“結(jié)果如何？”班長(zhǎng)迷茫地看著時(shí)淵說(shuō)。
時(shí)淵指了指釣竿上的灰燼：“學(xué)生手冊(cè)現(xiàn)在……已經(jīng)被人燒掉了?！?br/>
“被燒掉了？”班長(zhǎng)很是震驚。
“真的是被燒掉了，灰燼都在這里?！?br/>
時(shí)淵從灰燼里面挑出了一小塊沒(méi)有燒干凈的，上面甚至還能看出“手冊(cè)”兩個(gè)字。
班長(zhǎng)看著灰燼有些恍惚：“為什么會(huì)被燒掉呢。”
時(shí)淵想了想，說(shuō)道:“我覺(jué)得吧，可能就是那個(gè)拿到書(shū)的女生燒的，是怕追殺她的女詭得到這本書(shū)。”
“那這樣一來(lái)，我們不也得不到了？”班長(zhǎng)說(shuō)。
“如果她不是要破罐子破摔和敵人同歸于盡，那很可能她只是把多余的部分燒了，真正想告訴我們的留了下來(lái)?！睍r(shí)淵取下了釣鉤上的那塊當(dāng)釣餌的紙。
“這就是她要告訴我們的？”班長(zhǎng)看著紙條說(shuō)道。
“應(yīng)該是，但是可能不是全部，這個(gè)釣竿有范圍上限，還得在學(xué)校周圍多試幾次，才能確定沒(méi)有其他的紙條撕下來(lái)?！?br/>
時(shí)淵說(shuō)著，看著紙條上的那句話：
你最關(guān)心的那個(gè)問(wèn)題，去問(wèn)建校者宋先生吧，他會(huì)為你解答。
最關(guān)心的問(wèn)題？
是什么呢？
“學(xué)校里有什么和宋先生有關(guān)的東西嗎？”時(shí)淵問(wèn)道。
“只有教學(xué)樓南邊那尊宋先生的雕像，別的沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。
“那可能……出去的方式和雕像有關(guān)系，找機(jī)會(huì)研究一下吧?！?br/>
時(shí)淵說(shuō)著撕下了手中紙片的一角收起來(lái)，作為以后找其他剩下紙條的釣餌，然后把紙條還給了班長(zhǎng)。
然后時(shí)淵來(lái)到窗前，拉開(kāi)窗簾，看向外面。
外面比剛才冷清了。
“外面的女詭好像少了很多啊，現(xiàn)在好像去什么地方了?！睍r(shí)淵說(shuō)道。
“這很簡(jiǎn)單嘛，她一個(gè)詭，肯定要找仇人尋仇唄?！毙苁蓟收f(shuō)。
“仇人？我們不是在這里嗎？”
“肯定是把她塞鍋爐讓她變成詭的仇人啊，她總不能是自己鉆爐子里去的吧？在她眼里，我們和殺她的人相比，優(yōu)先級(jí)肯定低一些?！毙苁蓟收f(shuō)。
“說(shuō)的有道理……那是誰(shuí)把她塞進(jìn)在鍋爐里的？”
時(shí)淵開(kāi)始了思考。
他想起了迷宮里的那只雌知更鳥(niǎo)的話。
“對(duì)了，那只騷鳥(niǎo)的話你還記得嗎？她說(shuō)以前白詩(shī)雁經(jīng)常被校長(zhǎng)叫走……”
“當(dāng)然記得啊，這么經(jīng)典的劇情，電影里老多了。”
時(shí)淵想了想，說(shuō)：“所以我大膽推測(cè)一下，那時(shí)候的校長(zhǎng)是個(gè)變態(tài)澀魔，白詩(shī)雁不堪受辱全力抵抗，變態(tài)校長(zhǎng)不能得逞，痛下殺手，然后把尸體藏進(jìn)鍋爐毀尸滅跡?！?br/>
“這劇情，聽(tīng)著老套了點(diǎn)，但是老套就代表著很合理。”熊始皇點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這……你的那個(gè)說(shuō)法，還有什么別的依據(jù)嗎?！卑嚅L(zhǎng)皺了皺眉。
“依據(jù)嘛，鍋爐房就在行政樓A旁邊，相當(dāng)于就在校長(zhǎng)辦公室的門口，你不覺(jué)得這不是巧合嗎？”時(shí)淵說(shuō)。
“那估計(jì)現(xiàn)在女詭正在滿學(xué)校追殺校長(zhǎng)吧？”熊始皇說(shuō)。
