對(duì)于津村右輔在自己身邊的一系列舉動(dòng)，上原朔并沒有什么反應(yīng)。
畢竟益田晴輝在介紹津村右輔正在做的事情時(shí)，他對(duì)會(huì)出現(xiàn)的情況就已經(jīng)有了預(yù)測(cè)。
但在看到白石芽衣時(shí)，上原朔還是想起上周五劍道部“集會(huì)”時(shí)的情形——當(dāng)時(shí)，剛剛練習(xí)完劍道，帶著一身汗水的櫻井日向十分嚴(yán)肅地提出需要集會(huì)。
集會(huì)時(shí)討論的內(nèi)容，近藤詩(shī)織在周末的時(shí)候告訴了他。
……
上一個(gè)星期五，五月二十九日。
剛剛完成劍道訓(xùn)練后。
上原朔因?yàn)楣烙?xùn)練的要求，已經(jīng)離開并前往弓道道場(chǎng)。
來到劍道部的人員，只剩下櫻井日向三人，以及近藤詩(shī)織。
經(jīng)過文化祭的使用，劍道部的活動(dòng)室不僅變得還算整潔，甚至因?yàn)榍謇淼裟承┎挥玫奈锛?，變得寬敞了不少?br/>
再加上部員們偶爾會(huì)用空余的時(shí)間進(jìn)行打掃，活動(dòng)室里灰塵彌漫的情形早已不復(fù)存在。
當(dāng)然，想要用作道場(chǎng)來用是絕無(wú)可能——畢竟以活動(dòng)室的大小，要是正常練習(xí)，上場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)的部員只要后退幾步，就要撞到墻上。
“櫻井前輩，今天突然叫我們過來是有什么事情嗎？”
近藤詩(shī)織主動(dòng)開口問道。
“一件事，是關(guān)于弓道部首席的身分。”
櫻井日向拉開一把椅子，隨意坐下。
“還有一件事，是關(guān)于穩(wěn)定的訓(xùn)練場(chǎng)地?！?br/>
“弓道部的那位首席，上原同學(xué)說就是隔壁班，嗯……二年C班的白石芽衣?！?br/>
話語(yǔ)剛剛結(jié)束，近藤詩(shī)織就給出了回復(fù)。
櫻井日向看了看身邊的杉村和彥與寺川明。
兩人都給出“我不清楚”的反應(yīng)。
“好吧，既然上原這么說，那我們也只能相信他?！?br/>
櫻井日向無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
“如果能夠確定那位首席的身分，我們也能嘗試改變弓道部對(duì)我們的敵意了。”
“首席，你覺得知道那位弓道部首席的身分真的有用？”
寺川明在一旁發(fā)出質(zhì)疑的聲音。
“總要試一試?！睓丫障驀@了口氣，“弓道部和我們的矛盾，是從我和北條弘樹入學(xué)那一年開始變多的。但要說激化……或者說弓道部壓制我們，是上個(gè)學(xué)年的事情?！?br/>
“如果按照上原所說，二年級(jí)的學(xué)生當(dāng)上了首席，那么這樣的變化反而能夠說通了?！?br/>
寺川明若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“總而言之，等上原確定之后，我們?cè)贈(zèng)Q定應(yīng)該怎么辦?！?br/>
櫻井日向擺了擺手。
“訓(xùn)練場(chǎng)地的問題，說不定也需要從這件事情上著手?！?br/>
“櫻井前輩的意思是？”
近藤詩(shī)織疑惑地看著櫻井日向。
“近藤同學(xué)，弓道部的練習(xí)場(chǎng)地，通常都是半露天的。但我們學(xué)校的弓道部，擁有的卻是封閉場(chǎng)地，這一點(diǎn)你知道吧？”
“嗯，是的?！?br/>
“原先弓道部和劍道部，是共用那一片道場(chǎng)的。但是因?yàn)閯Φ啦康纳鐖F(tuán)情況過于糟糕，被社團(tuán)聯(lián)盟取消了使用道場(chǎng)的資格?！?br/>
