周日和周一兩天考試，不管怎么說，一輪模擬考，裴鳶還是有驚無險的度過了。
文化節(jié)正在進行，文藝匯演的日子也越來越近，二班的歌曲最后實在沒辦法還是定為《春天的故事》大合唱，和一班的《走進新時代》交相輝映。
裴鳶覺得，一班和二班要是可以擬人化的話，他們可真是一對好基友啊。
而當時選的集體舞——華爾茲，劉碧還沒有教班上的同學跳，眼看著其他班級的集體舞都排練的差不多了，她越來越覺得焦頭爛額了。
所以她決定在星期一因為考試而被放掉的晚自習，把大家全喊到學校來，排練華爾茲。
陸硯清可真開心啊，千呼萬喚的華爾茲終于來了！能與小鳶十指相扣四目相對的日子終于近在眼前了！
劉碧請來了學校專業(yè)的舞蹈老師，指揮班里男生搬過來碩大的音響，站在體育館中央拿著話筒對大家說道，“下面開始自己找舞伴，要是你們實在不好意思找異性的話同性也可以?！?br/>
劉碧是覺得班上的人大多數都很單純，整個班沒看見誰誰早戀的現(xiàn)象，除了裴鳶和學習委員有一些些早戀傾向外其他的男生都不好意思跟女生說話，女生從來都不搭理男生。班風還是挺純正的~所以她想，要是大家實在放不開的話那就男生和男生，女生和女生吧，反正那么多人到時候往廣場上一站，黑燈瞎火的也看不見到底是男是女。
可是她不知道班上的男女生之所以小心翼翼連話都不敢多說就是因為他們有一位喜歡捉.奸的班主任。
地下戀的多了去了，只是人家從來不在班里表現(xiàn)而已。不過要是劉碧平時仔細觀察的話，她也一定能發(fā)現(xiàn)某對男女之間的秋波暗送，另一對男女之間相視無語，再一對男女之間輕輕勾住的小指。而唯一犧牲過的裴鳶和陸硯清，人家還不是那種關系呢。
所以當劉碧說出這句話的時候，立即遭到了班上同學集體反對，最后班長代表大家對劉碧說，“文委，華爾茲同性怎么跳啊，你是讓大家都去搞基嗎？”
其實還是有很喜歡這個主意的，比如裴鳶和何帆，在她們的腦海里，男生本來就應該和男生一起嘛~
劉碧瞪了他一眼，“班長你又怪我，我不是為大家著想嘛！”
為了大家著想就應該讓文化節(jié)剩下的半個月里讓人家小情侶光明正大的在一起啊！班長在心里這么說，劉碧這樣的姑娘除了工作上的事情就是學習，完全不知道人間疾苦，完全不知道班長他已經暗戀她許久了?。?br/>
最后大家一致說他們不會害羞，異性之間也可以放得開的，劉碧才終于同意。
陸硯清眼中當然看不見其他女生，他立即拉過裴鳶，還沒等他開口邀請裴鳶做他的舞伴，裴鳶痛苦地說，“真不想跳舞啊，動腿比動腦還討厭?！?br/>
“……其實也還好吧，你就當為班級做貢獻，忍忍好了?！标懗幥灏参康馈?br/>
“我有種我會根本學不會這種舞蹈的預感……”
就是要你學不會啊，你學的會我還怎么教你借機有更多的機會跟你接觸啊。陸硯清雖然這么想著，但他還是說，“沒關系的小鳶，你那么聰明，文委找來的老師又是全校最好的舞蹈老師，你絕對可以學會的?！?br/>
“哎……”裴鳶還是很不樂意。
“那么小鳶你做我的舞伴吧！”陸硯清摸了摸裴鳶因為失落而低下的頭。
裴鳶立即想到沈風瀾周司爪黃飛電陸爸爸高潮老師還有物理課本，要是她跟小鹿如此親密的接觸的話他們會不會難過啊，會不會怪自己啊？
看裴鳶似乎有些猶豫，陸硯清猜到她大約在想什么了，立即說道，“要是你不愿意的話，我只能和其他的女生一起了，可是跟別的女生的話我會很不習慣啊?！?br/>
不習慣？裴鳶覺得這個不習慣的意思就是放不開，跟女生放不開就證明小鹿跟男生可以放得開，而跟自己放得開的原因就是小鹿他完全把自己當哥們而不是女生。小鹿果然是天生的總攻啊。
裴鳶突然之間很興奮了，因為開始筆直筆直的小鹿終于有了一點點彎的苗頭了！為了不讓其他的女生把這一點點苗頭扼殺，裴鳶終于決定還是犧牲一下自己和他做舞伴好了。
二班的男女生恰好一樣多，基本上大家都找到了自己滿意的舞伴之后開始跟老師學習，正在老師教基本步法的時候，班主任過來視察了。
同學們集體停下向班主任問好，班主任的腦袋反射著頭頂上方日光燈的光芒，跟大家說，“好好排練啊，練完了今晚回家背幾個單詞，可別因為剛考完試就松懈了??！”
大家都答應著，然后班主任退到一邊，看著大家排練。
