潘向東冷冷地看著，很明顯這逗比男子是有目的的，或者說是受人指使的，而且他似乎把自己的背景都調(diào)查清楚了。

    之前在劉虹的辦公室里，劉虹無意間透露給ike知道了潘向東的真實身份：一名在校高中生。毫無疑問，整件事情很有可能是ike那個混蛋搞的鬼。經(jīng)過一番分析后，潘向東已經(jīng)猜出個十之八九了。

    此時的教室里鬧哄哄的極為混亂，大家紛紛交頭接耳議論紛紛，對臺上的潘向東指指點點，先不論潘向東的英語水平如何，僅他還是一名在校高中生，就很難讓人接受他。

    很快，潘向東就想好了對策，只聽他提高音量大聲說道：“各位同學(xué)，請安靜，聽我一言?！贝娙税察o之后，繼續(xù)說道：“多說無益，請給我10分鐘的時間講課，是去是留，你們來決定，我絕無異議，如何？”

    此言一出，臺下出奇地安靜，全都愣愣地看著，并沒有人應(yīng)答。正當(dāng)潘向東以為大家都默認(rèn)了時，之前叫囂得最為厲害的那名逗比男子又跳了出來。

    “不行，你這個高中都沒畢業(yè)的家伙，請馬上滾蛋，我們要ike老師來上課。”

    忍！我忍！要不是潘向東時刻謹(jǐn)記自己目前的身份是一名老師的話，他估計直接沖上去找那男子撕逼了，真是太欠揍了。

    “別人話都說到這份兒上，我覺得還是給他10分鐘時間，robin，你就不要為難他了?！标P(guān)鍵時刻，第一排的那名白領(lǐng)麗人發(fā)話了，讓潘向東意外的是，竟然是向著自己說的。而且從女子口中，得知了那一直跟自己作對的逗比男子叫robin。

    “是啊！給他十分鐘時間，我們大家又沒有什么損失?！庇腥碎_頭就有人附和，一名二十多歲的女孩也贊成給潘向東十分鐘的講課時間。

    緊接著，又有幾人出言贊同，robin眼見大勢已定，也不再多說什么，急忙掏出手機(jī)發(fā)微信給ike老師，匯報最新情況。不過他忙中出錯，將信息發(fā)送給了ikey也不自知。

    ike、ikey相差還是有那么大不是，這些參加英語培訓(xùn)的學(xué)員們?nèi)冀o自己取了一個英文名字，ikey正是坐在第一排的那名白領(lǐng)麗人的名字，跟robin在上課時認(rèn)識的，互加了微信以方便聯(lián)系。

    直到此刻，潘向東懸著的心才算是徹底放下了，充滿感激地向ikey一個眼神致謝意，后者微微一笑算是回應(yīng)。

    搞定了robin那逗比后，接下來的事情就好辦多了，潘向東自信憑借自己堪稱完美的英語水平，10分鐘時間足以把這幫半吊子水平的學(xué)員們震懾得服服貼貼的。

    整理了一下略顯混亂的思緒后，正式開始上課。

    行家一出口就知有沒有，潘向東張口說出第一句英文，就讓學(xué)員們驚詫了。

    “哇塞！這老師的英語發(fā)音好標(biāo)準(zhǔn)啊！”這是大家的第一印象。

    幾分鐘后，班上的一眾學(xué)員們?nèi)忌袂閷Ｗ?，聚精會神地聽著潘向東講課，對他們來說，聽潘向東說英語，就是十足的享受，而且潘向東每每能一語中的，指出他們學(xué)習(xí)當(dāng)中的困惑，并能很好地給出解決方法。

    很顯然，潘向東僅僅花了幾分鐘時間就已經(jīng)成了課堂上不折不扣的焦點，從學(xué)員們炙熱的眼神中，他看到的不再是質(zhì)疑，而是深深的信服以及崇拜。

