王鐘滄頓時(shí)明白了，痛快地點(diǎn)頭：“那我回頭讓下面的人復(fù)印一份資料，寄給二位吧?！?br/>
    陸豐柱眼中多了一絲滿(mǎn)意，又道：“我們還要再呆兩天，你可以直接讓他們送到酒店。放心，我們只是好奇，不會(huì)對(duì)外泄露?！?br/>
    那是，錢(qián)都拿了，還有必要搶冠名權(quán)嗎？

    王鐘滄笑著很大度地表示不會(huì)擔(dān)心。

    達(dá)成了這一協(xié)議，飯桌上的氣氛愈發(fā)地好了，陸豐柱有時(shí)候就會(huì)提起一些投稿上的建議。

    正好王鐘滄是把所有的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)稿子都看過(guò)，有印象，自然能接上，令在座諸位對(duì)他的好感度大增。

    邱教授偶爾也會(huì)參與討論，看著王鐘滄的目光變得十分的慈愛(ài)。

    待到菜上齊了，陸豐柱突然又問(wèn)：“小邱，你既然都教了他一些會(huì)計(jì)理論，為什么不直接讓他在職讀研？”

    “我覺(jué)得王董的記憶很好，理解能力也強(qiáng)，你完全可以帶他讀研，這一年里，全力攻注會(huì)考試，后面再慢慢地弄個(gè)論題。”

    見(jiàn)邱教授期待地看著自己，王鐘滄汗顏：“我畢業(yè)的時(shí)候沒(méi)有申請(qǐng)讀研，只怕現(xiàn)在手續(xù)不好走?！?br/>
    “哈哈……”這時(shí)，一直在旁聽(tīng)的朱紅申馬上笑了起來(lái)：“只要王董您有這個(gè)意向，我可以特事特辦，補(bǔ)個(gè)手續(xù)就好?！?br/>
    “好??！”王鐘滄也不介意當(dāng)邱教授的學(xué)生：“不過(guò)邱老師您知道，我肯定沒(méi)法來(lái)天天聽(tīng)課的?！?br/>
    “教授見(jiàn)他沒(méi)有拒絕，老眼中頓時(shí)閃過(guò)一絲掩不住的喜色，馬上就道：“不記你考勤，你有什么不懂的，在手機(jī)上問(wèn)我就好，需要考試的時(shí)候，你再來(lái)也不遲。我相信，你堂堂董事長(zhǎng)，省出兩小時(shí)的考試時(shí)間來(lái)，還是沒(méi)有問(wèn)題的吧？”

    他們?nèi)绱擞姓\(chéng)意，王鐘滄便痛快地應(yīng)下：“行，那，明天上午我來(lái)辦手續(xù)！”

    “你要能親自來(lái)，就更好，若是不能，派小周送資料和相片過(guò)來(lái)也行?！币慌缘闹旒t申立刻包容地道：“我們都能理解的?！?br/>
    是啊，這就是資本和地位的影響力??！

    王鐘滄當(dāng)然清楚，臨海財(cái)經(jīng)學(xué)院雖然是985學(xué)校，但國(guó)家財(cái)力有限，每年的撥款也是有定數(shù)的，學(xué)校高層肯定是很希望能和社會(huì)名流建立一種互利互惠的關(guān)系，尤其是像他這樣財(cái)勢(shì)雄厚又聲名清正的，更受歡迎。

    假若他現(xiàn)在只是不名一文的窮小子，邱教授固然會(huì)愛(ài)財(cái)，但朱校長(zhǎng)卻是一定不會(huì)這樣大度的。

    不過(guò)這事沒(méi)必要較真，總之，既然朱校長(zhǎng)愿意行這個(gè)方便，王鐘滄也就愿意給這個(gè)面子。

    而后，大家便說(shuō)起今天的游覽所見(jiàn)，說(shuō)起圳福這些年來(lái)的變化，在教育方面的一些成就，也分享著京城的一些改變，教育部?jī)?nèi)部關(guān)于教育改革的一些探討，說(shuō)者固然起勁，聽(tīng)者也很帶感。

    除了王鐘滄之外，其他老者都算是教育界的人士，自然是有共同的話(huà)題，關(guān)于南北統(tǒng)考，高考錄取分?jǐn)?shù)的爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)于文盛地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)難度，都說(shuō)得很熱鬧。

