能夠讀取別人記憶，這種能力堪稱逆天，因?yàn)檫@就代表著在蕭寧面前，別人毫無秘密可言。

    第一次擁有這種能力，蕭寧的好奇心被激發(fā)出來，他把視線投入到了公園里其他的人身上，讀取著其他人腦中的記憶。

    但是當(dāng)看了三個(gè)人之后，蕭寧的腦袋開始微微脹痛，這迫使他放棄繼續(xù)讀取下一個(gè)人記憶的想法。揉著略微疼痛的腦門，蕭寧明白過來，這是因?yàn)樗褂眠@種能力太過頻繁的緣故。

    通過這幾次試驗(yàn)記憶讀取的能力，蕭寧發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是實(shí)力越強(qiáng)大的人，看的記憶就越少而且非常模糊。相反，實(shí)力弱小的人，看到的記憶則越多而且清晰。

    當(dāng)然，這只是對記憶讀取能力的初步了解，至于這種能力是不是還有其他的功效和規(guī)律，還需要慢慢探索。

    時(shí)間慢慢過去，天色也越來越暗，蕭寧從擁有記憶讀取的能力的興奮中恢復(fù)過來，心情重新變得糟糕。擁有這種能力雖然不錯(cuò)，但是現(xiàn)在的狀況卻沒有改變。

    他，蕭寧，已經(jīng)無法去上學(xué)了。

    “蕭寧，蕭寧?！边@時(shí)候身后傳來一道清脆的聲音，蕭寧轉(zhuǎn)身，看到了身后出現(xiàn)一個(gè)人。

    出乎意料的，喊他的人是慕芊芊。

    “班長啊?！彪m然慕芊芊這個(gè)一等一的小美女出現(xiàn)在自己的面前，但是蕭寧卻高興不起來。

    “怎么了？還在郁悶嗎？”慕芊芊捋了捋秀發(fā)，一雙調(diào)皮的眼睛看著蕭寧道。

    “能不郁悶嗎？我都被學(xué)校開除了?！笔拰幙嘈σ宦?。

    “誰說你被開除了？”慕芊芊道，“你明天要繼續(xù)來上學(xué)哦?！?br/>
    “什么意思？”蕭寧疑惑不已，“李任的權(quán)力那么大，她說把我開除就會說到做到，我又沒有背景，只能離校了?！?br/>
    “李老師的班級你的確進(jìn)不去了，但是你可以進(jìn)其他的班級啊?！蹦杰奋返?，“我今天幫你說了一下，二班的班主任同意接受你，讓你明天去上課。”

    “二班愿意要我？”蕭寧愕然，他看向慕芊芊的目光中滿是不解，學(xué)校里都說慕芊芊在學(xué)校有關(guān)系，但是沒想她的關(guān)系竟然這么強(qiáng)大。隨她一說，二班的班主任就能接受他。

    “真的假的？”蕭寧狐疑的看著慕芊芊，“你可不要騙我?！?br/>
    “不會的?！蹦杰奋房隙ǖ?。

    ‘二班的班主任也姓慕，莫非是慕芊芊的長輩？甚至是父親？’蕭寧暗自想到。

    不過事情終歸是有轉(zhuǎn)機(jī)了，盡管是進(jìn)入另一個(gè)陌生的班級，但是總比沒有班級接受要好。更何況，只要待夠十天，分科的考試之后就是高三的學(xué)生了，到時(shí)候會轉(zhuǎn)到另一個(gè)校區(qū)去學(xué)習(xí)，跟現(xiàn)在在哪個(gè)班級的關(guān)系不大。

    盡管如此，蕭寧還是對二班的班主任心懷感激。

    如果他愿意接受蕭寧的話。

    “班長我請你吃飯吧?！笔拰幮闹械闹?fù)?dān)放下，對慕芊芊笑道，“想吃什么？我今天請客?！?br/>
    “你請客？那真的太好了，嗯就隨便吃點(diǎn)吧。”慕芊芊冰雪聰明，她知道現(xiàn)在蕭寧想感謝她，如果拒絕蕭寧的話肯定傷害人的自尊心。

    “那就吃麻辣燙好了，我好久沒吃過了?！蹦杰奋费b作一副很饞的樣子，指著公園里的小攤販道。

    其實(shí)蕭寧心里清楚，慕芊芊這是在為他省錢。

    點(diǎn)了兩份，兩個(gè)人坐在公園的樹下，這時(shí)公園里的燈光亮起，照在慕芊芊雪膩的臉龐上，讓人禁不住心猿意馬。

    “為什么幫我？”蕭寧打破沉默，問道。

    “想聽實(shí)話嗎？”慕芊芊漂亮的美目眨了眨，“因?yàn)橹挥心?，才把我?dāng)作朋友，所以我就幫你了。”

    “不會吧?！笔拰幉幌嘈?，“你是班長，長的那么漂亮大家都把你當(dāng)女神，怎么會只有我一個(gè)朋友？”

