第十六章
“我終于把這題弄明白了?！闭n間休息的時(shí)候，姚蒙來(lái)找紀(jì)時(shí)，“還真是挺怪的?！?br/>
“看起來(lái)有點(diǎn)超綱?！奔o(jì)時(shí)從座椅上站起來(lái)，背靠到課桌上，視線還盯著剛剛那道題。
“其實(shí)根本沒(méi)超，這題出得有些刁鉆了。”姚蒙戳了紀(jì)時(shí)一下，“我那邊還有幾道題，你要不要試試看？”
“化學(xué)的有嗎？”紀(jì)時(shí)問(wèn)。
姚蒙看了他一眼：“有是有，你會(huì)嗎？”
——會(huì)當(dāng)然是不太會(huì)的。
這段時(shí)間里，紀(jì)時(shí)周圍這一圈人都知道他化學(xué)不太行，也知道紀(jì)時(shí)數(shù)學(xué)漸漸行了，不過(guò)這學(xué)期還沒(méi)考過(guò)試，大家暫且還不了解他的水平到了哪個(gè)階段。
畢竟不少人平時(shí)練習(xí)正確率挺高，一到正式考試就現(xiàn)原形。
這會(huì)是上午第三節(jié)課的休息時(shí)間，做完眼保健操，半個(gè)教室的人都趴下了，紀(jì)時(shí)坐得累了，站著活動(dòng)了會(huì)胳膊，一看課表，下一節(jié)居然是語(yǔ)文。
到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，肚子餓得咕咕叫不說(shuō)，語(yǔ)文課一上，原先40分鐘的課能上出80分鐘的感覺(jué)，上午最后一節(jié)課和下午第一節(jié)課是最難熬的，遇上老驢這樣的老師，他能用恐怖的表情讓學(xué)生們不敢輕易造次，可他們語(yǔ)文老師脾氣好性格和善，講課也慢吞吞的，到了第四節(jié)課就跟修仙的感覺(jué)差不多。
尤其今天的內(nèi)容還是閱讀理解和作文。
紀(jì)時(shí)一直覺(jué)得，蘇省的語(yǔ)文出卷人有種神神叨叨的氣質(zhì)，在未來(lái)某天他看到隔壁西湖省高考“詭異的光”時(shí)，內(nèi)心忽然產(chǎn)生了深深的共鳴。
怎么說(shuō)呢，老師在講臺(tái)上情真意切地帶他們揣摩作者表達(dá)的情感，紀(jì)時(shí)腦海中只有一行字——
作者：“我真沒(méi)這么想過(guò)?！?br/>
紀(jì)時(shí)搓了搓臉，讓自己的注意力稍稍集中一些。
語(yǔ)文是一門絕對(duì)不能被忽略的科目，在480分的總分中占據(jù)了三分之一，雖然以他們?cè)驴己吐?lián)考的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)段基本集中在110到140之間，但考到140的畢竟太少太少，紀(jì)時(shí)的目標(biāo)是120。
語(yǔ)文課該聽(tīng)還是要聽(tīng)的。
而且和齊老師或者老驢那樣充滿激情的風(fēng)格不同，語(yǔ)文老師講課很慢，一道題要磨很久，不過(guò)她的確講得很細(xì)，還會(huì)引經(jīng)據(jù)典，這大概是老教師的長(zhǎng)處所在。
語(yǔ)文考試題型相對(duì)固定，有讀音和詞語(yǔ)運(yùn)用的判斷，有文言文解析，也有名句默寫，這些題型分值雖然不如閱讀理解和作文，其實(shí)也并不好答，不過(guò)平時(shí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中他總是下意識(shí)忽略語(yǔ)文，在語(yǔ)文上花費(fèi)的時(shí)間還不如英語(yǔ)多，但其實(shí)英語(yǔ)的總分只有120分。
當(dāng)然，英語(yǔ)考110并不難，語(yǔ)文想上150難如登天。
他們老師這次講的這篇閱讀來(lái)自于汪曾祺的散文，確實(shí)是好文章，不過(guò)紀(jì)時(shí)理解起來(lái)總有種飄忽的感覺(jué)。
但經(jīng)過(guò)剛剛分神的階段之后，他的狀態(tài)已經(jīng)變好了不少，老師講的內(nèi)容他多多少少也能聽(tīng)進(jìn)去了。
閱讀題基本每一行他都會(huì)做個(gè)標(biāo)記，因?yàn)樵嚲砩系念}不僅會(huì)考到某個(gè)具體的片段，也會(huì)考察全文。
