張徹愣了愣，悚然一驚，面部勉強保持著平靜：“怎么回事？”

    “我還以為你從來就不會怕?！?br/>
    王凱笑了笑，瞥了他一眼，目光中卻毫無感情。

    察覺到自己被耍了，張徹瞪了他一眼：“很好玩？你臉上傷疤怎么回事？”

    王凱避而不答，看著眼前已經(jīng)成長得不比自己矮多少的他：“我說的是真的，我爸死了，前天已經(jīng)下葬了?！?br/>
    張徹沒有說話，看了看他的表情，又看了看他的眼睛。

    “這次不是那三個人，在學校也沒被堵，但我爸拿出最后攢的一點錢開的面攤子，被砸了。鬧事的人還對他說，這輩子你都別想安生。第二天睡醒，我就看見他吊在梁上?！?br/>
    他沒有管張徹，閉上了眼睛，似乎在回憶著那一天早上開門的情景，一邊自說自話道：“我媽當天下午就走了，沒跟誰說一聲，問外公外婆，他們也不知道，只說她回去背了行李拿了身份證就走了。爺爺死得早，現(xiàn)在只有奶奶一個人，靈堂守夜的時候，她告訴我，已經(jīng)把房子賣了，自己回鄉(xiāng)下老屋住去，熱鬧，墳就在老屋后頭竹林，沒事兒還能陪我爸說說話。房子錢給我，讓我出去好好闖。”

    張徹沉默著，拳頭攥得緊緊。

    “我不怪你，真的，初三我就想清楚了，后來事情解決又退縮……我還奢望著能重新過上好日子，在三中也有好好念書趕上來，期末還拿了班上第五名……”低語到這里，他睜開眼睛，目中混沌復雜的感情總歸為一片寧寂，不再繼續(xù)，而是又看了過來，“我需要你幫我?！?br/>
    張徹深吸一口氣，緩緩吐了出來，胸膺中卻始終還留著什么，他沒有急著回復，反問道：“你現(xiàn)在怎么想的?！?br/>
    “我想……我想我們這些人，這些家庭，總歸是慢慢聚沙成塔，一點一滴去堆積的吧。天災，病痛，車禍，還有這次這種，與別人的碰撞之類的東西，稍微一下，它就坍塌了，然后絕種，淘汰，這就是達爾文的進化論吧。少數(shù)的能這里躲開那里忍耐，慢慢把塔建起來，大多數(shù)被沖垮，就再也沒有了。”他雙手在胸前，作了一個抹平的動作，眸光平靜。

    張徹問的是他對白陽天那邊報復的打算，王凱明顯避開了，而且言談之間，雖然平靜，但隱隱壓抑著對他這類“不容易被沖垮”的家庭，和白陽天那種“碰撞他人”的存在，有著發(fā)自本心的強烈不公與不甘，這股情緒如此深刻，讓他已經(jīng)可以將之視為理所當然的真理，平靜地說出來。

    張徹不打算再廢話，對方的這種狀態(tài)，只需要告訴他如何去做就行了，世界觀之類的東西，再如何灌輸，也無法將其扭至正確的軌跡。

    “我也不問你傷疤怎么來的了，當初那些分析，你應該還記得吧，現(xiàn)在，按照你的想法，你所知的，覺得有用的東西，都可以說出來，我現(xiàn)在需要信息?！?br/>
    “他們要對你動手。”

    王凱聞言后，幾乎沒有思索，盯著他的眼睛，脫口而出的第一句，就是驚雷。

    ……

    夜里回家，兄妹二人坐在書房里。

    “……戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！?br/>
    李婉婷盡量緩慢地背誦著，吐詞稍有模糊的地方，張徹都會在拿筆劃一下。到結(jié)束，將手里的課本給她：“差不多了，你練字時抄本過《古文觀止》，現(xiàn)在才將它背下來，進度有點慢了?！?br/>
    “我剛上初一呢，這都是初二的課文了，哥哥你要求太苛刻了?！?br/>
    李婉婷接過課本，不滿地嘟著嘴。

