【狀態(tài)不怎么好……痛苦……】
四點(diǎn)，慶祝會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
開場(chǎng)舞，主持人報(bào)幕。
按著節(jié)目表，第一個(gè)節(jié)目是小班的大合唱，一群粉嫩粉嫩的小孩子站在臺(tái)上大聲唱藍(lán)精靈。
第二個(gè)節(jié)目，武術(shù)。
表演者還是小班的小朋友，只見(jiàn)那孩子穿著跆拳道的衣服，小粉拳在臺(tái)上揮舞著，看上去不倫不類，但卻透著可愛(ài)，惹得臺(tái)下觀眾席笑聲連連。
當(dāng)然，這些笑聲并不包括孔晨和妞妞。
從始至終，妞妞都抿著嘴，瞪著水汪汪的大眼睛，這里的水汪汪并不是形容詞，而是妞妞確實(shí)眼睛里全是‘水’。
不過(guò)，這孩子倔，從剛才被老師帶過(guò)來(lái)到現(xiàn)在，除了偷偷擦了幾次眼淚外，眼睛瞪得老大，倔強(qiáng)的不讓眼淚流出來(lái)。
孔晨更不用說(shuō)了，那小眼神恨不得上去手撕了那群坐在前排的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，還能笑得出來(lái)？
第三個(gè)節(jié)目。
第四個(gè)節(jié)目。
第五個(gè)節(jié)目……
“快準(zhǔn)備下，待會(huì)兒到你們上場(chǎng)了?！钡诹鶄€(gè)節(jié)目開始的時(shí)候，晨陽(yáng)用手肘捅了捅孔晨。
孔晨愣愣的看了眼晨陽(yáng)，強(qiáng)壓著怒火，把表演用的帽子戴上。
晨陽(yáng)努努嘴，孔晨會(huì)意的拿出手絹兒把妞妞臉上的淚痕擦干，從始至終他都沒(méi)說(shuō)一句話。
見(jiàn)他們準(zhǔn)備好，晨陽(yáng)起身帶著孔晨和妞妞找到了剛才幫助過(guò)他們的姚老師。
“姚老師，能麻煩你幫妞妞補(bǔ)個(gè)妝嗎？”晨陽(yáng)開口。
“補(bǔ)妝？”姚老師看了看妞妞，“你們的節(jié)目不是取消了嗎？”
“節(jié)目雖然取消了，但今天孩子好不容易化了個(gè)妝，總不能就這么哭著回去，讓我們也不好向家里大人交差?！?br/>
姚老師看了看晨陽(yáng)，又看了看妞妞，“好吧，孩子好不容易有這么漂亮的一天，雖然我?guī)筒簧鲜裁疵?，但補(bǔ)個(gè)妝還是可以的?！?br/>
說(shuō)著，她把妞妞抱起來(lái)放到椅子上，柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰，“妞妞今天可真漂亮，不許哭了，都是大姑娘了。”
“老許，這行嗎？”
趁著姚老師補(bǔ)妝的空檔，孔晨把晨陽(yáng)拽到一邊。
“放心吧，我保準(zhǔn)妞妞能上臺(tái)。”
“你們要干什么？”姚老師停下手里的眼影筆，“雖然妞妞的節(jié)目被砍了是我們校方做得不對(duì)，但這是幼兒園的慶祝會(huì)，我不會(huì)允許你們亂來(lái)?！?br/>
剛才晨陽(yáng)對(duì)她說(shuō)一定要讓妞妞上臺(tái)時(shí)，這些話姚老師就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，不過(guò)念在他們都是學(xué)生，所以姚老師的口氣并不是很嚴(yán)厲。
孔晨看了看姚老師，沒(méi)做聲。
現(xiàn)在他幾乎連闖上去的心都有，可他又不是傻，怎么會(huì)不知道節(jié)目臨時(shí)被砍了要比從臺(tái)上被人趕下去好看的多。
“不會(huì)的老師?！?br/>
“那就好，你們可別亂來(lái)，這是幼兒園，下面都坐著領(lǐng)導(dǎo)，你們?nèi)绻娴臑殒ゆず?，就多勸勸孩子，而不是瞎胡鬧?！?br/>
在姚老師眼中，晨陽(yáng)和孔晨還只是半大的孩子，所以她理所當(dāng)然的認(rèn)為這兩個(gè)孩子會(huì)做出什么沖動(dòng)的事。
