十一
時光荏苒、轉(zhuǎn)瞬間，衛(wèi)圩已經(jīng)長大、上學(xué)了。做為“含在嘴里怕化，放在頭上怕嚇著”的母親，桑梓馨將面臨著教育孩子的大問題。
開學(xué)那天，她把衛(wèi)圩送到學(xué)校。而在去學(xué)校的途中，桑梓馨對不熟悉道路的兒子。囑咐道：“要記住，上學(xué)就走這條路，要靠右邊兒走?！毙l(wèi)圩背著書包，一邊走，似乎一邊記著媽媽的話。他四下張望的樣子，還是蠻可愛的。她盯著兒子想。然而，每每向前走時，衛(wèi)圩不斷向母親發(fā)問。桑梓馨一邊回答，一邊關(guān)注著兒子的一舉一動。
校門口的人很多，每個家長都來送剛?cè)雽W(xué)的新生。她把衛(wèi)圩交給在門口迎接的班主任。老師很熱情的把學(xué)生領(lǐng)過去，并且告訴她：一年一班。桑梓馨高興的認為：一班的老師都是學(xué)年組長。自己的孩子能到這兒個班，也許是一種運氣……她索性不再繼續(xù)想了。
衛(wèi)圩上學(xué)的熱情很高。第二天，他就自己上、下學(xué)了。桑梓馨還是不放心，她老遠看著出入學(xué)校的學(xué)生，卻見不到幾個送孩子的家長。衛(wèi)圩上學(xué)己經(jīng)超過兩周了，桑梓馨一連跟了兩周，才打消自己的念頭。而過后，時不時的，她還是想看著孩子上下學(xué)的樣子。孩子大了，應(yīng)該有自己的空間和獨立性。同時又是培養(yǎng)孩子的自理能力；分辨能力；認識能力的好機會。然而她始終怕兒子有……她知道自己不應(yīng)該這么想，而她就是靜不下心來。于是，每天晚飯后，她總要對兒子進行教育，直到把兒子說煩了，她才作罷。在這段時間里，衛(wèi)圩由開始的班級前幾名，下降到中等生。桑梓馨問兒子，問題到底出在哪兒？衛(wèi)圩沒好氣兒的說：“都怪你，整天瞎叨叨。”聽到兒子的話，她開始反思自己，又反復(fù)的問著：這么做是對還是錯？在如何對待兒子的問題上，她一會想：孩子穿多了，還是穿少了？是否按照上、下學(xué)的道路走？上課時，他注意聽講嗎？學(xué)習(xí)成績上去了嗎？能不能跟上？凡此種種，桑梓馨只有把“操心”改掉，才會使衛(wèi)圩在沒有外來干涉、多余的影響下，才會順利的完成一年級到二年級的跨越。桑梓馨在家長會上，終于放下了所有的想法和做法。她在家長的經(jīng)驗中，學(xué)到了如何引導(dǎo)、教育孩子的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
衛(wèi)圩在上三年級的時候，換了班主任。新班主任對班級的學(xué)習(xí)和管理一一無論是班級的學(xué)習(xí)、紀律、勞動和生活秩序，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，對待學(xué)生的態(tài)度。衛(wèi)圩由不大適應(yīng)上升到壓力。幾周后，班主任看了前任老師的評語后，對學(xué)習(xí)下降的衛(wèi)圩嚴加苛求。本來就不服管的他，學(xué)習(xí)成績更上不去了。下學(xué)期開學(xué)，老師對怎么也提不起來的衛(wèi)圩，采取放任的態(tài)度。也許，這是督促學(xué)習(xí)的另一種方法。老師想。然而，這種方法用在衛(wèi)圩身上，果然受益非淺。盡管如此，他的學(xué)習(xí)成績，怎么也趕不上從前了。面對不爭氣的兒子，桑梓馨更坐不住了。
