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今天是言恩平常的一天。而這章的中心,不是言恩,而是,白澈。
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拉住窗簾的房間,陽(yáng)光透過黑色的窗簾滲入了一點(diǎn)點(diǎn),讓陰暗的房間有了一絲絲暖意。
床上的人正在安睡,腦袋自然的撇在一邊,微微張著嘴,精致的臉龐在灰暗中有些模糊,薄薄的毯子搭在肚子上,一只手懶懶的搭在上面,另一只手卻握的緊緊的放在胸前。
連睡覺也這么不踏實(shí)。眉頭沒有想象中那么舒展,而是微微的皺起讓人很是心疼。也不知道睡著了都在想著些什么。
還是往常一樣,在六點(diǎn)半自然醒,懶懶的支起身子,毯子自然的滑下。真的很不想起來,但是。。。還是要繼續(xù)呢,每天都得這樣的。
想著把腳慢慢放下床,不怎么穩(wěn)的落到了地上,左腳有點(diǎn)酸酸的沒有力氣,可能是昨晚壓著壓麻了把。
不想穿鞋,于是光著腳丫站著,慢吞吞的把睡衣?lián)Q成了校服。
微微閉著眼睛,混混忽忽的走出房門到衛(wèi)生間開始洗刷。望著鏡子里的精致卻慵懶的面容,言恩緩緩綻開一絲微笑。
準(zhǔn)備好書包什么的東西,就換上鞋子走出家門。順手帶上了言琛5點(diǎn)左右做好的加熱中的早餐。言琛還真是體貼呢。出門工作前還記得幫自己做好早餐。
跨上自行車就徑自騎向?qū)W校。
言恩感覺心情很好。路上照例和那些認(rèn)識(shí)或不熟悉的同學(xué)打招呼。停好車后也懶得鎖車就走向了教學(xué)樓。在陽(yáng)光下微微瞇起眼睛,純黑色的眼眸也變得模糊不清。
走到了教室就懶懶的趴在桌上,自動(dòng)形成了屏障隔絕一切物體的接觸。
明顯頭上寫著:我困,勿擾。
大部分人很識(shí)趣,不打擾這個(gè)大爺,只有一個(gè)人會(huì)很不識(shí)趣,這個(gè)人就是。。。白澈。
【白澈是這個(gè)學(xué)期言恩的新班主任老師,忘記的參考《新學(xué)期新老師》一章】
白澈像摸小狗狗一樣給言恩的一如既往散亂的頭發(fā)順毛,被弄醒的言恩假裝沒醒繼續(xù)裝死。這是長(zhǎng)期以來的經(jīng)驗(yàn),如果你醒了就要被逼著和白澈聊天了。
事實(shí)上,白澈給言恩一種很親近的感覺,但是又有一種不太舒服的感覺。這是一種很微妙的感覺。
眼睛是騙不了人的,情緒控制的再好的人眼睛都會(huì)泄漏一些秘密,只要用心觀察。
言恩發(fā)現(xiàn)白澈看自己的眼神有時(shí)很復(fù)雜。說不清是個(gè)什么眼神,但是,言恩很不安,所以言恩要逃避。
即使那些親近的感覺讓言恩無法對(duì)白澈像他人一眼冷清。
惹不起還躲不起嗎。言恩抱著這樣的心態(tài)。然而,白澈又不是像徐賢一樣好騙,言恩,你太天真了。
感覺頭上蹂躪自己的爪子越來越快越重,言恩終于無法裝下去了。
“老師。。。你有什么事嗎?”言恩無辜的裝作剛醒的樣子眼淚汪汪的看著白澈,哼,我就不信你舍得欺負(fù)我這么可愛的孩子。
可是。言恩你以為白澈是yuri那樣總是被你萌到舍不得欺負(fù)你的人么。。
你又天真了。
“只是看著言恩就覺得好可愛,幫你順順毛而已啦。。。”白澈也一臉無辜的反過來賣萌。
言恩也不吃賣萌這套,笑話,允兒長(zhǎng)年以來為了讓言恩停止欺負(fù)她賣了多少一手好萌都被言恩一一擊得粉碎,直接效果就是現(xiàn)在允兒在言恩面前已經(jīng)不在乎形象了,就是說形象什么的完全被丟了個(gè)干凈。你愛欺負(fù)就欺負(fù)把哼。允兒是自暴自棄了沒錯(cuò)大家記住了。?!驹蕛海耗阍囋囈詾榘恋馁u萌無效了數(shù)百次的感覺?。?!】咳,引以為傲。。。
白澈和言恩繼續(xù)大眼瞪小眼,旁邊的同學(xué)都很無奈,這一大一小每天都這樣也不累嗎。。是天生八字犯沖吧--。。。。
上課后,白澈又恢復(fù)了冷靜御姐老師的形象,仿佛剛才那個(gè)沒節(jié)操的對(duì)著學(xué)生賣萌老師不是她一樣==。。。。。言恩真是對(duì)此無話可說只得低頭繼續(xù)干自己事。
中午,終于到了中午,言恩像往常那樣趕回家順便幫補(bǔ)課的樸尤因等人帶了午餐。
白澈踏著步子走回辦公室,辦公室空無一人,拿出電話撥通了。
“什么時(shí)候到?”
“好好照顧她。”
“一切都還好?!?br/>
“她在做什么?”
“這樣啊。那真是太好了。。告訴她我會(huì)去看她的,要聽話的等我哦。。。”
掛了電話后,白澈收起了微笑,面無表情的望著窗外。眼神很陰郁,望著天空,視線沒有焦點(diǎn),像是在回憶什么。
半響,收回目光,閉上眼睛,拳頭死死的握著。緊緊抿著的唇,一切,都像在勾勒一個(gè)掙扎的靈魂被突然暴露在陽(yáng)光下。
痛苦而無助。
我到底該怎么做。白澈毫無征兆的滑坐在地上。呆呆的看著自己的手。
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最近孝淵的中文越來越好了,言恩對(duì)此還是很驕傲的,每個(gè)中午都給孝淵一本中文書讓她注上拼音再給自己。徐賢最近沒時(shí)間學(xué)中文了,因?yàn)閯偵氤跻幌聦W(xué)期,想提前學(xué)學(xué)初二的內(nèi)容,過一段時(shí)間再繼續(xù)中文練習(xí)。
言恩微微笑了一下就答應(yīng)了。畢竟她相信徐賢不是半途而廢的人。言恩最近學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真了,畢竟要高考了嘛。
言恩決定考陵古高中,對(duì)于她來說哪個(gè)高中都一樣,反正她將來的大學(xué)一定能考上。
她出于私心是想和yuri在一個(gè)高中的。
所以言恩果斷選擇考陵古高中。
后來言恩想如果考哈佛怎么進(jìn)行藝人活動(dòng)時(shí)糾結(jié)了一會(huì)才想起來自己所用的身份不是自己的,只要自己的美國(guó)vicky身份進(jìn)入哈佛就可以了嘛。這樣想著言恩明白了父親k.g說道考入哈佛時(shí)意味深長(zhǎng)的樣子的意思了。
就是說言恩要弄一個(gè)人代替自己進(jìn)入哈佛不引起注意。
管她的呢。自己只管高考,這些留給言琛和母親ann或者父親k.g操心去吧。