三四分鐘后，妞妞的小臉蛋又變得白白嫩嫩的，大眼睛上畫著淡青色的眼影，嘴上涂著口紅，眉頭中心還點(diǎn)著小紅點(diǎn)兒，頭上戴著小牛角帽，身上穿著獸皮樣式的服裝，看上去就和上輩子的甜心差不了多少。
“好啦，妞妞又漂漂亮亮的了?！币蠋煱鸦瘖y品收好，把妞妞抱在地上，“去吧，好好拍幾張照片?！?br/>
“謝謝姚老師?！?br/>
“哎，你們?nèi)ツ膬海沁吺呛笈_(tái)。”
晨陽(yáng)并沒(méi)理會(huì)姚老師的喊聲，帶著孔晨和妞妞直接進(jìn)了后臺(tái)。
幼兒園的孩子們都偏小，但凡出個(gè)節(jié)目，老師們都會(huì)跟在身邊，根本不像什么小學(xué)初中的老師，只需要坐著看就行。
第六個(gè)節(jié)目快落下帷幕，第七個(gè)節(jié)目的老師正在給小朋友們排隊(duì)，晨陽(yáng)帶著妞妞進(jìn)來(lái)，一時(shí)間也沒(méi)引起什么人的注意。
不過(guò)，很快，就有人朝著他們走過(guò)來(lái)。
是剛才的副園長(zhǎng)張老師。
“你們進(jìn)來(lái)干什么？快出去。”
“妞妞?！?br/>
緊隨而來(lái)的姚老師連忙拉著妞妞要往外走。
“姚老師，這是怎么回事？不是已經(jīng)說(shuō)的很清楚了嗎？現(xiàn)在已經(jīng)不需要妞妞的節(jié)目作為候補(bǔ)，怎么說(shuō)不聽了？”
“張老師，是我要進(jìn)來(lái)的，不關(guān)姚老師的事?！背筷?yáng)上前一步。
“我告訴你，我也就看你是學(xué)生才不想說(shuō)的太明白，你們年紀(jì)也不小了，能不能要點(diǎn)臉，怎么？闖進(jìn)來(lái)就好？我告訴你，你們?nèi)绻@么說(shuō)不聽，從明天開始，這孩子你們別送來(lái)了，我們要不起。”
晨陽(yáng)看著舞臺(tái)神秘一笑，打開系統(tǒng)，找到洗禮卡，點(diǎn)開。
【洗禮規(guī)則：在特定情況下，對(duì)規(guī)定時(shí)間范圍進(jìn)行記憶倒退撤銷刪除，此洗禮不可恢復(fù)】
【溫馨提示：?jiǎn)?dòng)洗禮卡將耗費(fèi)五萬(wàn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值】
【是否啟動(dòng)洗禮卡？】
是。
【洗禮卡啟動(dòng)……】
【洗禮卡已啟動(dòng)】
平心而論，洗禮卡到底能在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生多大作用，晨陽(yáng)也不太清楚，可這口氣如果不出，他實(shí)在咽不下。
而就在系統(tǒng)提示音結(jié)束的同時(shí)，剛才還插著腰吹胡子瞪眼的張老師忽然一愣，茫然的看了看晨陽(yáng)，又看了看孔晨，連忙笑道“您好，請(qǐng)問(wèn)您是……”說(shuō)話間，她又看向被姚老師牽著的妞妞，立刻變臉道，“姚老師你在這兒干什么，妞妞是下個(gè)節(jié)目，你還不去后面讓孩子準(zhǔn)備準(zhǔn)備，還有你看看，這孩子的臉都哭成什么樣了，一會(huì)兒怎么上電視，快去給畫畫?！?br/>
姚老師傻了。
孔晨愣了。
主持人蒙了。
就連趕過(guò)來(lái)的倩倩媽也呆在原地。
這是怎么回事？
明明剛才還是斥責(zé)的張老師竟然像換了個(gè)人，不禁對(duì)晨陽(yáng)和孔晨露出了禮貌的笑容，還讓姚老師給妞妞畫畫？
這分明就是要讓妞妞上臺(tái)表演的節(jié)奏??！
“張老師，倩倩是下個(gè)節(jié)目，我們孩子都準(zhǔn)備好了?！辟毁粙尷毁蛔哌^(guò)去，沖著晨陽(yáng)瞪了眼，轉(zhuǎn)頭對(duì)張老師道。
“倩倩？倩倩有什么節(jié)目？”畢竟是人家請(qǐng)來(lái)的電視臺(tái)，張老師也不好駁面子，摸著倩倩的頭問(wèn)倩倩的班主任“王老師，王老師你過(guò)來(lái)下。”
“張老師，您找我?！币粋€(gè)正在收孩子們頭花的老師走過(guò)來(lái)。