放學(xué)回家的衛(wèi)圩一直不讓媽媽輔導(dǎo)，并且他也沒了一、二年級的學(xué)習(xí)熱情。盡管桑梓馨每時每刻都沒有放松看管。但是她只是注重說教，并沒有實際意義上的東西。她再說下去，衛(wèi)圩開始激烈的反駁。這樣一來，桑梓馨卻不知如何是好了？
這天，老師突然打來電話：衛(wèi)圩沒有到校上課。桑梓馨放下電話，腦袋“嗡”的一下。她放下手中的工作，來到母親家里。只見衛(wèi)圩在姥家的桌子上，安靜的寫著字。火急火燎的桑梓馨還是訓(xùn)斥道?！皟鹤?，你怎么能逃學(xué)呢？還想不想學(xué)習(xí)了？”
看著發(fā)脾氣的母親，衛(wèi)圩只是眨巴著眼睛。他仍然坐在桌兒前。“你說話呀，到底咋回事兒？”她很生氣，但語氣并不是很重。
衛(wèi)圩停下手，把書本裝到書包里?！袄蠋熆偱u我。”
“說你，是為了你好。”桑梓馨說：“老師批評學(xué)生有什么不對，你就不上學(xué)了？”
“孩子，你媽說的對?！狈饺A看著若無其事的衛(wèi)圩，和急得火上房似的女兒，她說：“逃學(xué)是壞孩子的事，衛(wèi)圩哪是那樣的學(xué)生，快讓你媽領(lǐng)著上學(xué)吧?！?br/>
“這能是一個學(xué)生的行為嗎？得“淘”到什么程度，說不上學(xué)就不上學(xué)?！鄙ｈ鬈罢f。
衛(wèi)圩聽著大人的話，不以為然的說：“不許老師課堂上說我。”
“……越來越不像話了，你做的不好，還不讓老師說。”
“老師在嘲笑人。”衛(wèi)圩說。
“媽，你看，怎么說他都嘴硬。”桑梓馨無可奈何的說。
方華看著堅持的衛(wèi)圩，似乎也沒有什么好說的了。“……先去上學(xué)吧?！?br/>
沒有什么辦法的她，只好送兒子上學(xué)。
“媽，不讓老師再說我?！毙l(wèi)圩強調(diào)著。
桑梓馨聽著兒子的話，一點想法都沒了。面對兒子，“你是讓我和老師說吧？”
衛(wèi)圩很快就點頭了。
“你這孩子……”桑梓馨嘆了口氣。
這樣難以啟齒的委托，也不知桑梓馨是怎么和老師說的。反正，這個學(xué)期總算讀下來了。
班級開家長會的時候，桑梓馨在地區(qū)匯報工作，沒有趕回來。衛(wèi)大平去參加兒子的家長會。衛(wèi)圩知道后，堅決不讓爸爸參加。衛(wèi)大平問兒子，他吞吞吐吐的說：“……不好?！?br/>
“你簡直是……”衛(wèi)大平氣憤的說?！疤斓紫聸]有你這樣的孩子，嫌棄自己的父親?！?br/>
“那也不讓你去。”衛(wèi)圩和父親頂著嘴。
對于這樣的孩子，衛(wèi)大平是一點脾氣也沒有了。
由于衛(wèi)圩家長缺席，在家長會上，班主任老師對衛(wèi)圩的父、母有了微詞。
面對衛(wèi)圩不學(xué)習(xí)、不“服”老師的排異反應(yīng)，桑梓馨夫婦只能說：再大點兒就好啦。話雖這么說，但對于衛(wèi)圩來說，卻是差異很大。鑒于兒子在學(xué)校和班級的表現(xiàn)，和落后的學(xué)習(xí)成績，桑梓馨有了一個想法，并且征得丈夫和兒子的同意。衛(wèi)圩聽到轉(zhuǎn)學(xué)的消息后，終于露出了笑容。