    “就是因?yàn)檫@樣，我才沒有朋友。”慕芊芊嘆了一口氣道，“我只想和人平等的交朋友，不帶感**彩，不帶目的的那種?！?br/>
    “只有你，對我沒有想法，以朋友的身份平等的對待我，所以我就幫你了，就這么簡單。”

    ……

    第二天，蕭寧來到慕芊芊推薦的二班。

    新的班主任慕安沒有任何表示，只是點(diǎn)點(diǎn)頭示意蕭寧，意思就是他可以進(jìn)班聽課了。說實(shí)話蕭寧當(dāng)時(shí)心中有些失落，但是隨后就隨之恍然，二班只是他的一個(gè)過渡，只要能夠順利參加十天后的分科期末考試就行。

    至于二班里的其他同學(xué)和老師，對蕭寧的到來都沒有反應(yīng)，大家現(xiàn)在都在忙著考試的事情，沒人在乎蕭寧，反正二班多他一個(gè)人不多。

    這種狀態(tài)反而令蕭寧非常滿意，他就喜歡這樣慢慢熟悉新的班級。

    三天后。

    蕭寧迎來了第一次模擬考試。

    “還有一周的時(shí)間，我們就要進(jìn)行分科期末考試了?！毙掳嘀魅文桨苍谥v臺上道，“為了更好的使大家適應(yīng)考試環(huán)境和氛圍，所以學(xué)校決定先進(jìn)行一次模擬考試，以便于在模擬考試中找出自己的不足。”

    “這次模擬考試，全校所有的高二學(xué)生都會參加，希望大家認(rèn)真對待，因?yàn)榈綍r(shí)候?qū)W校會把考試成績公布出來貼在文華榜上?！?br/>
    考試以有條不紊的節(jié)奏開始，蕭寧按照考號開始找到自己的座位，然后找到考場做到自己的位置上。

    恰巧的是，在蕭寧的前方，坐著一個(gè)全校第一名的學(xué)霸，那是一個(gè)戴著眼鏡，沉默寡言的男生。

    “叮鈴鈴~~”脆耳的聲音響起，整個(gè)考場開始陷入空靜的狀態(tài)，每個(gè)人都細(xì)致的觀察著試卷上的考題。

    第一場考的是數(shù)學(xué)，這是蕭寧最不愿意面對的學(xué)科。

    雖然蕭寧努力，但是有些考題依然超出了他的解題能力，尤其是數(shù)學(xué)這種變態(tài)學(xué)科。抬起頭，蕭寧努力的回想著解題方法，忽然他的視線落入到了前方戴眼鏡的學(xué)霸的身上。

    視線化為一根透明的觸角，蕭寧眼睜睜的看著這根觸角深入到了那個(gè)帶眼睛學(xué)霸的精神之海里。

    一道道解題步驟在蕭寧眼前出現(xiàn)，蕭寧意外的發(fā)現(xiàn)，帶眼睛的那個(gè)學(xué)霸的知識竟然被他以這種方式吸收了！

    低頭看向那些難死人的數(shù)學(xué)題，蕭寧忽然有一名茅舍頓開的感覺。在用了記憶讀取的能力，看到了學(xué)霸腦中的知識之后，眼前的數(shù)學(xué)題簡直就是像問一加一等于幾那么簡單！

    筆尖刷刷飛起，在蕭寧的注視下，蕭寧和那個(gè)學(xué)霸幾乎是同時(shí)完成了考試！

    兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，蕭寧和那個(gè)學(xué)霸用了不到二十分鐘就把試卷做完了。做完試卷的眼睛學(xué)霸推了推眼眶上的鏡片，高冷的走上講臺上交試卷，隨后在整個(gè)班級的注視下，悠然的離開了考場。

    蕭寧使勁的咬了咬牙，他也做完了試卷，并且做的和那個(gè)學(xué)霸幾乎一樣。

    要不要現(xiàn)在上交試卷？蕭寧腦中激烈的想著，隨后做出了決定。

    媽的，還是再等等吧！

    按照現(xiàn)在情況來看，自己在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上基本上是拿定高分了，有全校第一名的學(xué)霸做參考，這幾乎是板上釘釘?shù)氖虑椤?br/>
    但是蕭寧和第一學(xué)霸不同，人家變態(tài)慣了，二十分鐘做完試卷就算做了滿分大家也不會意外。但是自己不一樣，蕭寧的成績很普通，如果現(xiàn)在也這么早交卷必然引起注目，而如果再考了高分的話，大家一定覺得里面有貓膩。

    嗯，還是低調(diào)點(diǎn)好。

    蕭寧低頭把試卷上的答題又修改了一下，盡量不要得太高的分?jǐn)?shù)，說實(shí)話這次是占了第一學(xué)霸的光了。如果用‘抄襲’這種難聽的詞匯形容也不為過。

