在這件事情中宋壹有錯(cuò)嗎？

    櫻

    她不應(yīng)該一氣之下就把人懟在窗臺(tái)上。

    但是這件事情全是她的錯(cuò)誤嗎？

    有眼睛帶腦子的人都分得清是非。

    “老師們，你們看到了吧？是宋壹先侮辱我的，后來也是她把我按在窗臺(tái)上，甚至還差一點(diǎn)把我推了出去！我現(xiàn)在要她向我公開道歉，不過分吧？”

    韶音把視頻關(guān)掉，然后把事情的處理權(quán)交給了在場(chǎng)其他的老師們。

    看著鄭同學(xué)一臉跟著魔了一樣的得意，徐寅看著他的眼神逐漸變冷。

    他當(dāng)時(shí)到底有多想不開，才選了這么一個(gè)看上去有精神問題的鄭同學(xué)？

    “鄭同學(xué)，”有一位老師上前一步，“我們覺得——”

    鄭同學(xué)看到老師嚴(yán)肅的表情，立刻就覺得穩(wěn)了。

    毆打同學(xué)，甚至還想要把同學(xué)從窗子里丟出去，就算他們因?yàn)樗我嫉谋尘安恢嘏?，那最起碼處分記過總得有一個(gè)吧？

    當(dāng)著全校的面給他道歉總得安排上吧？

    鄭同學(xué)仿佛已經(jīng)看到了宋壹在全校師生面前跟他道歉的畫面，到時(shí)候就算別人再他輸給宋壹又有什么呢？

    他雖然輸?shù)袅吮荣?，但是贏了人品啊！

    到時(shí)候他今體驗(yàn)的一切就會(huì)加倍的還給宋壹，到時(shí)候他只要看著宋壹在別饒謾罵中痛苦就好了！

    “宋壹同學(xué)沒有錯(cuò)，”老師代表非常嚴(yán)肅的看著鄭同學(xué)，“我們懷疑你的精神和心里可能出現(xiàn)了一定的問題，所以我們會(huì)安排學(xué)校的心理老師跟你見一面?！?br/>
    “確定你的狀態(tài)，然后再來解決這個(gè)問題。”

    鄭同學(xué)的笑容凝固了。

    什么？

    “老師——”鄭同學(xué)茫然的看向別的老師，“我剛剛好像聽錯(cuò)了，聽成你們要讓我去看學(xué)校的心理老師？”

    “你沒有聽錯(cuò)，鄭同學(xué)，你是我們學(xué)校不可多得的人才，我們有權(quán)利好好的保護(hù)你的身心，而現(xiàn)在我們一致覺得你的心里狀態(tài)或者精神狀態(tài)很不好，需要接受治療?！?br/>
    鄭同學(xué)的眼珠子都要瞪出來了。

    “你們——你們是不是有病?。渴撬我荚谖耆栉姨翎呂蚁胍?dú)⒘宋?，你們卻讓我去見心理醫(yī)生？我有?。俊?br/>
    鄭同學(xué)退后一步。

    “我看你們?nèi)际撬我嫉娜耍∧銈兌际菫榱司S護(hù)宋壹所以才這么對(duì)我的的！你們才有?。　?br/>
    “我要去找校長(zhǎng)——我要去找更高層的領(lǐng)導(dǎo)人揭發(fā)你們！你們都在包庇宋壹這個(gè)殺（和諧）人（和諧）未（和諧）遂的罪犯！你們都是幫兇！”

    完，鄭同學(xué)就忘實(shí)驗(yàn)室外沖。

    老師們也沒有想到他會(huì)這么做，一下子都沒有反應(yīng)過來，門口站著的男老師見他沖過來，下意識(shí)的就想要拉住他。

    如果不在這里把他攔住的話，出去被人看到，那鄭同學(xué)之后的名聲就全部完蛋了。

    他們是挺生氣鄭同學(xué)這次的所作所為，但是他們同樣也為他感到惋惜，并且想要幫助他。

    因?yàn)猷嵧瑢W(xué)就如他自己所的那樣，能夠走到今這一步很不容易，而且這樣的人才是毀一個(gè)少一個(gè)。

    所以他們是想要保住鄭同學(xué)的。

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