    “你不是剛背過么，看人家是怎么學習的？你現(xiàn)在錦衣玉食，如果不好好學習，也跟里面的“神人”差不多，不過是神戳戳（俚語傻里傻氣）那個神。”他笑了笑，整理著書桌，將李澤厚的《批判哲學的批判》放回書架。這兩天都在啃這本書，里面對康德在《純粹理性批判》中提過的二律背反有較好的闡述，但看久了腦子還是有點漲，他覺得等這妮子高中開始接觸正反逆命題間的關(guān)系時，可以多看看這樣的書，應該有助于培養(yǎng)邏輯思維。

    “我才不是呢！不過不是說古代人條件艱苦嗎，為什么每次背文章，看上去他們比我們的穿著打扮還講究得多??？”李婉婷又翻了翻，在好多地方?jīng)]有背通順都被標記了下來，哥哥真煩。

    “因為窮講究啊，物資貧乏，所以在花紋和雕工上窮講究，明明就那個樣子，然后在遣詞造句上窮講究。你看，朱纓寶飾之帽，說白了就是紅線配點閃閃發(fā)光的小玩意兒織成的帽子；腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，就是一幫大男人，還要戴白玉皮帶，左邊系個裝飾小刀，右邊配個香囊，刷牙得靠白布抹點鹽，洗澡要燒好久水，沒有下水道，拉屎存桶里，還得等第二天收大糞的農(nóng)民來賣錢?！币贿呎頃溃贿呺S口胡謅，回答著妹妹的問題，他可不想這妮子現(xiàn)在被培養(yǎng)起什么崇古情懷。

    “因為想得美，所以語句美。現(xiàn)在的人因為看見他們語句美，所以跟著想得美，動不動就想回到古代或者找個什么山林隱居什么的，一個個四體不勤五谷不分的，真離開了現(xiàn)代文明，沒蚊香都能鬧個半天，更別說其他的了?！?br/>
    “那為什么我們要背這些東西？”聽到他的語氣和形容，李婉婷也露出一絲嫌棄的表情。

    “因為他們真的想得美啊，想得美才會去努力把它們實現(xiàn)出來，咱們現(xiàn)在的生活，都是在這樣一輩輩的想象中努力出來的。而且，他們真的想得很美。”張徹收拾完畢，搭手在膝上，看看窗外的夜色，星辰如塵，月華似匹，重復了兩次“真的想得美”。

    “你看，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，負篋曳屣于深山巨谷。大雪封山，漫天風雪，鵝毛般一片片到處紛飛，你一個人背著書箱，里面都是反復研習過的經(jīng)籍，拖拉著破草鞋，走在巨大的山谷里，兩邊山崖封得只剩下一片天，孤獨而空曠的山谷里，好像就只有你一個人在世界上，堅定地走在向道的路上?！彼]著眼睛，搖頭晃腦，似乎在想象自己置身于那方天地。

    看著妹妹也學著自己的樣子去感受，他才微笑著睜開眼睛。語文的教學，用意象去讓她親自感受，是對文字最好也最親近的觸摸。

    李婉婷睜開雙眼，神色間還是有些迷蒙，旋而問道：“可哥哥，你以前教過我的，考第一就可以有優(yōu)越感，被別人崇拜，大家都會表揚，比去玩劃得來多了。這個人他又沒人表揚，為什么要這么刻苦念書??？”

    當然有了，金榜題名，千萬人都看著你裝比，比現(xiàn)在的班級聯(lián)考什么的爽多了好嗎，張徹正要開口，想了想，卻又放棄了這個答案。

    “因為人有好奇心，你現(xiàn)在還小，世界對你來說有太多未知，等你大了，大家的日常生活都是一樣的時候，就要向更高更遠的未知領(lǐng)域去求知，這樣人生才有樂趣啊。學習，獲取知識的過程，本身就應該是愉悅的?！睆垙叵肓讼耄耪f道。

    “恩，有飯吃，有衣穿，有書讀，有自由獨立而不被人強迫的意志，哥哥你以前說過的，這是新時代的《大道之行也》。”李婉婷很聰明，一聽就明白了他的意思。

    張徹聽到這句自己以前一時感慨而出的話，卻聯(lián)想到了今天遇見的王凱，心里一時復雜難言。