開羅的一間學(xué)校內(nèi),一群初中生正在上著歷史課。
天氣很是炎熱,雖然教室里裝了電風(fēng)扇,兩邊墻壁上巨大的窗戶也都大開著,可悶熱的天氣還是讓底下的學(xué)生一個個被曬得毫無生氣可言。
“第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上有史以來規(guī)模最大,波及范圍最廣,傷亡人數(shù)最多的一場戰(zhàn)爭?!敝v臺上老師也顯得有些有氣無力,悶熱的天氣讓他也很難打起精神來,但還是堅持講解著課本上的內(nèi)容:“這場戰(zhàn)爭中,世界反***同盟與德國、意大利和日本三國組成的***軸心國之間進行了艱苦卓絕的斗爭,戰(zhàn)爭范圍從歐洲到亞洲,從大西洋到太平洋,先后有60個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭……”
講臺上的老師講的口干舌燥,臺下的學(xué)生也聽得昏昏欲睡。
盡管戰(zhàn)爭才過去十年,但對于這些戰(zhàn)爭之后才出生的孩子來說,那場戰(zhàn)爭已經(jīng)是一件很遙遠的事情了。
畢竟作為本土沒有遭受太多戰(zhàn)爭影響的國家,又是戰(zhàn)后最大的戰(zhàn)勝國之一,戰(zhàn)爭中也沒打什么特別慘烈的戰(zhàn)爭付出巨大的傷亡,確實很難有什么對于戰(zhàn)爭的慘痛記憶。
這也就導(dǎo)致很多年輕一輩對十年前那場波及全世界的戰(zhàn)爭已經(jīng)毫無興趣,連帶著這些戰(zhàn)后出生的下一代也就只能在歷史書和戰(zhàn)后拍的一些影視作品中了解到那場戰(zhàn)爭了。
不過再怎么不關(guān)心那場戰(zhàn)爭,作為人類歷史上的重大歷史事件,學(xué)生們還是要在歷史課上學(xué)習(xí)這段歷史的。
而且這也是考試的重點之一,每次考試都會必考的項目。
因為不管怎么說,在二戰(zhàn)中,埃及作為參戰(zhàn)國之一,同時也是主要戰(zhàn)勝國,在戰(zhàn)爭中還是發(fā)揮了巨大影響力的。
“杰森,你來回答我國在二戰(zhàn)中發(fā)揮了那些重大作用?!彼坪跏怯X得這么干講有些過于沉悶,老師點了一名看上去最昏昏欲睡的學(xué)生起來回答問題。
“我國在二戰(zhàn)中的主要貢獻有……”被老師叫起來的學(xué)生顯然還沒從瞌睡中醒來,但還是朦朦朧朧的憑借本能在回答問題:“擊敗了***……”
“作為主要戰(zhàn)勝國之一,我國在二戰(zhàn)中的主要貢獻確實是擊敗了***,但這個答案我不能算你對,所以你還是站一會醒醒瞌睡吧?!崩蠋煙o奈的看著學(xué)生,雖然知道他在打瞌睡,但也沒有太過嚴(yán)肅的處理,畢竟這么熱的天他自己都想趕緊下課回辦公室去涼快一下。
沒回答對問題的學(xué)生罰站的同時,老師也開始解答這個問題的正確答案:“我國在二戰(zhàn)的主要貢獻分為三個方面,其一是在戰(zhàn)爭之初擊敗了作為***軸心國的意大利,極大的削弱了***勢力;其二是在北非戰(zhàn)場擊敗了德軍,挫敗了***想要占領(lǐng)非洲的陰謀;第三則是和蘇聯(lián)一起在戰(zhàn)爭后期的反攻階段對德國發(fā)動了總攻,并且參與了攻占柏林的戰(zhàn)斗。
也因為我國在戰(zhàn)爭中的貢獻,在戰(zhàn)爭后期召開的開羅會議、雅爾塔會議、波茲坦會議等一系列高端峰會上,我國都作為主要戰(zhàn)勝國同英、美、蘇三國一起為戰(zhàn)勝***和戰(zhàn)后的國際和平做出了重要貢獻。”
老師講著這些知識點,看到下面的學(xué)生還是無動于衷,頓時無奈的敲了敲黑板,對他們說道:“這些都是重點,為什么你不拿筆把它們都記下來呢?期末考試要要考的?!?br/>
在老師的催促下,這些學(xué)生這才不情不愿的掏出筆來,將老師講的內(nèi)容記錄在了自己的課本上。
只是這些死板的書本內(nèi)容顯然不可能讓這些小孩子產(chǎn)生什么興趣,老師看了一眼掛在教室里的時鐘,見快要下課了,估算了一下這堂課的內(nèi)容也講的差不多了,于是將粉筆扔回講臺,靠坐在講臺上對著學(xué)生們說道:“好吧,看你們的樣子也不想聽我上課了,那給你們講個故事吧?伱們想聽什么?”