“倩倩有節(jié)目嗎？”
“這個(gè)……”姓王的老師看了看倩倩媽，又看了看張老師，心說(shuō)您這是那哪兒樣啊，倩倩有沒(méi)有節(jié)目您不清楚啊，把妞妞的節(jié)目給弄下去，再把倩倩弄上來(lái)，這不是剛才決定的事兒?jiǎn)幔?br/>
怎么。
合著現(xiàn)在又問(wèn)我？
那我是該說(shuō)有呢還是該說(shuō)沒(méi)有？
說(shuō)有，萬(wàn)一您現(xiàn)在改了主意，等表演結(jié)束了，您再秋后算賬，我這好不容易熬到了轉(zhuǎn)正的年限，再把自己搭進(jìn)去，說(shuō)沒(méi)有？好嘛，可得罪了人家倩倩媽，以后這開個(gè)活動(dòng)，在用人家找設(shè)備，我還怎么開口？開不了口辦不好事兒你們又不給我轉(zhuǎn)正。
“這個(gè)……”
“行了行了，你去忙吧，這么點(diǎn)兒事兒都不知道。”張老師不耐煩的揮揮手，沖著晨陽(yáng)沒(méi)好氣的道，“你們?cè)谶@兒干嘛呢？”
“我們是來(lái)送音樂(lè)的?！背筷?yáng)拿出早已準(zhǔn)備好的u盤，“這是妞妞的配樂(lè)?！?br/>
“我知道了?！睆埨蠋熾S手把u盤給王老師，“把這個(gè)給吳老師，等會(huì)兒別出錯(cuò)了?！?br/>
說(shuō)完，張老師對(duì)著晨陽(yáng)道“行了，這里怪亂的，你如果只是送音樂(lè)的，就快去臺(tái)下吧，這么多人來(lái)一個(gè)都沒(méi)個(gè)站腳的地方。”轉(zhuǎn)頭又笑瞇瞇的對(duì)倩倩媽道“倩倩媽，真是不好意思，倩倩準(zhǔn)備了什么節(jié)目？咱們?nèi)ヅ_(tái)下說(shuō)?！?br/>
前后態(tài)度判若兩人。
……
配音室。
“你是說(shuō)第七個(gè)節(jié)目是妞妞？”吳老師看著王老師送來(lái)的u盤，“不是剛才還說(shuō)是倩倩么。”
“哎呀，這些咱們就別管了，你就放妞妞的配樂(lè)就好了，我先走了，還得通知主持人呢?！?br/>
撂下u盤，王老師就快跑出配音室。
“真是怪了，下午彩排的時(shí)候明明是妞妞，然后又說(shuō)是倩倩，現(xiàn)在又說(shuō)是妞妞，自己也不說(shuō)弄明白了?！眳抢蠋煕](méi)好氣的抱怨。
當(dāng)然，她并不需要什么u盤，下午彩排的時(shí)候就有妞妞的曲目，所以這時(shí)候她只需要把從前的節(jié)目放出來(lái)就夠了。
……
后臺(tái)，主持人幕后。
“妞妞？”
“嗯，這不是怕你報(bào)錯(cuò)幕，快來(lái)通知你們，”王老師沖著臺(tái)前努努嘴，“喏，你看，倩倩媽和倩倩都被張老師帶在臺(tái)下了，這根本不是要演節(jié)目?！?br/>
兩個(gè)主持人的班主任從幕布側(cè)面看了看，果然，張老師和倩倩媽正在觀眾席那里不知在說(shuō)些什么，張老師還不時(shí)的摸摸倩倩的頭，那場(chǎng)景，看得人尷尬癌能都犯了。
“知道了王老師。”
“麻煩你們了。”
“嗨，這有什么麻煩的，這不是下午彩排的時(shí)候都是妞妞，倒是剛才我還擔(dān)心這兩個(gè)孩子記不住，還給他們準(zhǔn)備了小紙條，現(xiàn)在不用了，就讓他們按照下午的彩排的時(shí)候報(bào)幕就行。”
……
臺(tái)下，領(lǐng)導(dǎo)席。
“張老師，這是怎么回事？明明是我家孩子的表演，你怎么就變成了妞妞？咱們當(dāng)初怎么說(shuō)的，我叫來(lái)電視臺(tái)，這么點(diǎn)事兒你們都擺不平嗎？”倩倩媽沒(méi)好氣的瞪了張老師一眼。
“真是對(duì)不起，倩倩媽，但咱們的節(jié)目……”
“什么都別說(shuō)了，跟我去找園長(zhǎng)，我倒要問(wèn)問(wèn)園長(zhǎng)，你這副園長(zhǎng)是怎么辦事兒的，今天下午我和你們說(shuō)的，你們是答應(yīng)得好好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就變，欺負(fù)我們好欺負(fù)是吧，你看倩倩現(xiàn)在哭成什么樣了?！?br/>
