“你和他共生了，沒想到你和他竟然共生了！”貓偶的嘴里冒出一連串沙啞輕細(xì)的聲音，聽起來極為怪異。
但過了一會(huì)兒她又用本來聲音進(jìn)行了反駁：“不是共生，你不懂?！?br/>
“那為什么我能感受到你內(nèi)心的抗拒？當(dāng)初我們不是說好的嗎？這是最后一個(gè)計(jì)劃，他無法阻止！”
貓偶猛烈的搖著頭：“你不要再說了，不要再說了……”
“我要說，我一定更要說！你給我記住，這件事還沒有結(jié)束，必須殺掉她！”
“不！喵——”
貓偶抱著腦袋，發(fā)出一聲貓叫，雙腿一彈，跳了起來，飛躍到半空，無聲無息的拉開了關(guān)著的窗戶玻璃，一閃身站在客廳里。
她仍舊抱著腦袋，瘋狂的甩動(dòng)著，嘴唇在顫抖，似乎在不停的說著什么，但為了避免吵醒屋中的人，只能見到嘴唇蠕動(dòng)，卻沒有發(fā)出任何聲音。
一步步挪動(dòng)，很快來到客廳中間，貓偶似乎想要極力的阻止某股力量，但雙腿卻不由自主的往前移，很快往菲菲的臥室門口靠近過去。
她貓著腰，身后的大尾巴露出來，不安的擺動(dòng)著，在快要站到臥室門口時(shí)，忽然停下。
隨即貓偶不顧一切的轉(zhuǎn)身，嗖的一下飛出至少五米遠(yuǎn)，身體穿過剛才打開的窗戶，直接跳了出去。
在跳出窗戶的瞬間，她嘴唇微張，一道剛才的那沙啞聲忽然響起。
“沒用的家伙。”
半空中的貓偶身體忽然一個(gè)激烈的顫抖，身體一空，仿佛什么東西正快速離她而去，全身力量瞬間衰減，尾巴掌握平衡的能力消失，整個(gè)身體往下跌落。
在快要接近地面時(shí)，她猛地一咬牙，拼盡全力將雙手雙腳伸展開，尾巴也盡量伸直，在掉落地面的前一刻成功控制了平衡點(diǎn)，并且阻止了降落的速度。
下一秒，啪！
一道輕響傳出，大概只有一樓的居民才能聽見。
貓偶四仰八叉的趴在地上，半天無法動(dòng)彈。
……
第二天，早早入睡的沈星和菲菲同一時(shí)間起床。
這一覺睡了八個(gè)小時(shí)，沈星起床后感覺神清氣爽，再一看肩膀傷口的位置，裂開的肌肉豁口已經(jīng)貼在一起，不過還有一道很明顯的傷痕，似乎不注意的話，隨時(shí)可能會(huì)再次撕裂。
這幾天只要注意一下，別搬什么重東西，想來三五天左右就可以完全復(fù)原，也不用再擦什么藥了。
準(zhǔn)備好之后，和菲菲一起下了樓，為了照顧菲菲，現(xiàn)在這種天氣沈星也不準(zhǔn)備騎電動(dòng)摩托了。
兩人走到街上，先是在路口冒著熱氣的早餐店鋪里吃了一頓豆?jié){油條，然后又用兩個(gè)透明小塑料袋給菲菲裝了一個(gè)鹵雞蛋。
這個(gè)雞蛋最多到了學(xué)校后，就會(huì)被菲菲給消滅干凈。
在街邊打了一輛出租車，路上的堵車不算很嚴(yán)重，很快就來到學(xué)校門口，沈星為菲菲整理了書包才讓她下車，而他自己卻沒有下車，而是讓出租車司機(jī)返回大湖公寓的門口。
老城區(qū)的老城一校。
這所小學(xué)雖然建筑物老舊，但得以當(dāng)時(shí)對(duì)施工質(zhì)量的嚴(yán)格要求，這些建筑物非常耐用。
年初的時(shí)候?qū)W校讓人來檢測(cè)了一遍，沒有任何問題，甚至比一些剛修了不到四五年的建筑物，在質(zhì)量上還要過得硬。
菲菲所在的二年級(jí)一班在教學(xué)樓的一樓。
這教學(xué)樓其實(shí)并不高，只有四層，但每一層設(shè)置的教室都很多，且面積寬廣。
其中一二年級(jí)在一樓，三四年級(jí)在二樓，四五年級(jí)在三樓，六年級(jí)和部分老師的辦公室在四樓。
同時(shí)一樓還設(shè)置了警衛(wèi)值班室和幾間教學(xué)辦公室，
