“噓！”
“莫神祁犯規(guī)！定位球！”
貴龍中學的隊員再一次倒在了地上，而且貴龍中學的其他隊員看到自己的隊友倒在了地上，立馬就圍了過來，似乎要莫神祁給一個說法。
“你什么意思？”一個貴龍中學的球員直接用胸口頂了一下莫神祁。
“我什么意思？我還沒有問你們什么意思了？”
莫神祁心里也是一肚子的火，他明明就沒有碰到眼前這個球員，可是這個球員就帶著球突破的時候，眼看自己就要將球給搶下來了，經(jīng)過那么多場球賽的洗禮，莫神祁基本上已經(jīng)能夠判斷眼前的這個對手的球丟定了，可還沒有等到莫神祁將球控制下來，這個人就倒著了地上，還一臉疼苦的樣子，搞得好像自己對他做了什么一樣。
“你這話什么意思，你們撞到我的隊友難道還是我們的錯嗎？”
“呵呵！我撞到他們了嗎？我告訴你我根本……”
“噓！”
“夠了！你們當我是不存在的嗎？”裁判臉色十分不好的看著兩個人，自己一個大活人站在這里好像被忽略了！
“裁判我……”
“莫神祁不要再說了！”李惠堂的臉色也十分的不好，趕緊拉住了還想要說話的莫神祁。
“李魔頭！你什么意思??？我剛才沒有犯規(guī)你拉住我也就算了，現(xiàn)在你還拉我是不是太過分了，我本來就沒有犯規(guī)嘛！是他假摔好不好！”
莫神祁是真的生氣了，這個時候隊友兼教練的李惠堂不僅不幫他，還不斷的拉住他，這就有些過分了，哪有這樣的隊友??！
“不管你對不對，不管他是不是假摔，比賽場上不是還有裁判嘛！裁判會知道怎么判罰的！你跟我吵有什么用，或者說你認為我?guī)湍憔湍艿玫侥阆胍慕Y果嗎？還是說你想和一中那場比賽一樣給你一張紅牌嗎？”
李惠堂的臉色很難看，但是也十分的冷靜，沒有因為莫神祁的話而生氣。
裁判聽到李惠堂前半段的話還是有些很受用的，但是下半句就有那么有些不爽了，說的好像自己是不講道理就要把他們罰出場一樣。
“行了！都站一邊，比賽繼續(xù)！”
裁判并沒有因為剛才的小沖突再給出一些判罰，就是簡單地給了一個定位球，就要繼續(xù)比賽。
莫神祁看到這個球最終還是沒有改判，心里十分的生氣，但還是被郝東拉到了一邊，不過這下子貴龍中學不干了。
“裁判！我的隊友被侵犯的那么嚴重難道不是應該給一張黃牌嗎？”貴龍中學的三個隊員立刻圍了上去想要給裁判施壓。
“都給我站遠一點！”不過裁判也是一臉嚴肅的讓這些人站遠一點，并沒有其他的表示。
“裁判……”
“我眼鏡不瞎，我剛才看到了有人倒地，給了你們定位球，這并不表示我就會給出一張黃牌，別以為你們的球員到現(xiàn)在都還沒有起來就能讓我給出一張黃牌，他嚴不嚴重難道我不清楚嗎？”
裁判看了一眼還在地上的球員。
“趕緊站起來發(fā)球！不然我不介意給你一張黃牌！”
這下子貴龍中學的球員們才立刻離開，而那個剛才還倒在地上的球員這才站了起來，一點事情都沒有，似乎剛才在草地上疼苦的樣子根本就和他沒有絲毫的關系。
“隊長！你看！”
莫神祁心里更氣了，要說剛才的樣子說是假摔大家心里或許還有點疑問，但是現(xiàn)在站起來的樣子一點事情也沒有，剛才的樣子明顯就是假摔嘛！莫神祁的心里能好受才奇怪吧！
“站人墻吧！裁判的判罰我們也沒有改變，只能接受，質疑裁判最終倒霉的就是我們?！焙聳|也不太舒服，可是現(xiàn)在也只能安慰莫神祁。
但這其中估計最不舒服的就是裁判了，剛才他站的位子并沒有看到莫神祁到底怎么犯規(guī)的，但是他看到了貴龍中學的球員倒在地上，自然第一時間就以為這是一個犯規(guī)，當然憑著這些年的比賽經(jīng)驗，從剛才莫神祁動作的弧度就可以看出，莫神祁的動作不是很大，就算是犯規(guī)也沒有多嚴重，所以他并沒有因為貴龍中學的高超演技就給牌，甚至他都能感覺到這個球員是在演，但是沒有想到會一點事情都沒有，甚至裁判心里有種自己上當?shù)母杏X，不過裁判很快就將這樣的念頭給拋掉了，球場上即便是有失誤那也是很正常的事情，要是執(zhí)著于這個事情，恐怕會影響他整場的判罰。
“又是一個定位球，這段時間貴龍中學已經(jīng)獲得了兩次定位球的機會，而且莫神祁的犯規(guī)也有些頻繁了，一定要小心不要再犯規(guī)了，不然很容易被裁判給盯上了?！?br/>
解說員有些擔心球場上的莫神祁。
“這個裁判都在判些什么?。俊?br/>
“就是說?。偛盼覀兛吹暮芮宄髅鳑]有犯規(guī)嘛！”
“哎！要是今天江海高中輸球，那我真的不能怪江海高中，明顯就是一個誤判嘛！話說現(xiàn)在全國聯(lián)賽的裁判不都是將來要成為職業(yè)裁判的人嗎？這水平是騙人的吧！”
……
解說員將比賽場上的事情看的明明白白，但是有些話他不能說也不能帶節(jié)奏，但是球迷就不一樣了，他們看的很清楚，他們也發(fā)生了什么事情，看著球場上心里也是十分的不舒服，不過因為只是一個定位球，而且這個位子還不是很好的定位球，所以大家的反應也還沒有太激烈，若是這個球是一個點球，或許現(xiàn)在的場面又不一樣了。
“嘭！”
“貴龍中學的這個點球位子并不是太好，發(fā)球的球員更是想要直接射門，難度實在太大了，這個球最終也只能打上了看臺?！?br/>
貴龍中學雖然獲得了機會，可是因為實力的問題，他們并沒有把握到真正的機會，即便能夠射門，但是打在門框范圍的球到現(xiàn)在依然是零。