聽到老師說要講故事,所有的學(xué)生頓時都眼睛亮了起來。
這位老師年紀(jì)不大,但學(xué)識卻非常淵博,經(jīng)常會在課堂上給學(xué)生們講一些有趣的小故事來輔助教學(xué)。
比如講到某個歷史人物的時候會穿插一些這位歷史人物的小趣聞,或者某個歷史事件中發(fā)生的野史故事,而這部分恰恰是學(xué)生們最愛聽的內(nèi)容。
因此當(dāng)老師說要講故事的時候,所有的學(xué)生都立刻趕跑了瞌睡,聚精會神的擺出了認(rèn)真聽講的姿勢。
這讓老師又好氣又無奈,但他還是打算兌現(xiàn)自己的承諾,給孩子們講故事。
“老師講拉美西斯二世的故事吧!”“拉二上次講過了,老師講摩西分海吧!”
“不,還是講國王陛下建國的故事!”“老師講打仗的故事吧!”
顯然對于這群孩子而言,聽故事也是他們非常喜歡的事情,于是各個都想聽自己最想聽的故事。
不過老師顯然不可能滿足每一個人的愿望,他在考慮了一下之后按照慣常的習(xí)慣點了一個平時班上不太說話的女生,向她問道:“杰西,你想聽什么故事?”
被點到名字的小姑娘表現(xiàn)的很羞怯,但在老師和同學(xué)們的注視下,她還是怯生生的開口說道:“老師,可以講鉆石先生的故事嗎?”
“鉆石先生,那個背叛了國王的著名間諜嗎?”老師也流露出了驚訝的表情,他沒有想到小姑娘居然會想聽這一位的故事。
雖說不是不能講,但從某種意義上來說,鉆石先生的存在對于埃及也已經(jīng)算得上是一個禁忌的話題了。
畢竟……
“背叛國家之人、國王陛下的逆徒、第一個被廢掉的法師、追逐理想之人、紅色間諜……”老師輕聲的說著這位鉆石先生身上諸多的評價和頭銜,微微推了推自己的眼鏡,嘆了口氣開始講故事:“該從哪里說起好呢?這位鉆石先生的人生可是真的很傳奇??!要不還是從他成為國王陛下的學(xué)生開始說起吧……”
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“沈兄!”
“嗯!”
沈長青走在路上,有遇到相熟的人,彼此都會打個招呼,或是點頭。
但不管是誰。
每個人臉上都沒有多余的表情,仿佛對什么都很是淡漠。
對此。
沈長青已是習(xí)以為常。
因為這里是鎮(zhèn)魔司,乃是維護大秦穩(wěn)定的一個機構(gòu),主要的職責(zé)就是斬殺妖魔詭怪,當(dāng)然也有一些別的副業(yè)。
可以說。
鎮(zhèn)魔司中,每一個人手上都沾染了許多的鮮血。
當(dāng)一個人見慣了生死,那么對很多事情,都會變得淡漠。
剛開始來到這個世界的時候,沈長青有些不適應(yīng),可久而久之也就習(xí)慣了。
鎮(zhèn)魔司很大。
能夠留在鎮(zhèn)魔司的人,都是實力強橫的高手,或者是有成為高手潛質(zhì)的人。
沈長青屬于后者。
其中鎮(zhèn)魔司一共分為兩個職業(yè),一為鎮(zhèn)守使,一為除魔使。
任何一人進入鎮(zhèn)魔司,都是從最低層次的除魔使開始,
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然后一步步晉升,最終有望成為鎮(zhèn)守使。
沈長青的前身,就是鎮(zhèn)魔司中的一個見習(xí)除魔使,也是除魔使中最低級的那種。
擁有前身的記憶。
他對于鎮(zhèn)魔司的環(huán)境,也是非常的熟悉。
沒有用太長時間,沈長青就在一處閣樓面前停下。
跟鎮(zhèn)魔司其他充滿肅殺的地方不同,此處閣樓好像是鶴立雞群一般,在滿是血腥的鎮(zhèn)魔司中,呈現(xiàn)出不一樣的寧靜。
此時閣樓大門敞開,偶爾有人進出。
沈長青僅僅是遲疑了一下,就跨步走了進去。
進入閣樓。
環(huán)境便是徒然一變。
一陣墨香夾雜著微弱的血腥味道撲面而來,讓他眉頭本能的一皺,但又很快舒展。
鎮(zhèn)魔司每個人身上那種血腥的味道,幾乎是沒有辦法清洗干凈。
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