除此之外，這老城一校內(nèi)的另外兩幢建筑物是教師宿舍和教研樓，那教研樓實(shí)際上有一半的房間堆滿了各種雜物、以書籍和教學(xué)用品居多。
菲菲此刻的座位在第二排，靠近窗戶的位置。
這個(gè)座位是上周剛剛換的，通常她們每隔兩周更換一次座位，并且會(huì)根據(jù)個(gè)人身高來給座序進(jìn)行排列。
此刻正在上數(shù)學(xué)課，一個(gè)身材矮小微胖的女老師正在授課，她的聲音并不算大但穿透力較強(qiáng)，教室里非常安靜，所有同學(xué)都聽得很認(rèn)真。
菲菲同樣聽得認(rèn)真，她的小腰板挺得筆直，坐姿也非常端正。
剛剛第一節(jié)課之前，她把沈星買給自己的鹵雞蛋給吃了，此刻感覺小腹暖暖的，雖然天氣變冷，但坐在教室里沒有一點(diǎn)寒意。
雖然老師寫在黑板上的題，她都已經(jīng)知道該怎么做，但菲菲仍然聽得很認(rèn)真，如果老師在解題的過程中給了她一些啟發(fā)的話，她還會(huì)立刻用放在身前的筆記本記下來。
不僅如此，菲菲記的筆記也字跡端正、條理脈絡(luò)非常清晰，曾作為筆記范本拿到五六年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行過展示。
在快速記下老師新講的一種解題方式后，菲菲放下筆，目光重新投向黑板。
就在此時(shí)，她忽然聽見很遠(yuǎn)的地方有人在笑。
按理說如果位置太遠(yuǎn)的話，自己應(yīng)該是聽不見的，不過那笑聲極為入耳，雖然相隔較遠(yuǎn)，但菲菲聽得很清楚。
她有些詫異，可平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成讓她告誡自己，在上課時(shí)絕對(duì)不能東張西望、分散注意力。
菲菲只是坐著一動(dòng)不動(dòng)，保持著聽課的姿勢(shì)。
大約十秒左右，又是一道清晰的笑聲從遠(yuǎn)處傳來，聽起來似乎是從花壇那邊。
菲菲微微一愣，腦海里不知不覺的產(chǎn)生了疑問，這個(gè)時(shí)候正是上課時(shí)間，又不是最后一節(jié)課或者下午的課，難道其他班有體育課嗎？
心里的困惑剛剛出現(xiàn)，第三次笑聲傳來。
菲菲始終是個(gè)孩子，再也忍不住，扭頭往窗外看去。
她很快將目光定在花壇附近，而在那個(gè)地方，一個(gè)小女孩將自己藏在花壇后方，似乎在與某人捉迷藏，此刻只是露出頭發(fā)和一雙眼睛，嘻嘻的笑著，盯著這邊。
這個(gè)情形很是古怪，那花壇距離菲菲教室的方向至少有三十米，但菲菲卻能非常清晰的聽見對(duì)方在小聲的笑。
不僅如此，那藏在花壇后方的小女孩，明顯目光瞧著這邊，說不定就在看著自己。
這么一瞧，菲菲的好奇心被勾了起來，她回頭看了看黑板。
老師依舊在講解著，雖然自己都聽得懂，但菲菲感覺不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候分心，可教室外的場(chǎng)景卻讓她無法保持專注。
再次側(cè)頭，看向窗戶外那遠(yuǎn)處的花壇。
此時(shí)就見剛才那藏在花壇后方的小女孩站了起來，這女孩看上去似乎有些微胖，身上穿著一套花色布裙，這種花色其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只有紅白亮色，交叉點(diǎn)綴在衣服表面。
小女孩身體站的筆直，目光平視，留著齊耳短發(fā)，發(fā)質(zhì)黝黑，在頭上左邊的位置，夾了一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)。
