為了培養(yǎng)手下的少年和青年，郭斌可謂費盡心血，不遺余力。除了那些看得見摸得著，實打?qū)嵉拇笸度耄笤诩毠?jié)上也做得很是細致。
陽翟縣財政在為陽翟縣中適齡兒童提供上學(xué)機會的同時，甚至還要專門為大大小小的學(xué)子們定制、分發(fā)校服。這校服都是以毛呢制成，形制也是簡化了的陽翟制式軍服的樣子，學(xué)子們穿上這新式的服裝，精氣神都有了極大的改觀。所謂移風(fēng)易俗，在成年人之中無疑是要耗費極大心血的，然而這些年輕的學(xué)子接受起來卻要快得多了。
不要小看這個校服，這可是陽翟縣中學(xué)子相互識別，劃分等級的重要標(biāo)志之一。
陽翟縣中對郭斌的崇拜之人最多的還是集中在縣學(xué)與部曲之中，這些人不是受了郭斌的恩惠得以進入官學(xué)讀書，便是曾經(jīng)追隨郭斌左右，出生入死。因此，這他們多是以郭斌的追隨者自況，年輕的學(xué)子們穿上校服走在路上，自然而然便以極高的標(biāo)準來要求自身。
另外，每個校服的左胸前都以紅色絲線繡著其入學(xué)的年份（這個年份，自然是以新歷的公元紀年），這也成為這個團體之內(nèi)分清前輩與后輩、上級與下級的標(biāo)準。部隊之中則繡著入伍的年份，在沒有軍官的時候，士兵們便會依照入伍的年份與月份自動分出等級，遵從上級的領(lǐng)導(dǎo)。這種可以迅速分清高低上下的等級制度，不僅可以令陽翟縣中的社會生活充滿秩序、遵從規(guī)則，更可以提高士兵的作戰(zhàn)意志。
在半生不熟的熟人社會之中，中國人是更加具有自我約束的自覺性的。所謂人生最美不過初見，兩個人最好的關(guān)系便是這種有聯(lián)系卻又并不熟悉的狀態(tài)了。譬如兩個在外地相遇的陌生人，若是有一方素質(zhì)堪憂，則可能會出現(xiàn)例如“霸座”這樣肆無忌憚的行為；可若是兩人之間有了同鄉(xiāng)這個關(guān)系，行為便大多會有所顧忌，多數(shù)情況下會將自己最好的一面展現(xiàn)出來。
在部隊之中，人數(shù)眾多，大家又多是來自五湖四海，互相之間不認識才是常態(tài)。在古代戰(zhàn)爭中，一個團體的領(lǐng)導(dǎo)者若是戰(zhàn)死或失去了戰(zhàn)斗能力，部隊多會迅速崩潰，例如主將被斬殺、低層軍官戰(zhàn)死等多會引發(fā)局部乃至全局的潰敗。在通訊不暢的古代，這種情況無疑是極難避免的。
郭斌是退伍軍人，他深知軍銜制度在提高部隊凝聚力方面的巨大作用。在一場戰(zhàn)斗中，若是低層軍官戰(zhàn)死，依照軍銜高低迅速產(chǎn)生新的領(lǐng)導(dǎo)者，無疑是目前所知的保證部隊?wèi)?zhàn)斗力、避免潰敗的最佳手段。然而，軍銜制度所涉及的方方面面太多，以郭斌如今的身份和地位也難以完全施行，因此他便想出了這么個利用入伍或入學(xué)時間來劃分等級的方法，并將其擴展到了學(xué)校之中。
因此，教育的改革涉及到了郭斌在兩千年前的漢朝社會進行的移風(fēng)易俗的行動，是郭斌改造社會結(jié)構(gòu)、加強控制力的重要手段，半點疏忽不得。
聽到司馬徽問及潁川各縣官學(xué)是否沿襲陽翟縣例，郭斌道：“一切
按照陽翟縣例，義務(wù)教育，提供衣食、書本，畢業(yè)之人可優(yōu)先分配工作。各縣吏員的選拔，必須要經(jīng)過新學(xué)考試。另外，如今在籍的吏員也要重新考察，裁汰冗員，爭取用一年的時間，將全郡的吏員全過一遍?！?br/>
最后這一番話，郭斌是對荀彧說的?？疾旃倮?、裁汰冗員這些工作，無疑都是荀彧的專管。
郭斌說完，卻見小陳群猶猶豫豫地，似有話說，便道：“長文有什么疑問，但說無妨?！?br/>
陳群卻也并不怯場，長身而起，對郭斌行禮后方道：“各地吏員習(xí)新學(xué)者畢竟不多，況且他們多與地方豪族聯(lián)系緊密，若是驟然以新學(xué)作為提拔任命吏員的標(biāo)準，恐怕會惹起不必要的麻煩??！”
郭斌聽了，滿意地點點頭，既贊賞陳群如今思考問題的角度，又為他的見多識廣而激賞不已。陳群這番話說得頗隱晦，可明眼人卻是一聽便知端的。所謂吏員與地方豪族聯(lián)系緊密，說白了，就是各地吏員多是出自當(dāng)?shù)睾篱T之中，通過吏員對地方政治施加影響力，是如今豪門大族慣常用的手段，陳家自然也是這么做的。陳群小小年紀便能看到這么深，無疑是得益于陳氏的家學(xué)淵源，而他今日能說出這番提醒郭斌的話來，也足以證明陳氏、至少是陳群本人與郭斌合作的誠意與對郭斌利益集團的認同感，這就是郭斌感到心中高興的原因所在。
因此，郭斌笑著道：“長文不必擔(dān)心，這一點卻是早有考慮。吏員的任免事關(guān)重大，豈同兒戲？我也斷不會行不教而誅之事，此事卻是早有安排的?！?br/>