“但只是推測(cè)而已，我們現(xiàn)在還是得趕緊去找知更鳥(niǎo)。”時(shí)淵說(shuō)，“對(duì)了，班長(zhǎng)，你是怎么發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的？”
“我在樓上就看到你們身旁圍著的那一大群了?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。
“好吧班長(zhǎng)……那我們現(xiàn)在去一趟公園，你在安全的房間呆著就好?！睍r(shí)淵說(shuō)。
“你們又要出去？”班長(zhǎng)說(shuō)。
“是啊?！?br/>
“太危險(xiǎn)了吧？現(xiàn)在這個(gè)情況，你們不打算按照學(xué)生守則上的做嗎？”班長(zhǎng)驚訝道。
“學(xué)生守則？有關(guān)于現(xiàn)在的內(nèi)容嗎？是有關(guān)晚上的那部分？”時(shí)淵說(shuō)。
“不是，是后面的?！?br/>
“后面的？”
時(shí)淵取出學(xué)生守則翻了翻。
只見(jiàn)背后幾張空白頁(yè)中，有一頁(yè)的上面不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一段話：
注意！當(dāng)鐘聲響起后，請(qǐng)閱讀以下的內(nèi)容。
1.鐘聲代表著警告，代表此時(shí)的情況已經(jīng)失控，強(qiáng)大的邪祟影響了學(xué)校，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入永夜?fàn)顟B(tài)。
2.學(xué)生優(yōu)先進(jìn)入以下安全區(qū)域暫時(shí)躲避：宿舍樓，任何亮白燈的房間，學(xué)校東北角的教堂……
3.如果情況無(wú)法自行改善，各位工作人員請(qǐng)按照以下說(shuō)明嘗試改善情況：
邪祟多由怨念產(chǎn)生，嘗試解除目標(biāo)怨念，以達(dá)到削弱目的。
削弱過(guò)后，嘗試壓制、封印、摧毀邪祟本體。
邪祟如果被壓制/封印/摧毀，學(xué)校會(huì)恢復(fù)正常天色，且解除警報(bào)的鐘聲自動(dòng)會(huì)響起，此兩項(xiàng)為危機(jī)解除的金標(biāo)準(zhǔn)。
最后，祝好運(yùn)。
時(shí)淵看完了這段字。
“學(xué)校有教堂？”時(shí)淵奇怪道。
“平時(shí)是沒(méi)有的，但當(dāng)學(xué)校陷入危機(jī)時(shí)，教堂就會(huì)出現(xiàn)，作為警報(bào)和庇護(hù)所?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。
“那意思就是讓我們暫時(shí)在宿舍樓教堂或者安全屋等著唄？”時(shí)淵說(shuō)。
班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，外面很危險(xiǎn)，有什么事你們還是等危機(jī)解除了再去吧?！?br/>
時(shí)淵笑著搖了搖頭：“放心班長(zhǎng)，我有辟邪自己的手段，現(xiàn)在我才是移動(dòng)的安全屋，邪祟近不了身的。不過(guò)很抱歉，我這個(gè)手段你不能用，所以你呆在安全屋里等我消息就好?！?br/>
“……好吧?！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你拿著這個(gè)。”
班長(zhǎng)拿出一個(gè)粉色的東西。
“這是？”時(shí)淵看著班長(zhǎng)手里的東西。
“這是口罩，你現(xiàn)在頂著這張臉，標(biāo)志會(huì)和學(xué)校的保安都會(huì)把你當(dāng)敵人的，可惜是粉色的，湊合戴吧?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。
“謝謝班長(zhǎng)。”
時(shí)淵點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿上了口罩，但并沒(méi)有著急戴上。