讓菲菲感到詫異的是，這小女孩從站起來后，雙手一直很自然的放在身前，相互扣在一起，沒有其他動(dòng)作。
而小女孩仍舊在看著這個(gè)方向。
菲菲回過頭，再次看向黑板，看了一眼數(shù)學(xué)老師。
沒有人發(fā)現(xiàn)她此刻已經(jīng)心不在焉，注意力完全被外面的那小女孩給吸引。
頓了頓，菲菲又一次扭頭看去，隨即眼瞳一縮，就見原本站在花壇后方的小女孩，此刻已經(jīng)來到了花壇前方站著，靠近了自己的方向一點(diǎn)，她的身高好像不是一二年級(jí)的，至少是四年級(jí)或者以上。
而且這女孩的雙腳踩著的鞋子，似乎是木屐，中間部位高高拱起，鞋尖和鞋尾懸空。
再一看其雙手相互扣住后放在身體前方的位置，幾乎擋住了她腰間腰帶的一半，那腰帶看上去似乎也綁了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
而此時(shí)菲菲發(fā)現(xiàn)，這小女孩的裙子是左右開合的那種，被腰帶系著才沒有散開，像是一件睡衣，自己從來沒有見過。
“嘻嘻……”
笑聲再次出現(xiàn)，從那個(gè)方向很清晰的傳過來，鉆進(jìn)耳朵里。
菲菲的心跳在此時(shí)開始加快，她有些詫異的回頭，想要讓同桌看看那獨(dú)自一人站在外面、沒有老師管的小女孩。
但想了想，這樣會(huì)打擾同桌聽課，嘴唇張了一下，什么也沒說。
正想著不再去理會(huì)，而是好好聽課時(shí)，耳旁的笑聲又一次響起，感覺那聲音似乎在接近自己。
菲菲猛地側(cè)頭看去，就見這一直站著一動(dòng)不動(dòng)、穿著古怪裝束的小女孩，已經(jīng)距離自己大約十二三米。
這個(gè)距離使得菲菲能夠很清楚的看見她的面容和表情。
這小女孩的五官簡(jiǎn)直精致無比，完全看不出是一個(gè)孩子的模樣，給菲菲的感覺，就是一個(gè)完全長開了的成年人，怕是面部五官也形成不到如此精致的程度。
她一直帶著一抹似笑非笑的表情，目光也在同時(shí)盯著菲菲。
菲菲當(dāng)即回頭，快速舉起了手。
正在講課的數(shù)學(xué)老師引起了主意，目光投去，問道：“林菲菲，你有事嗎？”
菲菲此時(shí)已經(jīng)將手放下，指著窗外道：“報(bào)告老師，外面有一個(gè)小女孩，可能是逃課了?！?br/>
這數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過有些微胖的身體，往教室門口的方向走了幾步，看了看，搖頭道：“沒有人?。 ?br/>
菲菲立刻轉(zhuǎn)頭看向剛才那小女孩站著的地方，隨即一愣，果然那個(gè)地方一個(gè)人影都看不見，小女孩不見了?。?br/>
菲菲目光移動(dòng)，又看了看其他地方，還是一個(gè)人都沒看見。
其他同學(xué)此刻也都在往窗戶外看，但顯然都沒看見有人。
“你看見誰了？”與菲菲同桌的另一個(gè)小姑娘好奇詢問。
菲菲此時(shí)詫異的張著嘴，快速搖頭：“沒，我可能眼花看錯(cuò)了。”
“菲菲，你沒事吧？”老師關(guān)切的詢問。
對(duì)于眼前這年級(jí)學(xué)霸，每一個(gè)老師對(duì)菲菲都是另眼有加，平時(shí)對(duì)她都很在意，加上菲菲自己也懂事，在各位老師當(dāng)中簡(jiǎn)直零差評(píng)。
菲菲搖了搖頭：“我沒事，姜老師，可能一直盯著黑板，剛才眼睛有點(diǎn)模糊了?！?br/>
“如果眼睛不舒服，老師準(zhǔn)許你可以閉眼休息一下?！苯蠋煂?duì)她可算打開綠燈了。
啪啪啪，一般說著，這姜老師的教鞭在黑板上快速敲了三下，繼續(xù)道：“還有五分鐘就要下課了，別耽擱時(shí)間，大家請(qǐng)看過來，我們看這幅圖……”
