有種溫情隨著夜風(fēng)蕩開。

    李思很享受這種曖昧的氛圍。

    快走兩步跟上謝晚晴步伐。

    “先生，可算找到了?！?br/>
    拐過街角時，迎面跑來一男一女兩個稚童。

    “虎子，小鳳，這都戌時了，你們怎么還在街上亂竄？”

    李思板著臉問道。

    “先生，這位漂亮姐姐是誰呀？”

    小鳳仰著腦袋好奇的看著謝晚晴。

    “這可是你們未來的師娘?！?br/>
    李思含笑看了眼謝晚晴。

    “學(xué)生虎子見過師娘?！?br/>
    大個兩歲的虎子朝謝晚晴行了一禮。

    “學(xué)生小鳳見過師娘?！?br/>
    小鳳有樣學(xué)樣。

    謝晚晴白了李思一眼，卻也沒和兩個稚童解釋。

    “你們這是去先生家里了？”

    李思問道。

    “回先生，爹爹捕魚歸來，讓我們帶了些海魚給先生。有那么大的螃蟹，還有好大好大的蝦...”

    小鳳說著用手比劃著，小模樣煞是可愛。

    “回去后替先生謝謝許伯?！崩钏济嗣★L(fēng)腦袋，“這兩天功課有沒有做，可曾偷懶？”

    “小鳳很用功的，《數(shù)鴨子》都會唱了呢，哥哥笨，老是唱不好?！?br/>
    許小鳳頗為得意的看著哥哥。

    “噢，數(shù)鴨子會唱了啊，那你唱給師母聽聽可好？”

    好家伙，直接喊師母了。

    數(shù)鴨子？

    謝晚晴想起昨日清晨看到的那根書簡心中一動。

    難道那是首曲詞？

    “門前大橋下

    游過一群鴨

    快來快來數(shù)一數(shù)二四六七八

    咕嘎咕嘎小鴨真多呀

    數(shù)不清到底多少鴨...

    小孩，小孩，快快上學(xué)校

    別考個鴨蛋抱回家...”

    這是種謝晚晴從未聽過的唱腔。

    曲詞意思的傳達(dá)也很直白。

    可稚嫩聲音傳達(dá)出來的童趣與歡快，不知不覺間讓謝晚晴唇角漾起。

    “師母師母，您說我唱的好不好？”

    許小鳳有些自來熟，上前就牽著謝晚晴的手，邊搖晃邊嬌聲問道。

    這些年，謝晚晴何曾被小孩拉著手撒嬌過？有種從未體驗(yàn)過的感覺浮現(xiàn)心頭。

    “小鳳唱的的真好?！?br/>
    謝晚晴夸道。

    可惜沒有帶禮物做見面禮。

    李思也蹲了下來笑道：“先生教你們《數(shù)鴨子》可不僅僅是讓你們唱曲的...”

    “先生放心，虎子已經(jīng)識得這些字了?！?br/>
    許小虎終于有表現(xiàn)的機(jī)會了，搶先回道。

    “小鳳也快學(xué)會了?！?br/>
    “虎子真棒，小鳳也很棒。”李思欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭接道：“時辰不早了，我和師娘先送你們回家?！?br/>
    送完兩個小娃兒，謝晚晴臉上的笑容洋溢了許久，這才朝李思問道：“數(shù)鴨子是你寫給他們的蒙學(xué)教材？”

    “算是吧?！?br/>
    李思摸了摸鼻子。

    “我昨日還看到幾片書簡，寫著人之初性本善...玉不琢不成器人不學(xué)不知義。這些也是你寫給他們的？”

    “這是《三字經(jīng)》里的一小段，也是給村里孩童啟蒙識字用的?！?br/>
    “你還懂蒙學(xué)教習(xí)？”

    謝晚晴好奇道。

    “略懂?！?br/>
    李思有點(diǎn)不好意思。

    對于地球上的科技，他用就用了，那是他的專業(yè)，是自己真切掌握并結(jié)合這個年代的實(shí)際情況所開發(fā)出來的，他用的理直氣壯。

    但例如三字經(jīng)、數(shù)鴨子之類的完全照抄的東西，他還是有些不好意思。

    “可惜，前朝昏君奢靡無度，不事教學(xué)，致使國子學(xué)、太學(xué)院沒落，陛下登基后雖有心重開國子學(xué)，但奈何如今的讀書人多為世家子弟，也是有心無力啊...”

