(fā)出邀請(qǐng)這件事。
這倒和一些反抗陸芝的黑粉想法不謀而合。
不過他們罵著罵著，發(fā)現(xiàn)放在教室的設(shè)備和攝像師就這么走了？
網(wǎng)友們一下子懵了，很快就看到南江出版社的官方回應(yīng)。
南江出版社V：“感謝大家對(duì)南江出版社的支持，今天的拍攝只做學(xué)習(xí)研究課程用，不會(huì)做任何盈利及放置收費(fèi)平臺(tái)，多謝大家關(guān)心。”
網(wǎng)友們一下子被回應(yīng)弄傻了，敢情這鬧了個(gè)烏龍？
不少人感到無語，前半個(gè)小時(shí)發(fā)泄的怒氣和控訴好想成了笑話。
不過不少人表示，因?yàn)楣俜降幕貞?yīng)更加期待陸芝的授課方式，以及在這其中，清大教授又扮演了什么樣的角色。
彈幕恢復(fù)了原始的和平。
“陸老師，下節(jié)課我們是不是要學(xué)習(xí)新的書本？”穿著背帶裙的小女孩眨巴著大眼睛問。
“對(duì)哦，接下來的故事也很有趣，不過比起之前會(huì)更加有難度，不過我和陸老師都會(huì)努力講好這個(gè)故事的?！?br/>
陸芝摸了摸小女孩的頭，耐心解釋。
“顧老師，家訪你們會(huì)來我家嗎？我媽媽做的飯菜可好吃啦，一定要來嘗嘗?！?br/>
顧凌州的目光放在這些小朋友身上，語氣也變得溫柔不少：“我和陸老師會(huì)去的，具體還得看校方通知?！?br/>
聊完《薔薇花》，小蘿卜頭們對(duì)著世界都充滿好奇，老師難得留下來，就趕上去問了他們?cè)S多問題。
這也同樣勾起了網(wǎng)友的好奇心。
【我也想知道下本書是什么！有難度？什么難度？我覺得薔薇花還挺難懂的，還有更難的？】
【比起這個(gè)，難道不應(yīng)該關(guān)注家訪嗎？我好好奇啊哈哈，到時(shí)候肯定會(huì)發(fā)生一些有趣的事】
誰也沒注意到，教室的一角內(nèi)，小男孩聽到家訪二字，身體輕輕一顫，最終只是沉默著坐在角落，一言不發(fā)。
陸芝在和一個(gè)小朋友聊天，剛抬起頭就看到了沉默著的小男孩。
像是察覺到她的目光，小男孩一臉窘迫，飛快地低下頭。
陸芝的目光停留半響后很快轉(zhuǎn)回，最后什么也沒說。
直到上課鈴敲響，短暫的課間才算結(jié)束了。
(本章完)