    待到氣氛逐漸熱烈起來(lái)，兩位老者也沒(méi)有了學(xué)者的架子，王鐘滄便問(wèn)起近幾年來(lái)，關(guān)于高考錄取分?jǐn)?shù)的差距問(wèn)題。

    “有些文教大省的學(xué)生，成績(jī)其實(shí)都挺好，這樣也就相應(yīng)地提高了高考錄取線(xiàn)的分?jǐn)?shù)。有些落后地區(qū)，成績(jī)差，一樣上一本，莫非是國(guó)家有意為之？”

    陸豐柱笑道：“王董，你只看到他們的高考錄取線(xiàn)分?jǐn)?shù)很高，遠(yuǎn)超其他省，你可看到在他們省里，高校的數(shù)量也是遠(yuǎn)超其他省，投入的人力物力更是遠(yuǎn)超？”

    “我們國(guó)家既然在一個(gè)地方集中投放了大量的教育資源，那就肯定會(huì)對(duì)其考生的成績(jī)水平有更高的要求。競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。一個(gè)人生下來(lái)，度過(guò)新手保護(hù)區(qū)，盡自己的能力來(lái)學(xué)到本事，而后，他就必須面對(duì)各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)。他所能取得的成就，取決于他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度。”

    “九年制義務(wù)教育，就是新手保護(hù)區(qū)。九年過(guò)后，會(huì)讀書(shū)的繼續(xù)讀，不會(huì)讀書(shū)的，轉(zhuǎn)職高也好，中專(zhuān)也好，直接就業(yè)也好，那是他們自己的選擇?！?br/>
    “同樣，中考淘汰率高，高考再淘汰一部分，這樣考出來(lái)的孩子，別的能力不敢說(shuō)，但至少學(xué)習(xí)能力不會(huì)太差。只要他們放平心態(tài)，總能在社會(huì)上找到一份比較體面的工作。”

    “只有這樣的不斷競(jìng)爭(zhēng)，才能磨練出足夠的人才來(lái)，把我們的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)大業(yè)給一代一代地接下去?！?br/>
    “還有一個(gè)必須要區(qū)別對(duì)待的原因，就是少數(shù)民族接受教育的普及程度。對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，因?yàn)閹熉毩α康牟蛔?，?huì)導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有些拖后腿，這就只能靠差異化的分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)保證他們上大學(xué)的機(jī)會(huì)，并在大學(xué)當(dāng)中，給予他們適當(dāng)?shù)卣疹??！?br/>
    王鐘滄眉頭一皺：“您說(shuō)的這種，我明白，但這種制度，更多的只是針對(duì)一些普通家庭的子弟。像中產(chǎn)階級(jí)的子弟，說(shuō)不定就會(huì)考慮往國(guó)外留學(xué)了，然后工作也留在國(guó)外，長(zhǎng)期下去，何嘗不是國(guó)內(nèi)資產(chǎn)外流，國(guó)內(nèi)人才外流？”

    “所以，教育制度確實(shí)是要適當(dāng)?shù)馗母?，要減輕孩子們的心理壓力。減輕父母?jìng)兊男睦韷毫Γ瑴p少敵視和怨恨的情緒?！标懾S柱感慨地道：“但我們與國(guó)外的國(guó)情不同，不可能照搬國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，也只能是走一步，是一步?！?br/>
    “所以，需要有一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)在主持這種教育大業(yè)，不能找那種不求有功，但求無(wú)過(guò)的干部來(lái)做?！蓖蹒姕娴难劬ι畛粒骸皩?duì)吧？”

    “我家忠縱伯伯，以前就是從商務(wù)部調(diào)到了教育部，呆了幾年之后，有了點(diǎn)成績(jī)，再又去了津都。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得，像這種重要的崗位，其領(lǐng)導(dǎo)不能頻頻換人。當(dāng)然，如果上面想的是，給忠縱伯一個(gè)鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，等他有更大的權(quán)力時(shí)，再來(lái)主導(dǎo)這事的話(huà)，那，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)！”