雖然是班長(zhǎng)的好意，但是時(shí)淵依舊對(duì)班長(zhǎng)不能完全信任，尤其是這種接觸口部的東西，時(shí)淵更要謹(jǐn)慎了。
告別班長(zhǎng)，走出教學(xué)樓，外面的短裙女詭果然少了很多，再加上時(shí)淵一路狂奔，時(shí)淵跑到了公園里時(shí)，短裙女詭也沒(méi)來(lái)得及圍上來(lái)。
公園里的女詭就更少了，時(shí)淵一一小心避開(kāi)，實(shí)在避不開(kāi)了就直接一槍解決，以防怪叫引來(lái)更多女詭。
讓時(shí)淵很奇怪的是，明明短裙女詭之間都是互相聯(lián)網(wǎng)的，為什么一個(gè)女詭看到了時(shí)淵，其他的并沒(méi)有及時(shí)圍上來(lái)。
時(shí)淵也很快想出了解釋，女詭本體的注意力在找仇人，相當(dāng)于中央處理器在忙別的事，所以這些女詭分身應(yīng)該只有分身的基本原始本能，因此時(shí)淵能輕松應(yīng)付。
終于到了樹(shù)籬迷宮門口，時(shí)淵直接罵道：
“知更鳥(niǎo)！出來(lái)！現(xiàn)在這是哪門子的真相？”
片刻之后，樹(shù)叢里傳出了知更鳥(niǎo)的聲音：
“我是死人，你是知道的，對(duì)吧？”
這話讓時(shí)淵一愣：“什么意思？我當(dāng)然知道啊?！?br/>
“那你怎么會(huì)覺(jué)得，我會(huì)希望你們活著，會(huì)希望你們出去呢？我巴不得你們跟我一樣呢?！敝B(niǎo)在樹(shù)叢里笑道。
時(shí)淵的臉陰沉了下來(lái)：“你騙我？”
“算是吧?！?br/>
“所以，自始至終你就是為了騙我去鍋爐底下把女詭放出來(lái)？”
“差不多?！?br/>
“那你把我騙進(jìn)迷宮里干嘛？直接讓我去鍋爐就行了，現(xiàn)在不是多此一舉嗎？你累我也累?！?br/>
“事實(shí)上，迷宮的事我沒(méi)有騙你，里面真的有真相。我也很想知道里面的真相是什么，才讓你去的，不過(guò)因?yàn)槟銢](méi)找到，我就讓你替我去干另一件事了?！?br/>
“那……你怎么知道鍋爐底下關(guān)著女詭？放出來(lái)還會(huì)搞這么大亂子?！?br/>
“這話說(shuō)的，你去問(wèn)問(wèn)同時(shí)期的知更鳥(niǎo)，誰(shuí)不知道白詩(shī)雁在鍋爐里？”
“那是誰(shuí)把她塞進(jìn)去的？”
“別問(wèn)我，你去問(wèn)校長(zhǎng)啊，哈哈哈哈。”知更鳥(niǎo)在樹(shù)叢里一陣大笑。
“行吧。說(shuō)實(shí)話，我如果被學(xué)校害死，我也會(huì)想著報(bào)復(fù)學(xué)校的。你的想法我其實(shí)是很理解的。但是你騙我利用我，這就讓我很不高興了?！睍r(shí)淵冷冷道。
“你不高興又怎么樣，你再開(kāi)槍打我啊，我就在這個(gè)大樹(shù)叢里，你找得著嗎？哈哈哈哈哈哈哈……”
知更鳥(niǎo)得意的聲音在樹(shù)叢里移動(dòng)著。
時(shí)淵完全看不到它的身影，更別談瞄準(zhǔn)了。
聽(tīng)著知更鳥(niǎo)的大笑聲，有點(diǎn)惱怒的時(shí)淵默默地把拳頭調(diào)到了心靈沖擊擋。
接著他對(duì)樹(shù)叢就是隔空一拳，拳頭立刻開(kāi)始說(shuō)話：
“你變成鳥(niǎo)了，有翅膀能飛了又怎么樣？你能離開(kāi)這處公園嗎？”
“沒(méi)有手的感覺(jué)怎么樣？后腦勺癢了都撓不到吧？”
“鳥(niǎo)類的直腸很短，你基本上夾不住糞便吧？說(shuō)吧，拉在自己窩里幾次了？”
“你現(xiàn)在不能咀嚼了，食物的味道都不能好好品嘗了吧？”
……
幾拳下來(lái)，樹(shù)叢里傳出了知更鳥(niǎo)的哭喊聲：“別說(shuō)了……別說(shuō)了……”
時(shí)淵輕輕撥開(kāi)樹(shù)叢，看到了低著頭哭泣的知更鳥(niǎo)。
它現(xiàn)在除了痛哭什么都不管了。
心靈沖擊拳頭，效果還是這么立竿見(jiàn)影。
時(shí)淵抬起了槍。
小子，繼續(xù)躲啊你。