    這就離譜了。

    李思算是聽明白了，合著一個國家建立十幾年了，居然沒有正經(jīng)的公辦學(xué)校？

    全都是世家大族或者權(quán)貴家族里開的私學(xué)。

    李思忍不住嘆了口氣，“百年大計(jì)教育為本。”

    這話李思在地球上都聽得耳朵起老繭了，自然而然說了出來。

    百年大計(jì)教育為本？

    這話在她聽來無異于驚雷。

    她知道沒有學(xué)堂就意味著沒法為國家取仕。

    謝晚晴喃喃，“真的有這般嚴(yán)重嗎？”

    “不嚴(yán)重？我問你?！崩钏嫁D(zhuǎn)身直視謝晚晴，“若你是世家，自家學(xué)堂招收的子弟，首先教的是什么？”

    “經(jīng)學(xué)”兩字在謝晚晴腦海里一閃而過，可她又覺得不對勁，仔細(xì)思量片刻，“忠誠。”

    李思：“對了，忠誠。忠于誰還用說嗎？”

    反正不會是皇室。

    “那該如何做？重開學(xué)堂？”

    這事李思不想多談。

    “辦學(xué)一事，你若要與皇上說，最多提提重開學(xué)堂的事，其他的最好別提?！?br/>
    “茲事體大，為何不能提？”

    謝晚晴不解的問道。

    “民智未開，則天地君親師，君僅次于天地的想法在百姓看來理所當(dāng)然，沒人會去質(zhì)疑。

    可一旦民智開了，人們就會去思考，對于不公也就沒法坦然接受，會給掌權(quán)者帶來數(shù)不盡的麻煩。

    這是動搖皇權(quán)根基的所在?！?br/>
    李思鄭重說道。

    謝晚晴聽到這話愣住了。

    她還以為李思在顧慮什么，原來是這個原因。

    知曉李思顧慮后，謝晚晴知道李思是真在為她著想。

    心間有暖意涌出，謝晚晴輕笑道：“陛下只要規(guī)范好學(xué)堂教習(xí)教授的課業(yè)，比如博士教授儒學(xué)，教授治國之道，忠君之道等等。前朝景帝時期，辦學(xué)達(dá)到巔峰，甚至連鄉(xiāng)學(xué)、里學(xué)都極為普遍，但這絲毫不影響皇權(quán)。縱觀歷朝多因暴政而亡，還從未見過有因推廣學(xué)堂而導(dǎo)致覆亡的。”

    還的確是如此。

    自己一個現(xiàn)代人，居然沒古人想的明白。

    李思倒也沒覺得慚愧。

    畢竟術(shù)業(yè)有專攻嘛。

    上歷史課時他在干嘛？

    睡大覺啊。

    “你心里有數(shù)便好。”

    既然謝晚晴想明白其中關(guān)節(jié)，李思也就放了心。

    “真是集智慧與美貌于一身啊?！崩钏济摽诙?。

    謝晚晴沒回話。

    卻暗自里抿嘴一笑，心中想著，這時間能超過自己的女子，唯陛下耳。

    “你可否將三字經(jīng)全文借我抄錄一遍？”

    “不行。”

    謝晚晴愕然。

    “岳父大人是大學(xué)士吧？這三字經(jīng)自然得獻(xiàn)給他老人家。”

    李思嚴(yán)肅道。

    “岳父”兩字差點(diǎn)讓謝晚晴腳步錯亂。

    她發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了李思的厚臉皮。

    索性不理他，加快腳步往李家趕去。

    她怕自己搭了話，不曉得李思又得冒出什么樣的話來。

    “姐姐，姐姐，你去哪了？我告訴你，我找到李思的那匹馬了...”

    剛剛踏進(jìn)院門，筱柔的聲音便急切的傳來。

    隨即看到前后腳進(jìn)門的李思，戛然而止。

    “你們，你們兩背著我做了啥？”