    陸豐柱頓時(shí)再度笑了起來(lái)：“其實(shí)，我和你這位縱伯父，也曾經(jīng)是同事。當(dāng)然，他是大領(lǐng)導(dǎo)，我只是小兵。不過(guò)，我很佩服他做事的魄力?！?br/>
    王鐘滄微微一笑：“在自家人的立場(chǎng)，我當(dāng)然希望長(zhǎng)輩們升官升得快，我也能享受到一應(yīng)的便利。但是，站在發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我又覺(jué)得，有些時(shí)候，干部提拔得快，不見(jiàn)得是好事。尤其，是對(duì)一些年輕干部來(lái)說(shuō)，更是如此?！?br/>
    “從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們商人投資，當(dāng)然希望是回報(bào)周期越短越好。我們的資金需要盡快產(chǎn)生利潤(rùn)，才能支撐得起我們的成本。從供貨商的角度來(lái)說(shuō)也是如此，資金必須要周轉(zhuǎn)得快才算好?！?br/>
    “可一個(gè)投資較大的項(xiàng)目，往往回報(bào)期是比較長(zhǎng)的，如果在此期間，執(zhí)政的官員再三調(diào)動(dòng)，肯定會(huì)導(dǎo)致地方政策的變化，從而影響項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)。事實(shí)上，已經(jīng)有很多地方都有這個(gè)問(wèn)題了，前任領(lǐng)導(dǎo)做主引進(jìn)的項(xiàng)目，還沒(méi)有產(chǎn)生收益，前任調(diào)走了，繼任者要搞政績(jī)，就想另起爐灶，于是就有了爛尾工程?！?br/>
    “所以，是不是能讓一個(gè)正在引進(jìn)的項(xiàng)目，盡可能地落地，走上正軌，開(kāi)始產(chǎn)生效益并形成了良好的生態(tài)循環(huán)之后，再考慮把立了功的官員上調(diào)的問(wèn)題？全國(guó)的公務(wù)員那么多，有才能的官員應(yīng)該不止一個(gè)吧？”

    “你是覺(jué)得，你縱伯以前在教育部搞出的一些改革，現(xiàn)在沒(méi)有得到徹底的執(zhí)行？”陸豐柱老眼一瞇，深沉地問(wèn)。

    “是啊，我很遺憾。我只希望現(xiàn)在的繼任者能夠維持他的一些改革措施，直到他以后再升職時(shí)，實(shí)行得好，就可以全國(guó)范圍內(nèi)推廣?！?br/>
    陸豐柱沉吟了一陣，苦笑：“王董，您要知道，現(xiàn)在全國(guó)各地都在狠剎浮夸風(fēng)。所以，很多官員們的步子，都邁得比較小了，求穩(wěn)?！?br/>
    “既然如此，如果是我，我會(huì)加大對(duì)年輕大學(xué)生的公務(wù)員錄取制度，并在現(xiàn)有公務(wù)員當(dāng)中，推行競(jìng)崗制度，有能力的上去，沒(méi)有能力的下來(lái)。借著年輕人的銳氣，多做幾件有意義的實(shí)事?！?br/>
    一直沒(méi)有出聲的朱紅申這時(shí)突然開(kāi)口：“其實(shí)，大學(xué)與大學(xué)之間，也是有競(jìng)爭(zhēng)的。很多普通高校，在以后很有可能會(huì)被逐漸合并，整合師資，應(yīng)對(duì)高精尖?！?br/>
    “同時(shí)，聽(tīng)說(shuō)國(guó)外留學(xué)的條件也會(huì)逐漸收緊。公派留學(xué)更是會(huì)卡緊經(jīng)濟(jì)，免得有些人出去了不回來(lái)?！?br/>
    “以后，在各大985和211工程的高校中，道德品質(zhì)也要納入考核的范圍?！?br/>
    “本該如此！”王鐘滄敲敲桌面：“現(xiàn)在多少大學(xué)里藏污納垢啊，都是只注意成績(jī)不注意道德品修的后果！以前的讀書(shū)人，多受人尊敬？現(xiàn)在的讀書(shū)人呢？這，其實(shí)就是教育的退步！”

    “王董，這么說(shuō)來(lái)，以后你是不打算把你的孩子送去國(guó)外讀書(shū)？”一直沒(méi)有出聲的鹿教授這時(shí)便饒有興趣地問(wèn)。

