?(去看網(wǎng).)第三頁(yè)十一行第四字起為：“勾震九曲，經(jīng)折黃泉，雷罄動(dòng)，破。去看網(wǎng).?！?br/>
啥意思？連我自己都要問(wèn)自己。
最主要的是這句話(huà)是此頁(yè)的最后一句，并且也沒(méi)有任何叉叉圈圈。
這便聽(tīng)十八支轉(zhuǎn)向妤道：“開(kāi)門(mén)吧?！?br/>
開(kāi)門(mén)？這門(mén)不是已經(jīng)開(kāi)了嗎？
妤淺施一禮，滿(mǎn)面春風(fēng)沐梨花般的笑容，輕抬手，我這才恍見(jiàn)她盈盈玉指上掛這一只小鈴鐺，先前只是被握在了手心里，此刻輕搖了搖，立即傳出一串叮鈴叮鈴的響聲，很是悅耳。
我正自不知這是何意，腳下的地面好像忽然就晃動(dòng)了一下，可等我低頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)好像并沒(méi)動(dòng)嘛。
“看上面?！?br/>
隨著十八支的聲音，我仰頭一看，驀就愣住了。
地面，地面的確是在下沉的，連同我們眼前的門(mén)、墻壁，以及那扇門(mén)里的棺材們，它們正在進(jìn)行著一種同步下沉的運(yùn)動(dòng)，所以說(shuō)如果不看頭上方與頂面的距離，的確是難以察覺(jué)的，因?yàn)闆](méi)有參照物。
“鬼跳樓?！笔酥в质沁@么沒(méi)頭沒(méi)腦地來(lái)了一句。
我看他，他卻只是目視著前方，面無(wú)表情地道：“鬼引跳樓者，臨跳前所見(jiàn)并非百米高空，而是前方會(huì)出現(xiàn)引誘性物體，平面延伸是沒(méi)有高低落差的?！?br/>
我好像能理解了，他的意思是說(shuō)那看似在同一個(gè)平面上置放的物體都是影子、幻象，而真正的下方卻是個(gè)坑，深度至少是十六米，所以先前如果我邁進(jìn)去了，現(xiàn)在就是沒(méi)摔死也是半殘，并且事情可能還不止這么簡(jiǎn)單……總之在這種機(jī)關(guān)重重的地方……稍不留心就是死——并且不知道是怎么死的。
看來(lái)我還是太粗心大意了，唉，下次注意吧！不這么安慰自己又能怎樣呢。
話(huà)說(shuō)這一會(huì)兒的功夫，腳下再度微微一顫，我感覺(jué)應(yīng)該是到地方了，至于是不是底那就不知道了。向頭上方望去，毛估估距離頂面果真有十六米左右。
視線(xiàn)收回時(shí)，驀就見(jiàn)門(mén)內(nèi)不覺(jué)何時(shí)出現(xiàn)了一方青磚石臺(tái)，一直通向里面，氣勢(shì)磅礴，上有龍飛鳳舞的題字，整整一面，這么看著很像一座巨大的石碑被放倒了。
我沒(méi)學(xué)過(guò)考古，事實(shí)上連學(xué)都沒(méi)上過(guò)，說(shuō)不出這題字是什么年代何人所寫(xiě)，但我認(rèn)得。
可認(rèn)得歸認(rèn)得，卻不代表懂它的意思。
因?yàn)槿绻皇亲鳛橐黄獢⑹鲂缘奈恼?，而是單純地作為一塊將一些字整理記錄下來(lái)的石碑出現(xiàn)，那它本身就不具備什么連貫性的意義，這是不無(wú)可能的，老祖宗究竟在想什么事實(shí)上我們很難知道，所以暫且不去追究它作為一個(gè)整體理解下來(lái)的意思，只單看這一百多個(gè)字。
很明顯的“勾、震、經(jīng)、折”這四個(gè)字都出現(xiàn)了，雖然它們被篆刻的位置看上去似乎毫無(wú)規(guī)律，但是“葬經(jīng)”上是有規(guī)律的啊，所以我得出的結(jié)論是，要想通過(guò)這方石臺(tái)，便需按文字所載次序去“走”也就是勾——震——經(jīng)——折，行至“折”字上時(shí)，其它的提示應(yīng)會(huì)另行出現(xiàn)，大概有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的意思。
如此理下來(lái)，我便看向十八支，用眼神向他求證我所推測(cè)是否正確，雖然連心蠱已被我殺死，但我相信以他的洞察力還是可以領(lǐng)會(huì)的。果然他眼中似閃過(guò)一絲肯定之意，繼而一別眼轉(zhuǎn)向妤，忽道：“先請(qǐng)?！?br/>
妤呵呵一笑，道：“左領(lǐng)未免太過(guò)謹(jǐn)慎了。”
十八支沒(méi)吭聲。
妤便也未再說(shuō)什么，面含淺笑，身子一飄，仙女般朝“勾”字落了過(guò)去，第二個(gè)落點(diǎn)，果真就是“震”……然而就在她落至“折”時(shí)，突然一聲尖叫，那模樣就像踩到了西瓜皮，身子猛向旁一倒，下一秒，她竟在我們眼睜睜的注視中消失了蹤影。
十八支突然拎起我，腳下一點(diǎn)便帶著我直掠了過(guò)去，剛踏落“勾”字的瞬間，我就覺(jué)得一陣頭暈?zāi)垦＃墒酥Ь谷皇忠凰?，比我還先倒了下去……
（這兩章介紹性的文字可能多了些，另有些之前的看似不合理的疑問(wèn)堆積了下來(lái)，事實(shí)上都是合理的，答案馬上揭曉，第一卷尾聲之幕已拉開(kāi)，支持的朋友請(qǐng)鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧，綠色的是收藏，白色的是推薦：）