    就連劉虹這個校長走進(jìn)教室時，也沒有人注意到她，全都在聚精會神地聽課。為此劉虹也是眼前一亮，悄悄咪咪地坐在了最靠近進(jìn)門位置的一個空位上。

    正當(dāng)潘向東講到高潮部分時，沒了，因為十分鐘的時間已經(jīng)到了。

    所有人全都呆愣著，很顯然還沒有從潘向東華麗麗地英語中回過神來，這老師講得這么好，怎么突然不講了？真是聽得不過癮啊。

    看著大家那火熱的眼神，潘向東知道自己肯定不會被攆走了，笑道：“好啦！十分鐘時間到了，我到底是去是留，你們做決定吧?！?br/>
    半響，眾人回過神來，神情激動地大喊道：“留下！留下！留下！”異口同聲，喊叫聲無比響亮，在教室里不斷回蕩。

    robin這時徹底郁悶了，實在沒想到整個事件會發(fā)展到現(xiàn)在這樣的狀況，見到一眾學(xué)員們像發(fā)了瘋一樣擁戴潘向東，他不敢開口冒雜音了，但是他也不打算給ike發(fā)信息匯報情況，實際上他或多或少地被潘向東的英語水平震撼到了，有一種頂禮膜拜的沖動。

    時間飛逝，一個半小時的課程很快就結(jié)束了，當(dāng)潘向東停下來宣布本堂課到此結(jié)束時，所有學(xué)員臉上都寫滿了意猶未盡，全部舍不得離去。

    到現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再去糾結(jié)潘向東在校高中生的身份了，眼里只有一個發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語凌厲地道，無所不能無所不知的英語老師，潘向東牛逼的英語水平讓他們徹底給跪了。

    課后，學(xué)生們紛紛涌上講臺，詢問潘向東的上課時間，他們已經(jīng)決定了，從今以后，只上潘老師的課，聽過潘老師的課之后他們才清晰地感覺到其它老師都弱爆了。

    劉虹旁聽了大約半個小時左右就離開了，她之前已經(jīng)覺得有點高估了潘向東的英語水平，可當(dāng)她旁聽了之后才發(fā)現(xiàn)竟然嚴(yán)重低估了。就那水平，別說做英語老師，就算是當(dāng)英語電視臺的主持人也不在話下。沒想到她昨天的無意之舉竟然撿到了一塊寶。

    “老師，我給你看個東西?！眎key擠進(jìn)人群，遞過手機(jī)，要將robin不小心發(fā)錯的微信消息給潘向東看。

    “哼！果真是ike搞的鬼?！迸讼驏|可不是忍氣吞聲的主，立即找到正要開溜的robin對質(zhì)。

    robin被抓回后，面對鐵證，只能如實交代一切都是ike老師指使的，目的就是把潘向東給攆出學(xué)校。

    “robin，我真你為害臊，竟然助紂為虐，差點害得我們失去一名好老師?！?br/>
    “是啊，虧我還把你當(dāng)朋友，我羞于與你為伍，以后別在給我發(fā)微信了，我要直接把你拉黑?！?br/>
    “ike老師平時看起來挺和善的，沒想到竟然是個小人，我真是看走眼了。還好，以后有潘老師，我再也不會去上ike老師的課了。”

    “是啊，和潘老師相比，ike老師簡直弱爆了，怪不得要使小動作，真是一點道德都沒有?！?br/>
    “”

    眾人你一言我一語地發(fā)表著看法，全都是譴責(zé)robin和ike，支持潘向東的。

    潘向東內(nèi)心舒暢無比，正義始終會戰(zhàn)勝邪惡，這是更苦不變的道理，看來這次也沒例外。

    robin一臉愧疚，不斷祈求大家的原諒，同時對潘向東賠禮道歉：“我知道錯了，對不起，潘老師?！?br/>
    見到robin那一副苦瓜臉，潘向東知道對他的懲罰差不多夠了，于是也不跟他計較，說道：“沒事，你也是被ike給蒙蔽了，不用太自責(zé)，我原諒你了。”

    robin一聽，頓時感激涕零，緊接著小心翼翼地問道：“那我以后還可以上您的課，對吧？”

    潘向東一臉微笑，心想凡是聽過自己上課的人，不管是中立還是敵對，都會倒向自己一邊，這就是魅力，當(dāng)然這種魅力需要強(qiáng)大的英語實力作為支撐。

    “當(dāng)然可以，不過你得跟我去校長那里揭發(fā)ike?！迸讼驏|可不想那么輕易地放過ike。

    “行！沒問題。”robin一咬牙同意了，如今他已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了潘向東，因此一腳將ike給踹了也不會有任何心理負(fù)擔(dān)。