老師先開始教華爾茲的基本步法，先是前進后退步和左右橫拉步，大家完全不需要老師要求將手牽在一起練習起來。
班主任看見這樣的場景立即橫眉怒視，拉過離他最近的班長和文委問，“你們跳舞離的也太近了吧！”
班長很無辜，“老師，這個舞就是這樣跳的啊，離得好遠手就夠不到了?！?br/>
“現(xiàn)在不是正在教步法嗎？有必要現(xiàn)在就牽手嗎？”班主任掐著腰指著班長的腦門咋咋呼呼的叫喚。
裴鳶已經憋笑到內傷了，班主任就是明白事理的人嘛，人家的意思就是男生跟女生有什么好牽手的啊，明明就該男生和男生牽手嘛！
大家看見班長犧牲了，也不敢在繼續(xù)下去了，都停了下來。舞臺上的舞蹈老師很尷尬，她咳了兩聲，對班主任說，“錢主任，就算是練步法也可以同時練手型啊，提前培養(yǎng)感覺嘛，別到時候大家都不好意思牽手，那干脆去跳踢踏舞好了，大家都沒有接觸了?！?br/>
班主任聽見舞蹈老師這么說，不好意思的笑笑，撓撓他瓦亮瓦亮的腦袋，說，“別別，老師你繼續(xù)教吧，我不是怕這些孩子們搞出什么幺蛾子，都高三了，一點差錯可都出不得啊?！?br/>
舞蹈老師禮貌的笑笑，然后接著教大家。
陸硯清一手牽著裴鳶的手，一手摟著裴鳶的腰，別提多開心了，要是班主任不在他還真想更進一步?。?br/>
班主任還在那里盯著，導致好些同學連眼神都不敢交流了，一個一個動作格外僵硬，班主任真是來鬧事的。
不知道是不是被班主任盯得太難受，在前進后退的時候一個男生不小心踩到了他的舞伴，那個女生順勢就摔倒了，而地方本來就不大，同學們礙得很近，于是一個接一個像多米羅骨牌一樣全都摔倒了。頓時哀叫一邊。
班主任這次真的是發(fā)自內心的心疼，他們班的好孩子們啊，摔壞了怎么辦??！尤其是成績最好最聽話懂事的陸硯清，于是班主任跨過人群走到場地中央的陸硯清身邊，想要伸出他有力的臂膀將他的希望他的驕傲扶起來。
可是，到了陸硯清的身后，只看見陸硯清一臉關切的扶著坐在地上的裴鳶，裴鳶倒看不出來多疼呢，可是陸硯清的樣子似乎要擔心死了，恨不得立即把她抱進醫(yī)院全身檢查一下。
班主任瞬間覺得頭暈目眩……他們班成績最好的陸硯清……樂于助人性格內向（誤）的陸硯清……居然如此關心一個女同學，這不就是典型的早戀的表現(xiàn)嗎？
天吶，居然連陸硯清都早戀了，這個世界充滿了悲戚的粉色，班主任覺得他再也不要相信命運了，再也不要相信世界上還有“單純”這兩個字的存在了。
感慨了許久，班主任終于想明白了，既然陸硯清已經有了這樣的想法，那絕對要把這個想法扼殺在搖籃里，絕對不能讓任何人任何事物阻礙他考上明白大學給他長臉賺獎金的步伐！
于是班主任站在陸硯清身后，陰森森的看著裴鳶，他微微低下的頭陰霾密布，帶著的遠視眼鏡和他的額頭一起反射著奇異的光芒。
“裴鳶同學，你要不要換個舞伴啊?！卑嘀魅握f。
陸硯清聽見身后幽幽怨怨的聲音傳來，他忍不住打了個冷戰(zhàn)，果然他又來棒打鴛鴦了么。
班主任真像白蛇傳里的法海啊！一點都不懂愛啊，他將他全部身心都投入到了拆散情侶上面，大家全都討厭他了！
裴鳶還沒回答，陸硯清拉著她站起來，回過頭用平靜但卻不容置疑的語氣跟班主任說，“不可以的老師，我就是習慣和裴鳶搭檔做任何事情。”
這句話入到班主任的耳朵里不知道怎么的就變成“我就是喜歡裴鳶你能怎么樣？”
班主任捂住胸口，他覺得自己要心肌梗塞了……
其他的同學都在心里為陸硯清加油：加把勁啊學委！加把勁氣死他！氣死他以后就可以光明正大的談戀愛了！
可是陸硯清終究是個善良聽話的好孩子，他忍不住安慰班主任道，“放心吧老師，我們不會早戀的，我不會影響到自己的學習成績的?！?br/>
班主任還想說什么，這時舞蹈老師過來了，生氣地對班主任說，“錢主任，你究竟還讓不讓大家排練了??！”
班主任這才訕訕地點點頭，跟舞蹈老師道了歉，并讓大家好好接著練。
然后怨念地看了一直很無辜一句話都沒有說的裴鳶。
裴鳶只覺得背脊發(fā)冷……為什么班主任如此怨恨她？班上看起來像在早戀的又不止他們一對……
難道，班主任也對小鹿有意思？
裴鳶覺得一定是這樣的，那就難怪他如此緊張小鹿了。
那班主任是什么屬性的受呢？禿頭怪受？