司馬徽笑道：“哦？可是夜學(xué)？”
郭斌道：“先生果然高明?！彪S即對陳群解釋道：“這一年的時間，便是用來培養(yǎng)吏員的。如今陽翟縣中遍布夜學(xué)以供成 年 人識字、學(xué)習(xí)，舉辦夜學(xué)的事情早有成法，讓各地吏員參與夜學(xué)，進行新學(xué)的學(xué)習(xí)，正是便宜。他們大多有長期參與工作的實踐經(jīng)驗，到錄取的時候這些工作的經(jīng)歷自然也會算在其中。”
聽了郭斌的話，陳群沉思片刻，方緩緩點頭。郭斌見狀，知道陳群已然明了自己的意思，心中不由對他小小年紀便如此聰慧而暗暗激賞不已。郭斌這番話，明面上雖是解釋給陳群聽的，里面自然有指點的意思，但歸根結(jié)底卻是說給許昌陳家聽的，具體一點則是說給陳寔聽的。
穎陰荀家、長社鐘家與郭斌關(guān)系親密，穎陰與長社縣中的吏員雖未曾如陽翟縣一般換了一茬，縣中新學(xué)卻也是極流行的。另外，當(dāng)初陽翟縣中吏員以新學(xué)作為選拔手段著實在潁川掀起了一番熱議，而隨著郭斌正位潁川郡守，這種新的吏員選拔方式的普及想來也只是時間問題。因此在穎陰與長社兩縣的官場，學(xué)習(xí)新學(xué)早已成為一股潮流，郭斌想要在這兩縣之中革新吏治，改變吏員選拔之法阻力是極小的。
而相對來說，潁川郡內(nèi)實力最強、聲望最盛的許縣陳家，如今雖表明了支持郭斌的態(tài)度，可雙方畢竟接觸未久，許多事情上還需要小
心翼翼。尤其是如今牽扯到地方吏治，關(guān)系到地方實力派勢力對比的改變，更是要慎之又慎。否則即便是陳群如何聰明過人，如何是許縣陳家的嫡孫，以郭斌的身份地位也斷沒有親自向他解釋郡中所行政策的道理，他如今所以如此耐心地向陳群解釋，為的不過是想要通過他向陳寔說明而已。
當(dāng)然，想要獲取人家的支持，不能只憑著空口白話，郭斌見陳群領(lǐng)會了自己的意思后，便扭頭對戲志才道：“這個事情，由志才主持，各縣學(xué)的選址、建造等一應(yīng)事宜便要拜托志才了。”見戲志才點頭答應(yīng)，遂轉(zhuǎn)向荀彧道：“各縣夜學(xué)如何開辦，吏員如何參加夜學(xué)，如何分批進行考試，這一應(yīng)事宜便交給文若了。”荀彧連忙起身應(yīng)諾。
郭斌點點頭，起身對司馬徽道：“至于如何在陽翟縣學(xué)與伏龍山莊學(xué)堂之中挑選優(yōu)秀教員，便要拜托先生了?！?br/>
司馬徽道：“傳播圣人之學(xué)，正是責(zé)無旁貸。”
郭斌道：“先生忙于治學(xué)，便將長文放到研究室中做個副手如何？長文聰慧知禮，想來能給先生出上一把子力氣?！?br/>
司馬徽雙目微瞇，點點頭，道：“如此甚好?！?br/>
陳群無論如何也沒有想到，自己甫一到陽翟，郭斌便將他安排到這么重要的位置上。司馬徽的副手雖不是個什么顯要的官職，卻是極顯貴，實權(quán)又極重的位子。在如今整個潁川郡都即將熱火朝天地展開新學(xué)普及和吏員選拔與再學(xué)習(xí)的緊要關(guān)頭，這個位置的重要性亦更加凸顯出來。
首先，作為司馬徽的副手，便相當(dāng)于與他立下了師徒之約。司馬徽海內(nèi)大儒、名望貴重的身份暫且拋開不談，單單郭斌都是出自其門下這一件事便足以令司馬徽家中門庭若市。因此，成為司馬徽的弟子也就是成了郭斌的師弟，有了這么一層關(guān)系，陳家便算是與郭斌綁到了一處。另外，于陳群個人來說，即便是以他的聰慧，在陳家也并非是沒有競爭者存在的，豪門大族固然不缺衣食，其內(nèi)部的斗爭較之普通寒門卻又復(fù)雜慘酷了許多。而若是郭斌真的通過他陳群與陳家建立起了不可分割的聯(lián)系，那么只要郭斌不倒，自己在陳家的地位便也就砥定了。
其次，選拔教員分赴各縣看起來只是挑人，可事情哪有那么簡單？說這些教員都是郭斌利益集團在各縣的代言人也不為過，因為他們近期內(nèi)的弟子都是各縣的吏員，可以毫不夸張地說，這些吏員才是整個潁川郡官場的根本；從長期來看，義務(wù)教育的學(xué)員無疑都是整個潁川郡乃至郭斌利益集團未來的核心力量，在如今的傳統(tǒng)下看來，與這些人建立起師徒關(guān)系對自己未來在集團內(nèi)部地位的鞏固也有著莫大的助力。
因此，陳群聽了郭斌與司馬徽的對話，便倏地起身，激動地顫抖著身子施禮下去，口中道：“必不負主公與先生的期望?！?br/>
司馬徽便暗暗點頭：“這個小陳群，思慮之敏捷，頭腦之聰慧，于年輕人中實在是上上之選?！?br/>
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