什么，什么鬼……

    之前不還說(shuō)我是好人的嗎？

    女人。

    變臉真快。

    “我那真的是懶得整理，然后，那會(huì)……說(shuō)什么你都不聽?！?br/>
    余子楓很是無(wú)奈。

    想起對(duì)方先前油鹽不進(jìn)的態(tài)度。

    只能搖頭表示內(nèi)心此刻想法。

    “那，你也可以直接說(shuō)的呀?！?br/>
    真的是。

    又不是我不聽就不可以說(shuō)。

    明明稍微變換一下思想就可以的。

    很顯然。

    李舒雅當(dāng)前指明的，并不是幫對(duì)方整理客廳的事。

    奈何余子楓沒(méi)有那樣去想。

    怎么會(huì)想的那么復(fù)雜。

    直接跟著李舒雅所講話語(yǔ)意思。

    “你不讓我說(shuō)，我就不說(shuō)了……”

    甚至臉上還帶點(diǎn)委屈。

    “你你你，你別這樣?！?br/>
    雖說(shuō)李舒雅不吃硬，但也沒(méi)說(shuō)，不會(huì)妥協(xié)于故作可憐啊……

    親測(cè)，有效。

    這人果然吃軟不吃硬。

    稍微服服軟，就能達(dá)到目的。

    余子楓徹底掌握訣竅。

    “還睡不睡覺(jué)了？”

    “睡……”

    此時(shí)李舒雅的話語(yǔ)音，不自覺(jué)降低幾分，不敢去看余子楓。

    生怕對(duì)方又用那種委屈眼神對(duì)視自己。

    顯然有些犯規(guī)。

    “午安……”

    “安?！?br/>
    說(shuō)完，余子楓直接爬倒在桌，閉眼很快休息。

    聽到動(dòng)靜后，李舒雅才敢抬頭，看向?qū)Ψ剿谖恢谩?br/>
    偷摸進(jìn)行觀察。

    還是不說(shuō)話的樣子好看。

    簡(jiǎn)單打量過(guò)后，李舒雅也緩緩閉上眼睛，開始休息。

    兩人就這么相對(duì)趴著睡覺(jué)。

    毫無(wú)言語(yǔ)。

    直到午自習(xí)結(jié)束鈴聲響起時(shí)。

    各自才有了簡(jiǎn)單反應(yīng)。

    李舒雅是很快坐起身子，稍微揉了揉腦袋，盡量保持清醒。

    余子楓倒沒(méi)這么自覺(jué)。

    起身將腦袋偏向另一邊，爬倒繼續(xù)睡覺(jué)。

    對(duì)此李舒雅并未理會(huì)。

    反正距離上課還有十分鐘，讓他多休息一會(huì)，也沒(méi)什么較大問(wèn)題。

    等到最后兩分鐘時(shí)。

    李舒雅還是一貫動(dòng)作。

    拿筆開始戳動(dòng)余子楓胳膊。

    幾乎在另一端，林澤鵬也是相同做法，兩邊同時(shí)進(jìn)行。

    “嗯？要上課了嗎？”

    余子楓只感覺(jué)自己兩個(gè)胳膊都在隱隱作痛，扭頭先是看向李舒雅，然后在轉(zhuǎn)向林澤鵬。

    這種下意識(shí)動(dòng)作。

    讓李舒雅內(nèi)心隱隱感到開心。

    最起碼……

    第一反應(yīng)是看向自己這邊的。

    “你戳那么大力干嘛……不知道還以為你公報(bào)私仇呢?！?br/>
    林澤鵬原以為余子楓是在跟自己講話，結(jié)果看到對(duì)方很快扭頭，再次轉(zhuǎn)向李舒雅時(shí)，瞬間放下手中簽字筆。

    好唄。

    看來(lái)是多管閑事了。

    不過(guò)這樣挺好，倒能讓他兩拉進(jìn)距離。

    說(shuō)不準(zhǔn)……

    一想到自己原本想法即將實(shí)現(xiàn)。

    林澤鵬就覺(jué)得有些莫名開心。

    “我才沒(méi)有?！?br/>
    李舒雅立馬進(jìn)行狡辯。

    怎么可能公報(bào)私仇。

    實(shí)際原因就是看到林澤鵬在另一邊跟自己動(dòng)作同步，不知道為什么，手上突然加大力度。

    “?！?br/>
    上課鈴聲響起。

    余子楓沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就看到李舒雅滿臉輕松樣子，隨后轉(zhuǎn)頭看向黑板，等待著老師到來(lái)。

