亂入的少先隊
李徹這幾天在思考一件事情，也是因為前一陣子那場可笑的干架和勾云寨夜襲引發(fā)的思考。
為什么窮風寨的軍事實力如此令人蛋疼呢？
前一陣子那場干架，是由人家精銳親兵挑起的，打得不漂亮情有可原，但勾云寨十來個人的夜襲，就讓窮風寨雞飛狗跳，這就不正常了。
這是個紀律性問題，窮風寨就像一盤散沙，村民們都是一群烏合之眾，沒組織沒紀律，就跟山賊土匪一樣，好吧，他們本來就是山賊土匪……
這不是重點，重點是現(xiàn)在自己想要依靠這幫人抵住一個月后的元兵圍剿，可能嗎？
李徹腦袋瓜疼，有些難??！
難道自己要開啟跑跑模式？跑出一個美好明天出來？雖然自己也想茍起來發(fā)育，但總是讓人在后頭攆著跑，哪有機會發(fā)展起來？
后山闊地平原上，三十來個半大小子亂哄哄地集中在一起，李徹站在隊伍前，瞧著訓練了幾天，依然排不齊隊伍的少年們，心中郁悶。
這些人就是李徹和熊老二約法三章要過來的少年人，最小的不過十歲，最大也就和李徹一樣年紀。
這些半大小孩穿著各種花式衣服，隊形也擺得雜亂無章，但都統(tǒng)一佩戴著紅巾，顯眼無比。
李徹還要求他們，見到自己不許下跪，不許喊陛下，只允許他們立正敬禮，稱呼他也只能叫主上。
另外還隔三差五地給他們講各種歷史演義故事進行思想教育，“話說這趙云，以一柄百來斤的方天畫戟獨戰(zhàn)呂布，保護曹操撤退，身中二十多箭，箭頭挖出來足足有五斤多，史稱‘趙子龍身是箭’?！?br/>
“還有這兵圣孫武，在長平之戰(zhàn)，水淹廢丘，坑殺馬謖率領的四十萬趙軍，而淝水為之不流，這一戰(zhàn)驚天地泣鬼神，完成了祖先‘楚雖三戶亡秦必楚’的誓言，從此百二秦川終屬楚，因此被世人稱之為兵仙。”
……
什么三英戰(zhàn)呂布，火燒赤壁，淝水之戰(zhàn)，雖然講得和真實的歷史事件千差萬別，但至少也能起到很好教育意義，反正目的是達到了。
如果有讀書人聽到以上李徹講的演義故事，估計要么吐血三大碗直接見閻王，要么直接抄起菜刀對這個無良的家伙就是一頓猛砍。
樊老九從這少先隊組建開始，就跟在李徹身旁，本來他和其他人的想法都是一樣的，認為這只是自家陛下異想天開的鬧劇，好比幼稚孩童喜歡領著一幫伙伴玩當將軍的游戲。
但現(xiàn)在他不敢這樣認為了，因為他也漸漸看出了門道。
這哪里是簡單的游戲啊?
不說他不理解的單個軍人隊列動作，排連隊列動作那些玩意，單單是這精彩紛呈的演義故事，就足以看出自家陛下的用心。
少年正是草長鶯飛，毫無心思的年紀，被這些演義故事吸引，流連其中，很容易就會幻想著自己是演義里的豪杰，能縱馬飛馳沙場，手起刀落，殺盡賊敵而返，做那馬上封侯，萬人敬仰的大英雄！
有這樣想法的少年們訓練起來自然卯足了勁，無論再苦再累也不會輕言放棄。
更重要的是，李徹這個主上一直起著帶頭作用，所有的訓練項目都是他自己制定，并且跟著這些少年們一起完成。
所謂的同吃同住，同甘共苦，他做到了！
李徹比任何都清楚這支少先隊的意義，這是將來保命甚至在亂世中一爭長短的隊伍，由不得他不上心。
可惜其中的艱難超出了李徹的預期，原本他以為自己能把前世在半軍事學校里學習的一套直接搬到這里來，后來才發(fā)現(xiàn)，自己太想當然了。
一方面是自己的問題，關于如何操練兵卒，李徹完是個門外漢，懂得的一些還是曾經(jīng)自己學生時代的那套軍訓和上過幾節(jié)的軍事理論課，半吊子都稱不上。
另一方面是這些少年的體質(zhì)和前世那些吃各種激素長大的孩子相比，差的不是一星半點。
現(xiàn)階段最大困難就是教這些少年們辨別方向！
單個軍人隊列動作的核心不過是踏步跨立轉(zhuǎn)方向，立正稍息敬軍禮。
其他幾樣這些少年都學得有模有樣的，唯獨轉(zhuǎn)方向這一塊讓李徹傷透了腦筋。
李徹怎么也不明白，辨別個左右有那么難嗎？三十來個少年，訓了近半個月，能整套完整無誤地做下來的就只有三個，其中一個還是趙玉虎！
這三個少年理所當然成了小隊長，在李徹想出解決辦法之前，他們帶著各自的隊里的人自個訓練。
李徹制定的訓練方案很簡單，分三步走，第一步抓思想建設，只有思想正確，路才不會走歪！這是基礎，和前世李徹崇拜的某個偶像一樣。
第二步搞紀律，這些被熊老二、趙普勝他們嘲笑耍猴的單個軍人隊列動作，本質(zhì)上就是對紀律的要求。
最后就是通過飲食和訓練，提高這些少年的個體素質(zhì)，不要求他們個個都生龍活虎，能手撕猛虎，但至少能達到跑個山頭不累垮的程度。
現(xiàn) 你現(xiàn)在所看的《元末稱帝》 亂入的少先隊只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進去后再搜：元末稱帝