轉(zhuǎn)學(xué)雖然不難，但仍有小小的周折。因為沒有恰當?shù)娜?，轉(zhuǎn)學(xué)的事一拖再拖。實在拖不下去了，桑梓馨只好把不光彩的事情和同事說了。于是，在同事的幫助下，衛(wèi)圩才轉(zhuǎn)了學(xué)。到了新的學(xué)校，終于使衛(wèi)圩回過“神兒”來，學(xué)習(xí)也上進了。這讓桑梓馨夫婦松了一口氣，盡管在他們的心里，衛(wèi)圩以前的舉動、做法，使他們怎么也想不明白，再問他就煩了。但是，他們還是相信自己的兒子。“再大點兒就好啦?！鄙ｈ鬈叭匀挥眠@句話來安慰自己。
人世間總會有：相遇巧合緊依隨的事情。然而巧相隨的是，衛(wèi)圩的班主任，就是桑梓馨買房兒的房東。老師姓于，名厚成。不趕時尚的于老師，性格隨和，思想活躍。他把所有的精力，都用在教學(xué)和帶班、管班上。由于買房和還錢，這幾年也沒有斷了接觸。在郝姐的幫助，衛(wèi)圩不但轉(zhuǎn)了學(xué)，而且進了于老師的班。不然，就是請客送禮，也不可能這么順利。雖然衛(wèi)圩是插班生，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，各科的成績都名列前茅。于是，在班干部的人選上，他班上有名。一切都歸于正常的衛(wèi)圩，使桑梓馨總算松了口氣?？傊?，她把百分之壹百貳的精力，都用在兒子的身上。由于終日緊繃的情緒，緊張的心、腦，使她一度失眠、健忘。然而，這種證狀在她身上始終持續(xù)著。后來，丈夫讓她吃點藥。用藥后，憔悴的桑梓馨終于穩(wěn)定下來，失眠癥也得到了緩解。
與此同時，桑梓馨夫婦除了做好本職工作，他們?nèi)匀话焉畹闹匦姆旁趦鹤由砩?。如今一家三口的轉(zhuǎn)變，使他們輕松的做著各自的事情。
在班上，桑梓馨對同事說的食品很感興趣一一很好吃，特別是孩子愛吃。以前她聽同事說，并沒在意。今天，她下了班，按照同事說的地方，買了方便面和火腿腸?！叭胰顺灶D?！鄙ｈ鬈跋?。
她拎著包，樂顛顛地回到了家，和母親打過招呼后，就進了廚房。
方華拿過方便面的袋兒，“三鮮伊面……”
“是新產(chǎn)品，同事說好，特別是小孩愛吃?！鄙ｈ鬈罢f。
方華看著興高采烈的女兒，笑了。
方便面煮好后，下班、放學(xué)的人都回來了。她把盛到碗里的面，端了上來?！耙煌氩粔?，還有?！彼f著，把手中的托盤放到桌上。人手一碗，端到自己的面前。桑梓馨拿走托盤，桌中間空了出來?！白郎线€應(yīng)該有點菜吧？”桑子軒笑著說。
“火腿腸就是菜?！被厶m對丈夫說。
“你去切盤火腿腸，我和姐夫喝點兒。”桑子軒說。
慧蘭站起來，就去切腸。
“慧蘭你坐下，我來。”桑梓馨一邊說著，走進廚房。同時，衛(wèi)大平見狀，起身也進了廚房。
方華本想阻止兒子喝酒，但他把姑爺帶上了，到嘴邊的話，她并沒有說出來。
桑子軒拿著酒，先給母親倒上。“媽，今天咱們家品嘗食品，喝點吧?！彼鰦傻恼f。
酒剛倒完，桑梓馨夫婦就把兩盤菜端了上來?！盎鹜饶c和白、綠菜搭配，看著就有食欲?！鄙Ｗ榆幷{(diào)侃道。
大伙品著菜。然后，共同舉杯，“媽味道怎么樣？”桑梓馨爽朗的問母親。
“不錯，這個味兒很誘人?！狈饺A滿意的說。
“媽，喝酒?！鄙ｈ鬈皩ψ郎系娜苏f?！皝?，喝酒?！?br/>
然而，從未好好吃過飯的衛(wèi)圩，吃了一碗面。于是他擦著嘴說：“真好吃，菜也好吃。”
幾乎每個人都有了感想。無論是口感，還是產(chǎn)品的包裝與形狀，性、價、比的認定與規(guī)律，桌上的人都有一番品頭論足。