櫻井日向言語(yǔ)緩慢。
“結(jié)果，當(dāng)劍道部的那些物件被移走，弓道部申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)道場(chǎng)進(jìn)行一定的改造之后，就開始使用整片道場(chǎng)。”
“所以，如果可能的話，我們?nèi)耘f需要在那片到場(chǎng)里面找到可以使用的地方?！?br/>
……
近藤詩(shī)織對(duì)于集會(huì)里對(duì)話的復(fù)述，上原朔記得十分清楚。
而櫻井日向提及穩(wěn)定場(chǎng)地的原因也十分簡(jiǎn)單——上原朔需要在劍道部拿到成績(jī)。
所以劍道部要去參加比賽。
家政教室再次安靜下來。
聽不到周圍聲音的上原朔抬起頭，看見走進(jìn)教室的家政教師。
向白石芽衣所在的操作臺(tái)看了一眼后，上原朔用極快的速度，以不讓人發(fā)覺的姿勢(shì)來到女孩身邊。
“好，準(zhǔn)備上課?！?br/>
站到屬于教師的操作臺(tái)上后，家政教師花岡由美照例打量了一遍班中的學(xué)生們。
注意著她的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，這位平常個(gè)性溫和，波瀾不驚的老師，視線停滯在某個(gè)方向。
津村右輔也是其中之一。
他疑惑地朝著花岡由美的視線方向看去。
上原朔正面色如常地站在白石芽衣身邊，看著花岡由美，等待授課開始。
“上原！你這叛徒！”
津村右輔氣急敗壞地想沖去上原朔身邊，但又礙于課程已經(jīng)開始，不能隨意走動(dòng)，只能站在原地盯著上原朔。
“津村。”
益田晴輝用右手沾上冷水，朝著津村右輔的臉部灑出水滴。
冰涼觸面。
津村右輔看向益田晴輝，原先十分激動(dòng)的動(dòng)作放緩了不少。
“干嘛？上原這家伙，連我已經(jīng)喜歡上的女孩都要搶，沒法做朋友了！”
“我說……上原什么時(shí)候干過這種事情？”
益田晴輝無(wú)奈地扶住額頭。
“你看上原從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，有過任何一點(diǎn)談戀愛的跡象嗎？”
“……沒有。”
“你別忘了，他們兩個(gè)現(xiàn)在都是弓道部的榮譽(yù)首席。上原突然想起什么事情，去找白石同學(xué)商量一下不是很正常？”
“哦……對(duì)……”
津村右輔的回答變得十分機(jī)械。
“真是一看到漂亮女生就失去思考能力?！?br/>
益田晴輝用一句感慨結(jié)束了勸導(dǎo)。
教師操作臺(tái)上，花岡由美已經(jīng)恢復(fù)正常，開始正常講授家政課的內(nèi)容。
只不過，這位教師的眼神，還是時(shí)不時(shí)會(huì)飄向上原朔和白石芽衣的方向。
對(duì)于二年級(jí)剛開始后， 白石芽衣一直單獨(dú)成組的情況，她曾經(jīng)和女孩談過不少次，希望她能夠找到搭檔。
但女孩每一次的回答，都沒有任何不同——這樣的事情，她一個(gè)人能夠完成，不需要?jiǎng)e人的幫助。
偏偏這位名叫白石芽衣的同學(xué)，從來沒有在家政課有過走神，或者要求完成不到位的情況，所以花岡由美只能任由她單人成組。
至于她身邊的上原朔……就是十分標(biāo)準(zhǔn)的問題學(xué)生。
過去兩個(gè)月里，既不認(rèn)真傾聽家政課的內(nèi)容，也不完成她的要求，每次家政課的時(shí)候，都不知道在干些什么。
“不過現(xiàn)在這樣，應(yīng)該也是個(gè)不錯(cuò)的互助組合?！?br/>
趁著手上動(dòng)作的空余，花岡由美小聲評(píng)價(jià)道。
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