    “沒(méi)必要！在國(guó)內(nèi)他能學(xué)得挺好。”王鐘滄不以為然：“我的孩子，不需要靠海歸這層鍍金?！?br/>
    ……

    知道王鐘滄晚上還要準(zhǔn)備注會(huì)考試的復(fù)習(xí)，所以，聊過(guò)了這一陣，等菜上齊了，大家便紛紛動(dòng)筷，小酒喝著，但沒(méi)有大勸，只當(dāng)是略品怡情。

    所以，飯前大家還聊得十分火熱，這飯時(shí)，倒是吃得很快，不到四十分鐘就結(jié)束了。

    示意周原去結(jié)了帳，再送走了這幾位老教授，還在回望天苑路上的時(shí)候，王鐘滄便給汪忠縱去了微信。

    沒(méi)幾分鐘，汪忠縱的電話(huà)打了過(guò)來(lái)。

    “怎么，你為我打抱不平？”

    “有那么一點(diǎn)！”王鐘滄淡淡地道：“我聽(tīng)公司的員工在報(bào)怨，教育部一方面規(guī)定了如今的小學(xué)生下午只能上一節(jié)課，一方面又同意了學(xué)?？梢杂袃斶M(jìn)行課后服務(wù)。這不是逼著家長(zhǎng)們交錢(qián)嘛？不交錢(qián)，絕大部分家長(zhǎng)都在上班，誰(shuí)去學(xué)校接孩子？讓爺爺奶奶外公外婆們?nèi)?？?br/>
    “故意把孩子們接受教育的時(shí)間縮短，然后通過(guò)交費(fèi)的形勢(shì)來(lái)教，也不知道是誰(shuí)出的主意，打擦邊球！哦，九年義務(wù)教育不能收錢(qián)，所以，通過(guò)縮短義務(wù)教育在一天里的時(shí)間來(lái)變相收錢(qián)！”

    “不在其位，不謀其政！”汪忠縱淡淡地道：“反正不是我想出來(lái)的！”

    “我們員工所寫(xiě)的教育改革投稿里，很多人都在疑惑，為什么小學(xué)生下午只能上一節(jié)課！誰(shuí)規(guī)定的？我父母那時(shí)候，還有我小學(xué)的時(shí)候，都是兩節(jié)課?！蓖蹒姕孑p哼：“也沒(méi)見(jiàn)我們的身體出什么問(wèn)題??！”

    “你要是不滿(mǎn)，你可以直接向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)。”汪忠縱打趣地道：“我相信，以你王董的身份，反應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)不定又會(huì)引來(lái)社會(huì)上的好一陣討論，也說(shuō)不定，在下個(gè)學(xué)期，這條規(guī)定就會(huì)因?yàn)楸姂嵦咸隙蝗∠！?br/>
    “我是有這樣的打算，但不知道會(huì)不會(huì)影響到您！”王鐘滄很坦然地道：“所以，先問(wèn)問(wèn)您的意思。畢竟，這是在您離開(kāi)了教育部之后，他們才出的新條例。他們會(huì)不會(huì)誤以為，我是您放出來(lái)的煙霧彈?！?br/>
    “有不滿(mǎn)，就提出來(lái)，不要顧忌這顧忌那?！蓖糁铱v淡淡地道：“這么點(diǎn)小事，影響不到我！”

    “哦，縱伯您霸氣！”王鐘滄馬上拍一記馬屁：“那行，我會(huì)找時(shí)間來(lái)質(zhì)疑?！?br/>
    等回到家里，王鐘滄便把這事情簡(jiǎn)單地跟剛剛回來(lái)的王父說(shuō)了。

    “能讀研，自然是好事。不過(guò)，你怎么又打算牽扯進(jìn)國(guó)家教育的問(wèn)題里啊！”王建強(qiáng)有些不解：“你其實(shí)只需要把評(píng)出來(lái)的一等獎(jiǎng)投稿，在人大會(huì)議上拿出來(lái)討論就好了，為什么還要去專(zhuān)注這種課后服務(wù)的事？”

    “當(dāng)然，我不是說(shuō)它正確，但，不過(guò)一學(xué)期幾百元的事情而已，很多家長(zhǎng)也愿意出這筆錢(qián)，你有必要這么大費(fèi)周章？”

    “對(duì)啊對(duì)啊，這種事情吃力不討好！”王母馬上也在一旁附合。

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