    當(dāng)看到語(yǔ)文老師走進(jìn)后。

    表情明顯出現(xiàn)了細(xì)微變化。

    本來(lái)就有點(diǎn)沒(méi)睡好，加上張老師那獨(dú)特的溫柔嗓音，明顯會(huì)給自己一種催睡感覺(jué)。

    不光自己這樣。

    上課還沒(méi)到十分鐘，一旁余子楓就已經(jīng)接連打了好幾個(gè)哈欠。

    原本李舒雅還不覺(jué)得很困，突然遭受影響。

    從而親身感受到一個(gè)事實(shí)。

    哈欠是會(huì)被傳染的。

    于是有了這種情形產(chǎn)生。

    鄰座兩人先后開始閉眼釣魚。

    很快，這一幕被講臺(tái)上的張佳欣看到。

    最有效的提醒方式，就是點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題。

    往往女生在老師那的包忍度較大。

    所以余子楓被很快點(diǎn)名。

    “余子楓，你來(lái)看一下這段話的意思理解?！?br/>
    被點(diǎn)到名字的余子楓，身體瞬間一愣，接著立馬打起精神。

    在班級(jí)大多同學(xué)的注視中，緩緩站起身子。

    讓余子楓有些意外的是。

    林澤鵬竟然沒(méi)有睡覺(jué)，反而在認(rèn)真聽講，給余子楓指了指題目標(biāo)號(hào)。

    “這段話在文中的意義，就是，通過(guò)……的故事，歌頌贊美了……表達(dá)了作者……的思想情感，揭示了……的深刻道理?！?br/>
    還好先前寫下答案。

    做完閱讀理解，要不然屬實(shí)有些尷尬。

    “余子楓同學(xué)講的不錯(cuò)，坐下，下次上課要跟著老師來(lái)，不要去看別的題目喔?！?br/>
    張佳欣這樣說(shuō)的目的。

    主要是知道班級(jí)里有人偷偷記名。

    如果直接說(shuō)余子楓在睡覺(jué)的話，肯定會(huì)記下名字，所以就換了種說(shuō)法。

    對(duì)此余子楓很是感激。

    畢竟知道自己是在打瞌睡。

    反觀李舒雅。

    此時(shí)的感激對(duì)象卻是余子楓。

    在她的想法里，要不是余子楓也在打瞌睡的話，自己必然會(huì)被點(diǎn)名。

    所以……

    李舒雅滿是感激的眼神看向?qū)Ψ健?br/>
    以至于余子楓轉(zhuǎn)頭看來(lái)時(shí)，都有些奇怪。

    不過(guò)接著朝林澤鵬看去，輕聲說(shuō)了句謝謝。

    倒也能理解。

    畢竟是林澤鵬提醒，余子楓才能順利化險(xiǎn)為夷。

    由此，李舒雅決定。

    以后再也不打瞌睡。

    如果之后遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)直接用簽字筆將其叫醒。

    認(rèn)真聽講。

    這樣他就不用去感謝任何人。

    想法剛剛確立。

    然而在接下來(lái)的課程里，余子楓壓根就沒(méi)任何想要睡覺(jué)意思。

    這倒是讓李舒雅感到有些奇怪。

    “你……不困嗎？”

    第三節(jié)課間。

    李舒雅開口，問(wèn)出心中疑惑。

    明明第一節(jié)課哈欠連天，怎么現(xiàn)在這會(huì)……

    “?。坎焕?。”

    雖是有點(diǎn)好奇對(duì)方為什么會(huì)突然這么問(wèn)，但余子楓還是如實(shí)回答。

    沉思片刻，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “哦，舒雅同學(xué)你要是困的話，等下上課就稍微瞇一小會(huì)吧，老師那邊我?guī)湍憧粗?，放心，一定不?huì)讓他們逮到你在睡覺(jué)?！?br/>
    余子楓信誓旦旦地說(shuō)著。

    言語(yǔ)里充滿自信。

    不料等到的只有李舒雅白眼一翻。

    “不用了，你還是自己睡吧?！?br/>
    看來(lái)只能等明天或者什么時(shí)候，有機(jī)會(huì)實(shí)施計(jì)劃了。

    “我知道，第一節(jié)課我在打瞌睡，可能你有點(diǎn)不開心，放心好了，以后上課我都不會(huì)睡覺(jué)，我們就好好的公平競(jìng)爭(zhēng)?！?br/>
    “……”

    可真是好理解。

    .

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