紀(jì)時(shí)的思維有些偏理科，在答這些題的時(shí)候，他不夠感性，很難把自己的情感徹底代入到文章當(dāng)中。
當(dāng)然，更重要的原因還是他投入的時(shí)間太少了。
他有大把的時(shí)間做數(shù)學(xué)題、看物理書和化學(xué)書，給語(yǔ)文的時(shí)間太少太少，他當(dāng)年高考的語(yǔ)文成績(jī)也很不怎么樣。
……
z中的午休時(shí)間不算短，上午11點(diǎn)多放學(xué)到下午2點(diǎn)都是午休時(shí)間。下課鈴一響，整個(gè)校園都躁動(dòng)起來(lái)，排隊(duì)吵嚷等放學(xué)的，不想排隊(duì)狂奔到食堂的……樓梯口全部擠滿了人。
紀(jì)時(shí)他們這種老油條就不想和學(xué)弟學(xué)妹們搶食堂了，他翻出化學(xué)書，把老驢今天講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，又翻到后面不熟悉的部分，看自己是不是還有印象。
等差不多過(guò)了20分鐘，他才不慌不忙地從教室下樓往食堂走。
走讀生基本都回家吃午飯，除非時(shí)間來(lái)不及才會(huì)在食堂吃，他們班住宿的人少，去食堂吃飯的人也少，紀(jì)時(shí)基本是班里最后一個(gè)去食堂的。
吃得快的已經(jīng)吃完了，回來(lái)的路上正好和紀(jì)時(shí)遇上，還有人手上抓著面包和牛奶，不知道是不是沒(méi)吃飽。
往外走著，廣播站的喇叭里大聲放著張杰的《最美的太陽(yáng)》，這會(huì)選秀還有些熱度，不少人都看湖南衛(wèi)視的綜藝，不過(guò)最火的還是周杰倫，《彩虹》那張專輯是他們偷溜去ktv的必點(diǎn)曲目。
紀(jì)時(shí)想起來(lái)，昨天早上老驢好像說(shuō)過(guò)校運(yùn)會(huì)的事。
校運(yùn)會(huì)是高三年級(jí)唯一能夠參加的大型活動(dòng)，高一高二還有校園藝術(shù)節(jié)來(lái)著，到了高三就全停了，而且就算是校運(yùn)會(huì)，他們高三也不用走方陣，不像高一高二的時(shí)候，班里會(huì)派出一個(gè)女生舉牌子，其他人穿著校服傻乎乎地走方陣。
吃過(guò)飯，紀(jì)時(shí)也買了盒牛奶，一邊喝著牛奶一邊去校門口買筆。
他上回買書送的筆芯都快寫完了，只剩下一根，估計(jì)撐不到明天晚上。
紀(jì)時(shí)一連買了兩盒，以前他常買的斑馬和三菱筆他是看都不看了，倒不是不好寫，主要是寫不起，一支便宜的6、7塊，寫上幾天就空了，對(duì)比之下，物美價(jià)廉的晨光才是他們窮人必備。
“紀(jì)時(shí)！”
紀(jì)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身，就見(jiàn)初中同學(xué)張常翼沖著自己揮手：“你來(lái)買筆？”
紀(jì)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭：“你來(lái)買教輔？”
“買點(diǎn)化學(xué)資料，我們班最近買這個(gè)比較多?！睆埑Ｒ韨€(gè)子比紀(jì)時(shí)矮一些，不過(guò)長(zhǎng)相帥氣，從初中的時(shí)候就挺受歡迎，“你現(xiàn)在還在9班？”
紀(jì)時(shí)：“……我在11班?！?br/>
張常翼不好意思地?cái)[擺手：“我老是把你和安維搞混，你們班化學(xué)復(fù)習(xí)到哪兒了？化學(xué)老師是誰(shuí)？”
紀(jì)時(shí)一點(diǎn)也不喜歡張常翼，從初中的時(shí)候開(kāi)始兩人就算是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不過(guò)張常翼的成績(jī)向來(lái)壓他一頭，初中畢業(yè)之后對(duì)方也靠中考的高分進(jìn)了2班。
紀(jì)時(shí)一直覺(jué)得自己在強(qiáng)化班沒(méi)有熟人，因?yàn)樵谒睦铮瑥埑Ｒ砀揪筒凰闶烊恕?br/>
這人就是凡爾賽中的凡爾賽，每天除了謙虛自己成績(jī)不行之外就是陰陽(yáng)怪氣別人某科成績(jī)好，結(jié)果成績(jī)單發(fā)下來(lái)，他比人家分?jǐn)?shù)最高的一科分?jǐn)?shù)還要高。
