高一一班第一次電腦課――認(rèn)識電腦。

    所有人穿上厚厚的鞋套，躡手躡腳地走進(jìn)防塵機(jī)房，跟著高度近視的電腦老師，首次近距離觀察電腦。

    揭開防塵防靜電的電腦罩子，露出乳白色的電腦真面目。

    15寸球面顯示器，放在橫置的機(jī)箱上面，旁邊擺著一套乳白色鍵盤和淡藍(lán)色鼠標(biāo)。

    電腦老師叫黃亮，擁有著一張標(biāo)準(zhǔn)宅男的處變不驚臉，看著學(xué)生一驚一乍的表現(xiàn)，一臉的麻木不仁。

    從外觀上認(rèn)識了電腦之后，接下來就是更為深度的接觸了。

    開機(jī)，關(guān)機(jī)，認(rèn)知電腦界面，熟悉鍵盤布局。

    然而全班62人，學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房只有區(qū)區(qū)20臺電腦。

    于是所有人不得不分成三撥去輪流體驗(yàn)這一神圣的過程。

    吳濤對這些老古董提不起興趣，便也懶得和其他人搶。

    第一輪二十人，在黃亮的一聲令下，猶如訓(xùn)練有素的軍人，整齊劃一地按下了電源鍵。

    那肅穆神圣的樣子，看得吳濤直想笑。

    五秒鐘后，有三臺電腦毫無反應(yīng)。其余十七臺開始緩慢地刷屏，直到最終進(jìn)入系統(tǒng)――DOS界面。

    Windows95舍不得裝，至少可以裝Windows3.2吧？

    前世他在金陵讀中專時，接觸的就是Windows3.2版?？磥肀苯徒鹆甑臈l件還是有些差距的。

    于是吳濤對這些電腦的興趣更加寥寥了。

    一節(jié)課轉(zhuǎn)瞬即過，很多人覺得鼠標(biāo)還沒摸夠，便意猶未盡地下機(jī)了。

    走出機(jī)房，楊自立追上來道：“我要參加電腦興趣小組，你呢？一起吧！”

    吳濤搖搖頭，表示沒興趣。

    “你好像什么都沒參加，外語興趣小組、美術(shù)、音樂興趣小組，你全都拒絕了，甚至連文學(xué)興趣小組你都推了。這不符合你學(xué)霸的身份！”楊自立掰著指頭數(shù)道。

    “我沒時間?！?br/>
    “……”楊自立一陣無語。

    對什么都毫無興趣，甚至連上課都是自顧自地看書，不看黑板不聽課。

    只有在被老師點(diǎn)到的時候，大家才會才意識到他的存在。因?yàn)椴还苁裁礃拥碾y題，他都能流利自如地回答上來。

    莫非他是個書呆子，還是很高冷的那種？

    重生一世，其實(shí)吳濤很想融入這輩子全新的生活。

    然而前世很多的烙印，決定他不可能全身心地投入進(jìn)去。

    比如面對老古董電腦，看著很有年代感的穿著打扮，都會讓他分分鐘出戲。

    只有在面對安蓉的時候，才會真正不知不覺地沉浸進(jìn)去，忘掉前世和今生的差別。

    回到教室，安蓉早已經(jīng)等在樓下了。

    今天是周六，中秋節(jié)，吳濤說好了帶她回家吃頓好吃的，慶祝過節(jié)。

    安蓉今天穿了一件粉色衛(wèi)衣，下身穿著健美褲，腳上蹬了一雙回力平底鞋。將少女優(yōu)美的體態(tài)，恰到好處地表現(xiàn)出來。

    從前面大杠換回了后座，安蓉攬著吳濤的腰身，訴說著學(xué)校里的瑣事。

    “真是頭疼，最近感覺學(xué)習(xí)很費(fèi)勁呢。物理課上那些矢量，老師們講的很蒼白，真是難以理解……”

    吳濤耐心地聽著。

    其實(shí)不怪安蓉學(xué)的費(fèi)勁。

    北江中學(xué)雖然名聲在外，可是今年高一年級的很多老師，卻都是剛剛畢業(yè)的新手。

    不管是對課堂的把握，還是對教學(xué)內(nèi)容的理解，都不夠到位。這也是吳濤課上，從來不聽講的原因，他完全按照自己的節(jié)奏自學(xué)，然后總結(jié)提煉。

    這些方法，是他前世積累下來的習(xí)慣。

    互聯(lián)網(wǎng)的跨越式發(fā)展，伴隨著知識的大爆炸。

    那些年為了生存，謀求出路，他嘗試過很多方向和方法。比如考證、考學(xué)歷，只要能掙錢，或者幫助掙錢，他都試過。

    但這些都需要自學(xué)，久而久之，便也摸出了一套適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。

    聽完了安蓉的抱怨，二人已經(jīng)到了小區(qū)樓下。

    停好車子，吳濤攬上安蓉的香肩一起上樓，邊走邊寬慰道：“沒關(guān)系，有哪些不懂的，標(biāo)下來，我講給你聽?！?br/>
    安蓉眉宇頓時舒展開來，露出甜甜的微笑。

    下一刻，瓊鼻微微一聳，“什么味，這么香？”說話間，口腔里已經(jīng)開始流口水了。

    “一會你就知道了?！?br/>
    上樓進(jìn)屋，安蓉一看花嬸正在廚房里忙活，立刻沖過去，甜甜地叫了聲：“花姐，這是什么？”

    花嬸回過頭來，“小濤沒和你說嗎？”

    “哼～”安蓉白了吳濤一眼，扭過頭去，“他一直跟人家賣關(guān)子，吊人家的胃口，壞人！”

    “這叫麻辣燙，”花嬸笑著解釋，“我這就給你們燙點(diǎn)，你嘗嘗，好吃就多吃點(diǎn)?！?br/>
    安蓉晃著修長的美腿道：“花姐做的，一定好吃！”

    二人洗完手，回到餐桌前，花嬸便把兩盤燙好的串串端上來，辣醬、甜醬和芝麻醬一應(yīng)俱全。

    葷素俱全，琳瑯滿目。

    “哇，腐竹，百葉，牛丸，我的最愛……”

    “哇，好吃，真好吃……”

    然而才吃了五六串，安蓉就郁悶地發(fā)現(xiàn)，自己再也吃不下了。

    “花姐，其實(shí)你的串串上，串得太多了。如果把份量減少一半的話，我還能多吃幾樣呢！”

    花嬸一臉無辜地看向吳濤，這是按照他的示范串的。

    吳濤靈機(jī)一動，安蓉的話提醒他了。

    份量足固然實(shí)惠，可是留給食客選擇搭配的空間會小很多。

    麻辣燙的美味是吸引食客的一方面，但它的豐富性也是很重要的另一方面。

    只需要花很少的錢，就能吃很多樣美味，這讓人沒來由地覺得劃算很多。

    “花嬸，蓉蓉說的對，等開業(yè)之后，我們的串串份量按照現(xiàn)在的一半來賣。這樣不僅價格便宜一半，而且選擇面增加很多，會更具吸引力了?！?br/>
    花嬸若有所思地道：“我之前也有些擔(dān)心價格會太高了，這樣一來，價格上沒問題了。”

    安蓉倍受鼓舞，不無得意地道：“而且啊，價格便宜一半，很多人會不知不覺地吃多。每串份量合理了，造成的浪費(fèi)也會少很多?！?br/>
    吳濤豎起大拇指嘖嘖道：“你這意見提得好，這頓麻辣燙沒有白吃。”

    安蓉嬌嗔地踢了他一下道：“你才白吃呢！”