    但是，蕭寧隨后發(fā)現(xiàn)了，他不是簡單的抄襲。

    普通的抄襲，抄過就忘了，就算回頭再做一遍原題也不知道要怎么解讀。可是擁有記憶讀取能力的蕭寧不一樣，蕭寧屬于把第一學(xué)霸的知識復(fù)制了過來，那些知識已經(jīng)屬于他的一部分。

    忘不掉的一部分。

    這就是記憶讀取的強(qiáng)大能力嗎？蕭寧坐在座位上，腦中還在消耗著從第一學(xué)霸精神之海看到的其他的知識。

    有記憶讀取的超強(qiáng)能力，接下來的考試就簡單多了。

    兩天后。

    六門學(xué)科終于考完，學(xué)校已經(jīng)決定下發(fā)文華榜，公布考試成績。

    文華榜有兩個(gè)榜，一個(gè)是文榜，就像蕭寧這種用筆做試卷考出來成績的榜單。另一個(gè)是武榜，是像慕芊芊這種準(zhǔn)備選擇武科的榜單。

    文榜是用高科技投放出來的，類似于幻燈片那種，巨大的榜單上有全校前五十名的名字，所有的名字被清晰的投放在高墻上，以便于讓人能夠看清。

    “唉，其實(shí)不用看，前五十名還是那些人?！本薮蟮陌駟沃?，一個(gè)瘦學(xué)生搖頭晃腦道。

    “是啊，那些變態(tài)的學(xué)習(xí)能力讓人覺得恐怖。”另外一個(gè)學(xué)生贊同道，“就算有的人起起伏伏，但是前五十名終究還是那些人?！?br/>
    “咦？這個(gè)是誰？蕭寧？”這時(shí)，突然有人驚奇連連，指著榜單道，“你們看第三十名，那里出現(xiàn)了一個(gè)陌生的名字，叫什么蕭寧。”

    “我看看。”之前的瘦學(xué)生連忙道，“在哪呢？榜單上出現(xiàn)了新人了？”

    聲音猶如波浪一樣向外傳播，蕭寧作為一個(gè)新人出現(xiàn)在榜單上，而且還是三十名那樣的高位在學(xué)生中引起了很大的凡響。大家紛紛詢問自己的好友，動用關(guān)系查找蕭寧的資料。

    這個(gè)蕭寧到底是何方神圣？竟然沖上了全校的三十名，怎么之前就沒有聽說過？

    在學(xué)生們震動的時(shí)候，學(xué)校內(nèi)部也發(fā)生了變動。

    校長辦公室。

    “李老師，這件事就是你不對了。”校長穆元武道，“你有什么權(quán)力可以隨便處置一個(gè)學(xué)生？還揚(yáng)言要把人家開除，這件事你問過我這個(gè)校長嗎？！”

    “校長，你聽我解釋?！崩钊芜B忙道，“校長你不知道實(shí)際情況，那個(gè)蕭寧就是一個(gè)學(xué)生渣子，留在我們學(xué)校就是拖我們的后腿，我是為了我們學(xué)校的升學(xué)率著想?。　?br/>
    “這個(gè)世界沒有渣子！”穆元武灰白的胡子氣的飄起，道，“只是你們這些老師不會帶而已！”

    “不是的校長，我已經(jīng)盡力了?！崩钊螛O力為自己開脫，道，“校長，那個(gè)蕭寧真的是榆木腦袋，不可能成才的！”

    “校長你如果不信，我可以把他以前的成績單拿出來讓你過目，”李任道，“校長你看了那個(gè)蕭寧的成績之后就知道了，那個(gè)蕭寧真的是很廢很廢，完全教不會?！?br/>
    “成績可以提高，李老師你就不怕丟失一個(gè)好學(xué)生嗎？”這時(shí)候，穆元武突然看見了助理發(fā)給他的文華榜單，當(dāng)他看見榜單上其中一個(gè)名字后，眼睛一亮，隨后向李任質(zhì)問道。

    “不可能！”李任回答的斬釘截鐵，“如果那個(gè)蕭寧真的提高了成績，我就愿意把講臺上的桌角啃下來！”

    “真的？”穆元武疑問道。

    “真的！”李任理直氣壯，“如果那個(gè)蕭寧在短時(shí)間內(nèi)成績真的大幅度上升，我就當(dāng)著全校師生的面把桌角啃下來！”

    “哦，那你看看這個(gè)?！蹦略浒寻駟伟l(fā)給了李任，“你看看榜單的第三十名，是不是你說的那個(gè)蕭寧？”

    “第三十名？蕭寧？”李任眼中茫然，她不懂穆元武話里的意思，茫茫然拿著文華榜單看了起來。

    當(dāng)她看到第三十名上，寫著蕭寧兩個(gè)字后，猶如被雷劈了一樣呆在當(dāng)場，口中大叫，

    “不可能！”

    “蕭寧怎么可能出現(xiàn)在文華榜單上？以他那種學(xué)習(xí)渣子，這，這怎么可能！”

    ……