紀(jì)時(shí)和對(duì)方隨意糊弄了幾句就以自己還要買本子溜了，不過(guò)他倒是暗暗記下了張常翼拿的那本參考書的封面，也拿了一本去結(jié)賬。
門口這家書店倒是很安靜，最熱門的參考書擺在外面一間，小說(shuō)和雜志擺在里面一間，雜志有拆過(guò)封皮的，不想買的人站著看老板也不會(huì)趕人走。
等紀(jì)時(shí)回了教室，已經(jīng)是12點(diǎn)多了。
教室里呈現(xiàn)出一種安靜到極點(diǎn)的氣氛，沒(méi)有一個(gè)人講話，所有人都在安安靜靜地翻課本做題，也有人趴在桌上睡覺(jué)。
每個(gè)高三教室都差不多，氛圍堪稱死寂，不過(guò)上午每位老師都安排了作業(yè)，不僅包括套卷，也有參考書上的習(xí)題，這個(gè)時(shí)間用來(lái)做題正好。
紀(jì)時(shí)沒(méi)有急著做那些，他今天剛思考完一道數(shù)學(xué)難題，感覺(jué)大腦有些超負(fù)荷，就打開(kāi)mp3聽(tīng)了兩首歌。
mp3是隨機(jī)播放的模式，第一首是周杰倫的《斷了的弦》，第二首是《半獸人》。
聽(tīng)完歌，紀(jì)時(shí)開(kāi)始做聽(tīng)力練習(xí)。
星火英語(yǔ)的聽(tīng)力題被他傳到了mp3里，他另外還買了一套華研英語(yǔ)，mp3里還下載了《老友記》第一季，不過(guò)紀(jì)時(shí)一般要等宿舍熄燈才有空看。
mp3的屏幕實(shí)在太小了，看久了容易傷眼睛。
紀(jì)時(shí)視力不錯(cuò)，現(xiàn)在還不需要戴眼鏡，他也不想因?yàn)榭措娨暟蜒劬Ω銐牧恕?br/>
參考書上的考點(diǎn)分析解題技巧紀(jì)時(shí)都沒(méi)看，直奔全真模擬，他覺(jué)得，聽(tīng)力根本就不需要什么解題技巧，能聽(tīng)明白就能選對(duì)，關(guān)鍵是最開(kāi)始那幾道題能不能聽(tīng)出來(lái)。
耳機(jī)里一男一女正針對(duì)超市里的蔬菜價(jià)格開(kāi)展對(duì)話，紀(jì)時(shí)耐心聽(tīng)完，把對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)選了出來(lái)。
他感覺(jué)這段時(shí)間他英語(yǔ)的進(jìn)步還挺迅速的，主要是單詞認(rèn)識(shí)得多了，加上多聽(tīng)多看語(yǔ)感上來(lái)了，自信心又反過(guò)來(lái)助推了他的成績(jī)。
紀(jì)時(shí)在mp3里下載了bbc和voa的英語(yǔ)新聞，有慢速和常速可以選，他從慢速開(kāi)始聽(tīng)，最近已經(jīng)轉(zhuǎn)成常速了，這兩家媒體在未來(lái)都是fake
ews的典型代表，不過(guò)在他們高三生里還是挺受歡迎的，尤其在練習(xí)聽(tīng)力上。
紀(jì)時(shí)一連做了三套聽(tīng)力，他今天中午都不打算做理科類的作業(yè)了，專門盯著英語(yǔ)聽(tīng)力和語(yǔ)文。
語(yǔ)文他還在練默寫題，不過(guò)他買的參考書其實(shí)是字帖，就是練字和古詩(shī)詞結(jié)合在一起的那種。
紀(jì)時(shí)的字不難看，就是有些小，他想著，如果能把字練出來(lái)，哪怕讓改卷老師看了多給一分，那他也至少能往前排好幾十名吧。
他們這一屆參加高考的人數(shù)有50多萬(wàn)人，一本人數(shù)也就幾萬(wàn)人，爭(zhēng)分這個(gè)詞一點(diǎn)也不夸張。
今天字帖上的古詩(shī)詞是《赤壁賦》。
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這句紀(jì)時(shí)在不同的練習(xí)里看過(guò)至少五次，還有“概將自其變者而觀之”那段排比，也屬于考試會(huì)考到的范圍。
《赤壁賦》的篇幅不算短，紀(jì)時(shí)稍稍把握筆姿勢(shì)正了正，從“壬戌之秋”這四個(gè)字開(kāi)始抄。
蘇軾的詞屬于他平時(shí)比較愛(ài)抄的，因?yàn)闅鈩?shì)很磅礴，又寫得漂亮，一氣抄下去人不累，他比較怕抄的是《論語(yǔ)》的片段，子曰得他腦袋都暈了。