倩倩媽是電臺(tái)的剪輯工作人員，這次請(qǐng)來(lái)電視臺(tái)其實(shí)也是搭了人情，最重要的是，她還和那些電視臺(tái)的人吹噓了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這可好，倩倩非但沒(méi)上去，竟然還讓臨時(shí)調(diào)換下來(lái)了，這口氣，她不能咽下去。
“倩倩媽，這事兒……”
“我不聽你解釋，這事兒是你們園長(zhǎng)親自答應(yīng)的，現(xiàn)在臨陣換節(jié)目了？過(guò)河拆橋也沒(méi)這樣的吧，走，和我去找園長(zhǎng)，今天倩倩必須得上電視！”
她家孩子不上去，她憑什么請(qǐng)電視臺(tái)。
沒(méi)有給張老師說(shuō)話的時(shí)間，倩倩媽拉著倩倩走出會(huì)堂，她要去找園長(zhǎng)討個(gè)公道！
舞臺(tái)上，第七個(gè)節(jié)目結(jié)束，主持人拿著話筒走上去，“下面一個(gè)節(jié)目，大王叫我來(lái)巡山，表演者，妞妞，孔晨。”
“從前，有座山，山上有座廟。”
隨著主持人的離開，音響里傳出節(jié)奏分明的朗讀聲，舞臺(tái)燈亮起，孔晨站在舞臺(tái)中央，裝作呼喚的樣子，“妞妞？”
“妞妞醒了？”
“叫我大王?！?br/>
“啥呀？”
“大王，你傻呀。”
“大王。”
“你個(gè)小妖精，這么不聽話呀，我餓了，快去巡山?！辨ゆるp手拿著類似面包的棒子費(fèi)力的砸在了孔晨頭上。
“哈哈哈哈哈，太逗了?！?br/>
“這小孩兒誰(shuí)家的？怎么穿的這么可愛(ài)？”
“好逗呀，這是扮演的大王啊，哈哈哈哈哈哈，那樣子好親?！?br/>
今天臺(tái)下做的大多都是父母，來(lái)看孩子的表演其實(shí)也就是看個(gè)可愛(ài)，妞妞這一舉動(dòng)成功引起了大家的注意，就連剛才準(zhǔn)備帶著孩子提前離場(chǎng)的父母也在無(wú)意間回頭決定做下來(lái)看看。
音樂(lè)起。
“太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛~~~”
“鳥兒唱歌給我聽~~~”
“我是一個(gè)努力干活還不粘人的小妖精~~~”
“別問(wèn)我從哪里來(lái)~~~”
“也別問(wèn)我到哪兒里去~~~”
“我要摘下最美的花兒，獻(xiàn)給我滴小公舉~~”
“呦，差點(diǎn)忘了?！?br/>
“大王叫我來(lái)巡山~~~我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)~~~打起我的鼓敲起我的鑼”
“生活充滿節(jié)奏感——”
“大王叫我來(lái)巡山~~~”
“抓個(gè)合上做晚餐，這山間的水無(wú)比的甜，不羨鴛鴦不羨仙~~”
輕快的曲風(fēng)，俏皮的調(diào)子，再加上這首曲子本就是取自西游記中小妖精巡山那段，舞蹈也是格外的簡(jiǎn)單，幾乎在瞬間就抓到了小朋友們的眼球，觀眾席中，不少小朋友都站起來(lái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏開始跳。
先是群魔亂舞，后在一些家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，有部分小朋友開始跟著節(jié)奏跳起來(lái)。
“哈哈哈，這首歌好好玩兒?！?br/>
“真好玩兒，你看那個(gè)小孩兒跳的多起勁兒?！?br/>
“毛毛，毛毛跟著節(jié)奏跳，別瞎跳?！?br/>
“媽媽你和我一起跳?！?br/>
“爸爸，你也和我一起跳。”
“好?！?br/>
“媽媽也一起。”
“可以。”
一個(gè)。
兩個(gè)。
三個(gè)。
十個(gè)……
二十個(gè)……