菲菲并沒有閉眼，而是跟著其他同學(xué)看向黑板。
不過就在這時(shí)，一道熟悉的笑聲再次響起，而這一次，聽這笑聲似乎就在自己耳邊，并不是從遠(yuǎn)處傳來。
菲菲嚇得冷不丁身體一顫，扭頭看去，窗外什么都沒有，遠(yuǎn)處剛才那地方也同樣沒有那古怪小女孩的身影。
她正要回過頭來時(shí)，猛地一愣，脖子保持快要扭動(dòng)的姿勢(shì)僵直，目光死死的盯著自己玻璃外的窗沿處。
只見窗沿下方，就與菲菲一窗之隔的走廊外，一個(gè)黑色蝴蝶結(jié)慢慢升起，隨即是齊耳短發(fā)，然后是一雙黢黑幽冷的眼瞳，目光冷冷地盯著緊靠窗戶的菲菲。
……
沈星今天沒有打算去開店，坐著出租車返回大湖公寓后，
在公寓外的一家大型超市里轉(zhuǎn)了很久，買了一些家里需要的日用品以及油鹽醬醋，還有菲菲喜歡吃的一些食物。
菲菲現(xiàn)在吃東西都以口感爽脆的為主，因?yàn)闆]有味覺的原因，所以她對(duì)口味的追求轉(zhuǎn)移到了一些較為突出的、能夠立刻帶來口感反饋的食物，比如蝦條、薯片。
將買好的東西提回家里，然后沈星又下樓到停放電動(dòng)小摩托的地方，用兩張干凈的濕毛巾將摩托整個(gè)擦拭了一遍。
又用干毛巾吸干上面的水漬，再去樓上取下早就準(zhǔn)備好的一個(gè)車罩，將小摩托給全部罩起來。
現(xiàn)在天氣漸冷，每天騎小摩托接送菲菲肯定不現(xiàn)實(shí)，就是他自己也不會(huì)騎這家伙出去吹風(fēng)，否則晚年恐怕要落個(gè)老寒腿也不一定。
所以這段時(shí)間先將小摩托暫時(shí)“封存”，等天氣變暖一點(diǎn)再使用。
回到公寓住所后，沈星走到客廳那扇開著的窗戶前，左右看了看，開口道：“貓偶，昨晚是不是你打開的窗戶？”
屋里沒人回應(yīng)，探頭往窗外樓下瞧了一眼，一切正常，但沒有見到貓偶的身影。
沈星仔細(xì)一感應(yīng)，能夠感覺到她就在附近，隨即將窗戶關(guān)上，剛剛轉(zhuǎn)身，就見貓偶蹲在沙發(fā)旁邊那張有椅背的木椅上，正在舔自己的手背。
“昨晚到現(xiàn)在跑哪兒去了？”
沈星詢問，同時(shí)盯著她那極具貓化的舔爪的動(dòng)作。
“出去隨便逛了逛，看看這云谷市適不適合木偶產(chǎn)業(yè)的布局?！必埮挤畔掠沂郑痔鹱笫痔蛄似饋?。
“我感覺你有什么事瞞著我?！鄙蛐亲叩缴嘲l(fā)前坐下，目光平視著她。
貓偶的表情沒有任何變化，一邊舔著手背，一邊回答：“是啊，難道你還是第一次知道我有事瞞著你？”
沈星笑了笑，搖頭道：“我不是指委托人的事?！?br/>
貓偶將左手慢慢放下，腦袋扭到了一邊，不去看沈星的方向，沒有回答。
沈星沒有再問話，只是注視著她，心中涌起了很多個(gè)猜測(cè)。
他與貓偶之間雖然可以思維感應(yīng)，但這并不是“他心通”，在貓偶不愿意披露的情況下，自己也根本無法得知對(duì)方隱藏的想法。
不過對(duì)方在面對(duì)自己時(shí)出現(xiàn)了心境波動(dòng)，這明顯是有什么最近剛發(fā)生的事在瞞著自己。
片刻后，沈星再次說道：“我能感覺到，這一次你在刻意隱瞞其他的事?！?br/>
貓偶還是沒有回答，反而將毛茸茸的尾巴伸出來，覆蓋在自己面頰靠近沈星的一側(cè)。
“不說？實(shí)在不想說的話，我也不會(huì)勉強(qiáng)你?！鄙蛐桥牧伺氖郑酒鹕?，往自己的臥室走去。
“不是我不說?！必埮紝⑽舶途従彿畔?，目光游移，沒有去看沈星。
沈星停下腳步，轉(zhuǎn)過身看著她，略一思索，問道：“所以說，雖然是其他事，但還是與委托人有關(guān)？”